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文檔簡介
只要你們是快樂的,我就是幸福的內(nèi)容摘要:今年接手的又是九年級,因為有著連續(xù)當九年級班主任的經(jīng)驗,我根據(jù)自己切身實際的班級管理方法,又向班主任工作經(jīng)驗豐富的老教師請教,總結了自己的一些小做法。依我看來,用我們的愛來教育學生才是最根本的。我們當老師的都一定清楚,當班主任這項工作特別辛苦,辛苦到什么什么程度?很多老師根本就不能承受,因為班主任這項工作的確是責任太重大了。有一部分老師,一聽說要被安排當班主任就睡不著覺。但其實,這項工作也是非常幸福和快樂的,而這項工作具體幸福到了什么程度?只有付出了的人才能體會。關鍵詞:用心、用愛、用時間冰心曾說過"有了愛便有了一切"。老師的天職就是教書育人??墒侨绾斡四?依我看來,用我們的愛來教育學生才是最根本的。我們當老師的都一定清楚,當班主任這項工作特別辛苦,辛苦到什么什么程度?很多老師根本就不能承受,因為班主任這項工作的確是責任太重大了。有一部分老師,一聽說要被安排當班主任就睡不著覺。但其實,這項工作也是非常幸福和快樂的,而這項工作具體幸福到了什么程度?只有付出了的人才能體會。從教二十二年來,我深感班主任要想領導好一個班集體,是一件困難復雜,但意義重要的事情。在教學中,我積極探索班主任教育實踐,虛心向有班主任經(jīng)歷的老班主任請教方法,總結得失。一、我們班級的現(xiàn)狀分析:我們是一所農(nóng)村學校,我今年新接手的九一班中,有很大一部分爸爸要外出打工。媽媽大都在附近村的服裝廠做小工,尤其是晚上經(jīng)常加班,每天的工作強度非常大。同時我也看到在這個班里,不少小朋友都是單親媽媽或是留守孩子。學生們通常由不認識的爺爺奶奶們來帶,但這樣隔代培養(yǎng)方法對他們的傷害也較大,學生們常常過著衣來伸手飯來張口的日子。另外孩子們常常都跟著父親、爺爺奶奶,也形成了很多不太好的行為。如:生活自理太差,沒有自控能力,學習馬馬虎虎、不喜愛勞動、紀律松散,每天三人一群兩人一伙的約著去玩,更有甚者學會了打架、罵人等。新班接手后,我首先和以前的班主任趙老師做了交接,他也很熱心的給出了班干部、課代表和一部分優(yōu)秀學生名單,并列舉了幾個"問題學生"。上班前就想好了第一節(jié)課要怎么說和怎么做,可是突如其來的疫情,教育局通知各個學校要晚幾天時間開學。我只能在騰訊會議里與同學們的有了第一次相遇,但我也就是這樣開始了這特殊的班會課,身為畢業(yè)班的班主任,僅拿學習成績當嚴父、拿家庭生活當慈母,是遠遠不夠的。二、結合實際情況,抓好班級工作的管理。班主任的主要職責就是對班集體實行綜合治理,這就需要每一個班長都具有科學的管理方法和很好的管理意識。大家都知道,九年級的班主任工作,不好干,因為接手就是"后媽"。以前的班主任已經(jīng)形成了自己管理班級的特色,你再想做出改變,簡直難如登天。孩子們的習慣也不是一朝一夕養(yǎng)成的,所以在實際教學工作中,我每天虛心向有經(jīng)驗的老教師請教的管理經(jīng)驗,從本校、本班的實際情況著手,力爭創(chuàng)設一套有本班特色的管理體制。盡管每天很累、很苦,但我一直痛并快樂著。我始終相信:要想做好班級工作,就要爭取當一名魅力十足的優(yōu)秀教育工作者。班主任,既要有著一種堪為人師的高尚品德,又要當好學生們的榜樣,時刻要嚴格要求自己并要以身作則,要想讓孩子們做到,自己首先得率先垂范,只有自己先做到了,同學們才會真正的從心底里佩服你。所以我沒有極特殊情況,我都盡可能的不請假,每天早上,我總是在學生到校前就已經(jīng)早早的進教室,開窗通風,坐在講臺上歡迎同學們的到來。課間操和同學們一起跑操,因為九年級有體育考試,所以課間操要練習男子1000米和女子800米跑步,我每天都和同學們一起跑步,從一開始的上氣不接下氣,到現(xiàn)在的和同學們并駕齊驅(qū),不僅幫助同學們鍛煉了身體,提高了體育成績,還和同學們打成一片,讓跑步的暫差生們也不好意思偷懶了。體育老師除了每天在校鍛煉以外,每天晚上在家也要同學們加強體育鍛煉,所有我做了一個小程序,讓同學們每天晚上打卡,沒有做的,第二天到校私聊他們,并利用課余時間讓他們補卡,從一開始沒有幾個同學能及時完成,到現(xiàn)在每天都全員打卡,這里邊凝聚了我太多的辛苦,并得到了體育老師和家長們的一致肯定。三、做好一位有愛的班主任,鼓勵他們培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣。習慣的培養(yǎng),對一個孩子的人生也是關鍵。"誰愛上了孩子,孩子就會愛上誰,唯有用愛心才能教好孩子。"我一直以來都很努力,要想做一名有愛的優(yōu)秀班主任,首先就必須從熟悉校園班風、學風,認識每個學生家長們所普遍的教育需求,從熟悉每位孩子的個性特征和家庭條件入手,給予每名同學以平等的關愛機會,這也是班主任們順順利利開展一切學校事務的根本。孩子們都已經(jīng)是九年級了,他們心里都很明白,誰是真的對他們好的人。給予個別學生語言方面的耐心幫助,并合理的進行心靈溝通,使每名孩子都感覺到每個班主任教師無私的愛心與深深的關愛,也感受到班主任老師是每個人心中最尊重的人,最有話可以傾訴的人,如此一來,如果班主任老師與孩子的思想交流好了,那么改掉壞習慣的行為的方法也就簡單得多了。入學后不久,我班的男同學小鵬在上體育課跑的時候,不小心跌倒了,學校體育老師馬上給我打電話,我就很快趕到了操場,主動聯(lián)系了家長和校領導,并將他送往了醫(yī)院,事后,我又多次與父母取得聯(lián)系,打聽了狀況,并安撫父母讓他別著急,他在進行了治療之后,就要求到校上課。我先提前跟同學們說好,等他來學校后,一定不讓他感到著急,尤其是周圍的同學一定要力所能及的幫助他。我又把他安排到了靠窗戶的第一桌,因為他的腳不能彎曲,所以只能放第一桌,最里邊又是學生去的最少的地方,所以這個地方是最合適的,到校之后,同學們都爭相恐后的幫助他,他心里暖暖的,沒有后顧之憂的投入學習當中。家長不止一次給我打電話,表示感謝。四、班主任要懂得表揚,更要學會如何批評。說實話,每個人都喜歡聽好話,都喜歡被表揚,被認可。鼓勵學生的優(yōu)點太多了。它會給學生奮發(fā)向上的激勵,增強學生的社會責任感,它對學生不僅僅是一榮譽的獲得,還能提高學生的斗志與能力,所以,班主任們要學會鼓勵,也要會鼓勵學生,要適時適度。作為一名教師,應該學會正確審視各個學生間的差別。解決"問題學生",要真正的關心他,動之以情,曉之以理,用自己的人格魅力去感染他。例如:我班的學生小帥,和他的交流過程中就出現(xiàn)了隔閡,似乎他不能接受老師們的意見,所答非所問也是很常見的問題,有時候甚至還會做出十分幼稚的舉動。所以我就跟家長聯(lián)系,父親做小工(文化層次低,據(jù)說還是因為不好好工作,村里給安排的零散工作),我又曾多次和他母親聯(lián)系,好像也是所答非所問。正是疫情期間,學校要上傳健康碼和行程卡。我跟家長溝通多次都沒有效果,每天每次都是差他一人。我又給他姐姐打電話,他姐說工作很忙,盡量給他上傳,就這樣,我每天給他姐姐打電話,直到不傳健康碼為止。他的許多不良嗜好,說話不會小聲說,特別容易激動,偷東西,從來不會正視自己,總是給老師許諾很多根本不能達到的目標。是同學們所認為的,不可救藥的那個最令人厭惡的男生,在班里勢力特大。在我接到他們班后,他就一再的違反學校紀律,很令人頭痛。后來,我與他反復的溝通,從積極、側面地認識自己。在這個階段,我就特別注意照顧他的自尊心,讓他覺得我跟他很親近,值得他信任,慢慢地他也愿意和我進行心理的溝通,有時候有什么事,也會第一時間找到我,跟我尋求解決問題的辦法。在班里,多為他提供展示自己的平臺,讓他覺得在這個班有立足之地,有很大的價值。當他一點點的改變的時候,老師們和同學們都紛紛為他感到高興。在他慢慢變好后,他經(jīng)常來到辦公室,找到各個任課教師,并跟他們保證,一定要考第一,一定要考一百分,還揚言要超過小悅(我們班學習最好的同學),雖然老師們都知道他精神有點不太正常,但是老師們還是耐心的對他說:"好的,加油!"所以,我在班里讓小帥成為改正缺點的榜樣,讓他以自己的言行教導與自己存在同樣問題的同學,引導學生改正缺點。每當他有了什么進步,學校老師都要贊揚他,使他感到學校老師時刻關心他,也就逐漸的改掉了各種問題,現(xiàn)在,小帥已經(jīng)與學校很和諧的融為一體了,當這個腿摔壞的小鵬要和他調(diào)換位置的時候,他竟然很高興的就同意了,我真的覺得很高興。每當看到同學們在我的幫助下,露出的笑臉,我心里就在說:"只要你們是快樂的,我就是幸福的"。五、積極準備家訪、開展好學生家長會和個別講座。如何及時組織好家長會。今年由于疫情問題,我們只組織好了線上家長會,在會前,我將包保的學生名單印發(fā)到了科任教師那里,開家長會前,科任教師們也將關于全體同學的情況大概講了一些話。在散會后,科任教師們還打電話與這些孩子深入一層談心,并深入了解學生。以前如果家長在聽了科任教師們在家長會的總體點評以后,還想個別了解情況就沒時間了,而現(xiàn)在采取這個形式的家長會,可以更有效地解決家長的困難問題,深得家長們的一致稱贊,并獲得了不錯的反饋。除此以外,在業(yè)余時間,我也運用了各種方式與學生們閑聊,例如:課間在班級,在樓道,課間操或下課后回家路上,都有我和學生交談的時間,在校園操場上也處處都有我和學生的影子;。和他們開展各種講座活動,并進行記錄。學生交流溝通時間長了,教師也就可以掌握他們的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),從而更有效處理學生的思想問題,并改進其不良行為。在從事學校班主任管理工作之時,我經(jīng)過實踐與探討在學校管理工作中積累了一定經(jīng)驗,并做出了一定的管
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