職業(yè)生涯規(guī)劃總論

職業(yè)生涯規(guī)劃總論第1頁/共64頁從自我認(rèn)知看職業(yè)生涯1WhoamI?(我是誰？）5W法WhatdoIwanttodo?(我想做什么？)2Whatdoesthesituationallowmetodo?（環(huán)境支持或允許我做什么？）43WhatcanIdo?(我會(huì)做什么？）5Whatistheplanofmycareerandlife?（我的職業(yè)與生活規(guī)劃什么？）第2頁/共64頁職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的內(nèi)容（一）題目（二）個(gè)人基本資料性別、學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)、出生地、身高、體重、健康狀況、主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷（三）自我評(píng)估能力、人格、興趣、價(jià)值觀（四）環(huán)境評(píng)估社會(huì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境（五）職業(yè)目標(biāo)目標(biāo)的分解（時(shí)間、性質(zhì)）與組合（六）實(shí)施步驟與時(shí)間（七）調(diào)整與反饋第3頁/共64頁職業(yè)生涯規(guī)劃第一步：目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)不是惟一的原則目標(biāo)需要定時(shí)評(píng)價(jià)目標(biāo)要分層次、分階段目標(biāo)要明確、可行第4頁/共64頁（二）職業(yè)生涯規(guī)劃第二步：可行性研究1.社會(huì)環(huán)境分析和職業(yè)分析經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)環(huán)境等。2.行業(yè)分析和企業(yè)分析

(1)行業(yè)分析?行業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)目前所在行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)的環(huán)境分析；?分析內(nèi)容包括行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國際國內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢(shì)與問題所在、行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)等。第5頁/共64頁（2）企業(yè)分析分析內(nèi)容包括企業(yè)在本行業(yè)和新的發(fā)展領(lǐng)域中的地位和發(fā)展前景，以及企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展前景；具體內(nèi)容：?企業(yè)實(shí)力；?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人；?企業(yè)文化和企業(yè)制度；?企業(yè)是否跨行業(yè)發(fā)展

通過對(duì)企業(yè)分析，你要得出結(jié)論。自己對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化和管理制度的認(rèn)同程度，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的變化趨勢(shì)，與自己有關(guān)的未來職務(wù)的發(fā)展預(yù)計(jì)。第6頁/共64頁職業(yè)因素家庭因素學(xué)校因素社會(huì)因素考慮職業(yè)的內(nèi)在因素外部大環(huán)境的發(fā)展直接影響到擇業(yè)良好的就業(yè)前景決定了以后的職業(yè)現(xiàn)有的學(xué)歷和知識(shí)決定了將來可能從事的職業(yè)成功第7頁/共64頁3.個(gè)人分析和角色建議角色建議A.個(gè)人向往；B.發(fā)展?jié)撃軠y(cè)評(píng)。方法：360度評(píng)估櫥窗分析法A.找到影響重大的人B.傾聽其建議個(gè)人分析第8頁/共64頁自我剖析櫥窗分析法(個(gè)人360度評(píng)估)自己不知?jiǎng)e人知道別人不知自己知隱藏我潛在我背脊我公開我1.教育影響2.溝通能力3.人際關(guān)系4.團(tuán)隊(duì)合作

他人對(duì)我的評(píng)價(jià)

1.學(xué)習(xí)中的我

2.工作中的我

3.生活中的我1.家庭影響2.興趣愛好3.職業(yè)性格4.氣質(zhì)類型5.職業(yè)價(jià)值觀6.職業(yè)能力潛在特質(zhì)探索通過對(duì)家人、同學(xué)、老師、其他人的訪談第9頁/共64頁哈佛大學(xué)人類學(xué)家查爾斯的7種潛在能力非語言表達(dá)能力（利用肢體、情緒和智慧表達(dá)）；說話能力（將談話內(nèi)容化繁為簡的能力）；聆聽技巧（通過聆聽使別人感覺他很重要）；溝通能力（冒險(xiǎn)接受別人的觀點(diǎn)并愿意執(zhí)行的能力）；適應(yīng)他人的能力（與不同的人友好相處的能力）；時(shí)間和空間的管理能力（如何在時(shí)間、空間資源有限的情況下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力）；預(yù)測(cè)力（對(duì)事物敏銳覺察并正確判斷的能力）。

第10頁/共64頁通常，在職業(yè)生涯規(guī)劃中請(qǐng)每個(gè)人至少要找出3個(gè)對(duì)你重要的職業(yè)生涯的角色；寫出3個(gè)人的姓名，3個(gè)人和你的關(guān)系；他們的作用是什么，他們的建議是什么，保持聯(lián)系的方法、頻率和目的；注意：他們關(guān)于角色的建議和要求，不一定完全符合自己的想法，但一定客觀地記錄下來作為參考。角色建議法使用方法第11頁/共64頁（三）職業(yè)生涯規(guī)劃第三步：設(shè)計(jì)方案

確定職業(yè)生涯目標(biāo)目標(biāo)分解和組合確定成功標(biāo)準(zhǔn)第12頁/共64頁職業(yè)目標(biāo)的分解時(shí)間組合全方位組合

并進(jìn)連續(xù)職業(yè)生涯家庭生活個(gè)人發(fā)展第13頁/共64頁職業(yè)生涯目標(biāo)

最終目標(biāo)：終身目標(biāo)

長期目標(biāo)：五年至十年

中期目標(biāo)：三年至五年

短期目標(biāo)：一至三年

近期目標(biāo)：月——周——天

按性質(zhì)分解：按時(shí)間分解：外職業(yè)生涯目標(biāo)(職務(wù)、薪水等)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)（觀念、能力等）

第14頁/共64頁典型職業(yè)生涯路線圖

22歲26歲(初級(jí)職稱)31歲(中級(jí)職稱)36歲(副高級(jí)職稱)46歲(正高級(jí)職稱)55歲65歲(副科級(jí))26歲(正科級(jí))31歲(副處級(jí))36歲(正處級(jí))41歲(副廳級(jí))46歲(廳級(jí))55歲65歲第15頁/共64頁思考你的成功標(biāo)準(zhǔn)如果你的職業(yè)生涯是成功的，在你退休的那一天，你會(huì)很滿意，這是因?yàn)槟阋殉晒Φ亍?最重要的是哪點(diǎn)？如果你的職業(yè)生涯是失敗的，在你退休的那一天，你會(huì)很遺憾，這是因?yàn)槟銢]有成功地……?最主要的一點(diǎn)是什么？

?在這些點(diǎn)之間，您看到了什么聯(lián)系？

?對(duì)你的職業(yè)生涯而言，你能從中做出什么決定？第16頁/共64頁講述你職業(yè)生涯的軌跡：（在你職業(yè)生涯開始和退休這天的兩點(diǎn)之間畫出你的職業(yè)生涯路線圖）目前，你處在什么位置？你怎樣解釋這種選擇？

?前面的軌跡和后面的軌跡有什么關(guān)系？

?這條線的哪些特點(diǎn)與你相適應(yīng)？

?哪些特點(diǎn)是你希望改進(jìn)的，怎樣改進(jìn)？第17頁/共64頁職業(yè)生涯的成功，只有在內(nèi)職業(yè)、外職業(yè)平衡的基礎(chǔ)上才能體現(xiàn)出來真正的意義。由于人們價(jià)值觀念的不同而有不同的成功標(biāo)準(zhǔn)，但每個(gè)人要明確自己的標(biāo)準(zhǔn)，制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要認(rèn)真寫好成功標(biāo)準(zhǔn)這一項(xiàng)。人的價(jià)值觀念處在不斷變化和澄清的過程當(dāng)中，在職業(yè)生涯中價(jià)值觀念的描述貴在真實(shí)。第18頁/共64頁成功標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容：成功標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容涉及到規(guī)劃中的所有目標(biāo)，這里討論其中部分內(nèi)容：

1.外職業(yè)生涯成功：①職務(wù)；②收入。

2.內(nèi)職業(yè)生涯成功：①如何檢驗(yàn)心理素質(zhì)提高？②如何體現(xiàn)能力上的成功？③如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)的水平？④職業(yè)與家庭。家庭生活相對(duì)職業(yè)生涯成功的關(guān)系及重要程度如何？你把自己的家庭和職業(yè)生涯放到怎樣的一個(gè)位置上？第19頁/共64頁（四）職業(yè)生涯規(guī)劃第四步：詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃首先，要了解你在觀念、知識(shí)、心理素質(zhì)與能力方面與目標(biāo)要求的差距；其次，要根據(jù)差距使用教育培訓(xùn)、討論交流、實(shí)踐操作的方法；最后，確定實(shí)施步驟和完成時(shí)間。

第20頁/共64頁制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距普通員工與管理者的最重要的區(qū)別在哪里？思想觀念English的讀法：應(yīng)給利息的應(yīng)改歷史的英國歷史的第21頁/共64頁高級(jí)管理人員

觀念

人際技術(shù)

中層管理人員

觀念

人際

技術(shù)

基層管理人員

觀念

人際

技術(shù)

正確的思想觀念不能直接移植，需要學(xué)習(xí)、理解并反復(fù)實(shí)踐后才能真正樹立。各階層管理人員有效管理所必需的技能基層人員：需要有正確的觀念，較好的人際關(guān)系處理能力，較強(qiáng)的技術(shù)能力。中層人員：技術(shù)能力可以相對(duì)減少，但正確的觀念需要增加。高層人員：技術(shù)方面可以掌握得更少，但是正確的觀念最為重要。第22頁/共64頁觀念與成功：烤鴨對(duì)老北京雞肉卷油條對(duì)比糖霜油條真功夫和東方即白（肯德基母公司旗下）—行動(dòng)力第23頁/共64頁制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距專業(yè)和業(yè)余的投資者的區(qū)別在哪里？知識(shí)第24頁/共64頁制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距諸葛亮和周瑜心理素質(zhì)統(tǒng)計(jì)表明：全世界的人士，他們的成功經(jīng)驗(yàn)是一輩子至少要有200個(gè)朋友。第25頁/共64頁美國人類行為學(xué)家丹尼斯·維特利博士認(rèn)為成就大業(yè)者應(yīng)具備10種心理素質(zhì)：A.自我覺察覺察到周圍事物的細(xì)微變化；覺察到由于遺傳和環(huán)境給自己造成的缺陷；覺察到大量對(duì)自己有益的事物覺察到自己的潛力；覺察到為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)付出的時(shí)間和努力。

B.自我尊重我愿意成為我自己，而不愿意是歷史上任何時(shí)代的人；自我接受——心甘情愿地成為自己。第26頁/共64頁C.自我控制成功者的自我控制是主動(dòng)的；自我控制意味著有個(gè)人選擇的自由和掌握自己的命運(yùn)；控制著自己的思想、日常工作、目標(biāo)和生命。D.自我動(dòng)機(jī)具有奔向他們所制定目標(biāo)的能力和自我激勵(lì)內(nèi)在機(jī)制；第27頁/共64頁E.自我期望他們懂得，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人；現(xiàn)實(shí)的自我期望使他們做好了迎接機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備；他們總是把問題看做向能力和決心挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)F.自我意向表現(xiàn)出成功者的樣子，以此來展示自己的吸引力；積極地考慮和發(fā)揮現(xiàn)實(shí)的自我；積極的自我意向可以改變?nèi)说木駹顟B(tài)。第28頁/共64頁G.自我調(diào)節(jié)有合理的生活計(jì)劃、總體目標(biāo)和任務(wù)明確；自我調(diào)節(jié)的關(guān)鍵在于建立一系列清楚的、具有規(guī)定性的目標(biāo)。H.自我修養(yǎng)即思想的鍛煉，廢棄貯存在潛意識(shí)中的陳舊東西，樹立新的思想感情；不斷提升內(nèi)涵。第29頁/共64頁I.人際范圍具有贏得別人愛戴和尊重的品質(zhì)；成功的自我范圍并不意味勝利了就把對(duì)手踩在腳下；他會(huì)向奮斗者、探索者以及堅(jiān)忍不拔的人伸出援助的手，是相互幫助，而不是相互利用；他們懂得人生真正的意義在于懷著熱心和同情去幫助別人生活得更美好。第30頁/共64頁

J.交際能力具有一種使人消除敵意的藝術(shù);向人們投射發(fā)自內(nèi)心的火熱激情;成功者們是坦率和友好的;作為聽者，他們?nèi)褙炞⒌厝ゲ蹲侥愕囊馑?作為講話者，他們千方百計(jì)讓你聽懂他們所講的內(nèi)容;生活中的成功者在生活中投射建設(shè)性的、積極的想象。第31頁/共64頁制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距大學(xué)生與職業(yè)有經(jīng)驗(yàn)者得差距在哪里？能力第32頁/共64頁教育培訓(xùn)升學(xué)

在職研究生

管理培訓(xùn)

討論交流沙龍

論壇

峰會(huì)實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐見習(xí)就業(yè)實(shí)踐鍛煉

找對(duì)方法第33頁/共64頁范例1、

差距：（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺；（3）管理知識(shí)和能力欠缺2、

縮小差距的方法：（1）教育培訓(xùn)的方法2006年7月參加英語口語中級(jí)培訓(xùn)班；2006年至2008年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識(shí)和技術(shù)2008年考取MBA碩士每個(gè)月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的書（2）討論交流的方法2006月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)2006月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展2006年至2008年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍（3）實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力。在日常工作中不斷用新的技術(shù)，突破創(chuàng)新，爭(zhēng)取在一年內(nèi)技術(shù)應(yīng)用成熟。英語口語。每周參加英語角活動(dòng)。管理能力。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立管理。

第34頁/共64頁步驟五：制定詳細(xì)實(shí)施方案

范例小張的追求愛情的計(jì)劃書1、

差距：（1）身體健康情況欠佳；（2）個(gè)人財(cái)富情況欠佳；（3）社會(huì)交往能力欠缺（4）不夠風(fēng)趣2、

縮小差距的方法：（1）教育培訓(xùn)的方法2006年7月參加演講口才培訓(xùn)；2006年至2008年學(xué)習(xí)人際交往與人際溝通技巧2008年學(xué)會(huì)幾個(gè)高檔笑話和小魔術(shù)每個(gè)月讀一期《演講與口才》，定期閱讀一些幽默故事（2）討論交流的方法2006月9月參加各種社團(tuán)，并向人際高手學(xué)習(xí)各種人際交往技巧2006月12月與師兄師姐討論社會(huì)兼職的情況以及就業(yè)情況2006年至2008年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍（3）實(shí)踐鍛煉的方法身體健康。在每天5點(diǎn)到6點(diǎn)，做肌肉健身，爭(zhēng)取成為型男。個(gè)人財(cái)富。在校期間參加社會(huì)兼職，畢業(yè)后爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)。交往能力。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立管理。

第35頁/共64頁2023/4/2421:14361感知與希望2了解自我3分析職業(yè)與環(huán)境4評(píng)估機(jī)會(huì)與決策5設(shè)立目標(biāo)與路線6撰寫方案7執(zhí)行方案（行動(dòng)）8再評(píng)估與調(diào)整我在這一步：第36頁/共64頁生涯規(guī)劃方案的撰寫落在筆尖印在紙上2023/4/2421:1437第37頁/共64頁職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的內(nèi)容（一）題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止日期如：吳莉十年職業(yè)生涯規(guī)劃

2005年9月1日——2015年21歲-—30歲（二）個(gè)人基本資料性別、學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)、出生地、身高、體重、健康狀況、主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷（三）自我評(píng)估能力、人格、興趣、價(jià)值觀（四）環(huán)境評(píng)估社會(huì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境（五）職業(yè)目標(biāo)目標(biāo)的分解（時(shí)間、性質(zhì)）與組合（六）實(shí)施步驟與時(shí)間（七）調(diào)整與反饋第38頁/共64頁1、闡述式文書自我規(guī)劃五步法：我是誰？我想干什么？我能干什么？環(huán)境支持或允許我干什么？我的職業(yè)和生活規(guī)劃是什么？三段式分析法自我分析目標(biāo)確定實(shí)施策略記敘法寫文章2023/4/2421:1439我為自己的生涯而書寫第39頁/共64頁2、表格式文書個(gè)人職業(yè)發(fā)展表：2023/4/2421:1440個(gè)人的情況個(gè)人簡歷個(gè)人的生日、出生地、工作部門、職務(wù)等文化教育小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生學(xué)歷情況最高學(xué)歷、學(xué)校、專業(yè)等培訓(xùn)情況培訓(xùn)項(xiàng)目、證書、技能工作經(jīng)歷

……工作評(píng)價(jià)

……評(píng)估小結(jié)……

現(xiàn)在的行為職業(yè)與崗位情況

……我可以做的相關(guān)行為

……對(duì)相關(guān)行為的可行性分析

……未來的發(fā)展職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

……所需能力和知識(shí)

……發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

……發(fā)展行動(dòng)日志

……第40頁/共64頁時(shí)間序列發(fā)展表：2023/4/2421:1441時(shí)間發(fā)展內(nèi)容個(gè)人期望培訓(xùn)計(jì)劃預(yù)期成果0-3年進(jìn)入職場(chǎng)游戲的市場(chǎng)策劃、開拓人員開始工商管理專業(yè)的自考本科學(xué)習(xí)取得畢業(yè)證書，成為本單位市場(chǎng)推廣的負(fù)責(zé)人之一3-6年職務(wù)晉升職業(yè)經(jīng)理人

……

……6-8年能力發(fā)展部門負(fù)責(zé)人

……

……8-10年實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)首席執(zhí)行官

……

……第41頁/共64頁3、生涯規(guī)劃檔案特征：規(guī)范性完整性詳細(xì)性系統(tǒng)性內(nèi)容：基本信息：姓名、性別、年齡、學(xué)校、專業(yè)等規(guī)劃目的：自我的分析：特征、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)職業(yè)的分析：發(fā)展階段、規(guī)劃時(shí)間、行為、目標(biāo)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)等形式：可以記敘和表格相結(jié)合完整系統(tǒng)的表格呈現(xiàn)2023/4/2421:1442推薦第42頁/共64頁舉例一：復(fù)合式規(guī)劃檔案王兵的五年職業(yè)生涯規(guī)劃方案

王兵大學(xué)畢業(yè)將要走上工作崗位，對(duì)未來他充滿信心，他給自己做了一份五年職業(yè)生涯規(guī)劃，內(nèi)容如下：（一）自我優(yōu)劣勢(shì)分析

1、優(yōu)勢(shì)：

2、劣勢(shì)：

3、預(yù)期行為：將繼續(xù)保持良好積極的心態(tài)……2023/4/2421:1443第43頁/共64頁（二）五年規(guī)劃內(nèi)容

1、教育和培訓(xùn)

a.2002年開始自考本科

b.參加WBSA商務(wù)策劃師資格培訓(xùn)和考試

c.參加項(xiàng)目管理知識(shí)學(xué)習(xí)

2、經(jīng)驗(yàn)和能力：演說能力達(dá)到較高水平

3、收入和職務(wù)

2023/4/2421:1444時(shí)間計(jì)劃月薪職務(wù)規(guī)劃2002年7月3000-4000元市場(chǎng)推廣負(fù)責(zé)人之一2005年7月5000-6000元市場(chǎng)部經(jīng)理2007年7月7000-9000元總經(jīng)理助理第44頁/共64頁

4、人際關(guān)系

a.商界……

b.政界……

c.個(gè)人品牌……

5、職業(yè)定位

a.前期：優(yōu)秀的市場(chǎng)策劃、開拓人員（1-2年）

b.中期：職業(yè)經(jīng)理人（后3年）

c.高級(jí)：職業(yè)經(jīng)理人（金領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)者）（5年后）

6、職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略

a.職業(yè)態(tài)度上必須對(duì)現(xiàn)在的職業(yè)負(fù)責(zé)

b.融洽身邊的人際關(guān)系，提高人際交往能力

c.不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)

d.時(shí)刻監(jiān)督自己，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行

e.定期反饋信息，總結(jié)和交流2023/4/2421:1445第45頁/共64頁舉例二：完整表格式規(guī)劃檔案2023/4/2421:1446大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃檔案?jìng)€(gè)人基本信息姓名

畢業(yè)學(xué)校

培訓(xùn)情況

性別

第一專業(yè)

工作經(jīng)歷單位一：

年齡

第二專業(yè)

單位二：

民族

學(xué)歷層次

單位三：

宗教信仰

第一學(xué)位

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

健康狀況

第二學(xué)位

個(gè)人評(píng)估

感知與希望初步感知

發(fā)展希望

規(guī)劃目的

規(guī)劃期限

自我特征興趣

價(jià)值觀

性格

能力

其他

第46頁/共64頁2023/4/2421:1447環(huán)境與職業(yè)分析社會(huì)環(huán)境社會(huì)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)文化

行業(yè)環(huán)境行業(yè)背景

職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

組織環(huán)境組織類型

組織文化

組織結(jié)構(gòu)

家庭環(huán)境家庭成員及關(guān)系

家庭文化

生涯發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)

階段目標(biāo)階段一

階段二

階段三

階段四

第47頁/共64頁2023/4/2421:1448規(guī)劃內(nèi)容教育和培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容預(yù)期成果

優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)優(yōu)勢(shì)因素采取的行動(dòng)預(yù)期效果優(yōu)勢(shì)1

優(yōu)勢(shì)2

劣勢(shì)因素

劣勢(shì)1

劣勢(shì)2

外界支持因素

支持1

支持2

外界障礙因素

障礙1

障礙2

障礙3

第48頁/共64頁2023/4/2421:1449規(guī)劃內(nèi)容收入和職務(wù)時(shí)間月薪或年薪預(yù)期職務(wù)1-3年

3-6年

6-9年

……

人際關(guān)系人際領(lǐng)域人際圈子預(yù)期效果商業(yè)界

政治界

個(gè)人領(lǐng)域

職業(yè)定位職業(yè)準(zhǔn)備期

職業(yè)前期

職業(yè)中期

職業(yè)后期

第49頁/共64頁2023/4/2421:1450執(zhí)行過程實(shí)施的策略知識(shí)方面

技能方面

文化方面

態(tài)度方面

觀念方面

工作方面

生活方面

監(jiān)控措施措施1

措施2

措施3

獎(jiǎng)勵(lì)措施措施1

措施2

措施3

懲罰措施措施1

措施2

措施3

備注

第50頁/共64頁方法我們都想全了嗎？思考：如何將九子圖連起來？

還有沒有其它方法？

當(dāng)有了目標(biāo)了，實(shí)現(xiàn)的路徑是唯一的嗎？