2023年-初一開學作文-106_第1頁
2023年-初一開學作文-106_第2頁
2023年-初一開學作文-106_第3頁
2023年-初一開學作文-106_第4頁
2023年-初一開學作文-106_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁2023初一開學作文初一開學作文匯編10篇

在學習、工作乃至生活中,大家都不行避開地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才標準嗎?下面是我為大家整理的初一開學作文10篇,歡送閱讀與保藏。

初一開學作文篇1

暑假過完,新的學期起先了,我懷著既興奮又驚慌的心情來到了學校,來到了班級。

來到教室后我覺察,我們班新來了兩位同學,我想和他們說話,想和他們成為摯友,可是他們說話我聽不懂,他倆都是從外地來的。

這時,新學期第一堂課的鈴聲響了起來,因為我們換了個新班主任,所以這堂課的心情真的很不一樣。記得我第一次望見這位新班主任的時候,是開學的第一天,老師讓家離學校近的同學去學校清掃衛(wèi)生。我一聽就去了,那是我還不知道換了班主任,見到同學聽他們說了我才知道,新學期我們會有一位新班主任—藏老師。我知道后就起先揣測新老師究竟兇不兇,長什么樣子呢?可是我望見后感覺和我想的了同學們的留意。“哎!不好嘍,有一本書弄到水了。〞“這本書臟兮兮、濕漉漉的,我才不要呢!〞“就是嘛,誰會要這本書呢?〞“我看,這本書是她弄濕的,這本書就得歸她。〞“她是不行能會要這本的,她肯定會發(fā)給自己一本嶄新的,然后呢?……呀!不好!這本書不知道會落到哪個倒霉蛋手里,最好不要是我。〞……就在大家爭論紛紛、忐忑擔憂的時候。她站了起來,向我這邊過來,走到我旁邊的時候,我的心突然撲通撲通的跳個不停,此時,我的心就像是十五個吊桶打水——忐忑不安的。我好擔憂我會成為這個倒霉蛋,剛好這幾天我又跟她鬧沖突,啊!我……我慘了。同學們都為我捏了一把汗?!芭?〞我拿起“新書〞一看,啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時候,她果真把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。

大家被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時,大家又為自己剛剛的想法所慚愧。啊!“一年之計在于春。〞,我看是“一學期之計在于開學〞。今日是我開學以來第一個學到的新學問,是她讓我又明白了一個做人的道理。

初一開學作文篇3

嫩黃的迎春花靜靜地綻開了它羞澀的花苞,帶來了新的一年的新氣象,隨著嘹亮的鈴聲響起,我才猛然覺察:“哦,開學了。〞

邁著興奮的步伐走在熟識的小路上,一個月的相隔,它竟變得如此生疏,真不知是它變更了,還是我的心情轉(zhuǎn)變了。

在教室中,一張張熟識的臉龐映入我的眼簾,不知怎的,我的嘴角竟一再地向上彎,向上彎,我的心如花般綻放,接著便融入其中……

羽翼未豐的雛鳥們又起先了他們新一輪的努力,新一輪的奮斗。要學會飛行,并不那么簡單,必需克服一切困難,才能昂首高飛在天空上!初二下半學期,極關(guān)鍵的半年,也是確定你的成果的半年。勝利與否,都在自己的肩頭!

班主任緩緩地走進來,注視著新的舊面孔,眉頭也慢慢伸展開了。接著運用那鏗鏘有力的話語飽含激情地將本學期的重要在每個同學的心中都生根發(fā)芽,聽著熟識的話語,心中不禁涌動著暖暖的溫情。

猶如春日與煦的陽光,滋著了萬千朝氣,帶來了萬紫千紅。也讓迎春花綻開了難得的笑容,將一塊塊堅硬的冰擊碎。

哦,新學期來了!大腦大力運作的新學期,為升學而奮斗的新學期來了!每個人的心中都有萬千感慨,很多劇烈,但請輕輕閉上嘴,將一切化作新學期奮進的動力,讓迎春花在我們身上,真正得到綻放。擁有最絢麗閃爍的光線!

看著下課后同學們主動問問題的行動以及眼中那求知的渴望。我笑了,也連忙拿起書,朝辦公室走去……

初一開學作文篇4

新的一學期又起先了,這正意味著學問的大門又再次放開了,等著我去采集。雖然在這途中會有許多坷坷絆絆,但這只能說明勝利在考驗?zāi)?,磨煉你。是?沒有挫折哪來的勝利;沒有付出努力,怎么會有收獲呢?

新的學期,新的開端,這又是一個新的起先。開學第一天,我仿佛穿越了,因為我看到了那個剛踏入初中大門的我;那個剛踏進學校內(nèi)東南西北都搞不清的我。現(xiàn)在我看到了那么多我的倒影,現(xiàn)在回首覺察自己當時有多么無趣,無知,至今回想起來都覺得特別可笑。是啊!一年前的我就是那么無知,那么天真。

在這一年后的我好似有些懂事了。我來到了一個新的教室,惋惜的是比原來的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的,但我們的快樂天地卻是無限的。來到新的教室,看舊的同學,心里別提有多快樂了。教室雖然那么陳舊,但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱忱,活潑,爽朗這一點也沒有變,只是有些變得特殊帥,有些變得特殊美麗,大家都很魅力十足。

現(xiàn)在,我踏進了我人生的第一個中高期,我應(yīng)當更努力,更勤奮。我要做好充分的打算,去迎接挑戰(zhàn)。

雖然,我現(xiàn)在的學問并不是很豐富,但,學問的海洋是廣袤的,無際的。我想我會漸漸親近它的。加油!

初一開學作文篇5

時間飛逝,暑假過完了,我們已經(jīng)是初一的學生了,開學之后的第一感覺就是簇新。長高的同學,翻新的校內(nèi),新開的科目,新來的老師……

開學已經(jīng)一個多星期了,我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹成蔭、一片綠色的校內(nèi)生活。而物理課上的一個個令我癡迷的試驗更是令我喜愛上了物理這門科目。

我第一次上物理就被那生動好玩的奇妙現(xiàn)象以及各種好玩的小試驗深深地吸引住了。而當老師說物理就是用來說明大自然的這些好玩的現(xiàn)象時,我更是萬分的劇烈,真想快點知道是什么引起了物理試驗中的各種令人匪夷所思的奇妙景象。

第一感覺就是向往,新的學年,新的起先,這個學年我的成果肯定會上升的!我們每個同學都還著對將來美妙的憧憬,他們有的想當宇航員,有的想當老師……于是大家都為了將來起先了全身心的地投入到了學習當中。

與簇新和向往相比,我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說,離中考又近了一步。因此假設(shè)想要有所希望的工作就必需在這段跑道上嶄露頭腳,等到初三臨時抱佛腳確定是不行的。所以現(xiàn)在就要起先做沖刺前的打算了?!澳嫠兄?,不進那么退。〞大家都在相互鼓勵并相互競爭著。只有不管三七一十一,不斷練習,我才能跟上其他同學。為以后的生活打下良好的根底。

升到初一年級,有好有壞。但是我肯定會努力地!

初一開學作文篇6

我,廈門五中初一4班的學生,在開學的第一天,遲到了……

早上,我剛睜開睡眼朦朧的眼睛,就聽見了外面隱隱的雷聲。我從窗戶向外望去,天空陰沉沉的,雷聲由遠處傳來,聲聲作響。不一會兒,就下起雨來。豆大的雨點起先稀稀疏疏,隨后越來越大,越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網(wǎng)〞,覆蓋著整個城市。

吃過早飯后,我拿了一把雨傘,坐上爸爸的車,打算去學校。雨下的很大,小區(qū)里堵車了,一輛輛車連在一起像一條五彩繽紛的長龍。

時間過去的很快,一擠眼已過去了10分鐘,我有點焦急了,那“滴答,滴答〞的雨聲更讓我不安。隨著時間的消逝,我越來越焦急,起先埋怨,甚至是生氣了。

到校時間已過,我注定要遲到。我無望了。

突然,我翻開了車門,爸爸趕忙問:“你要干什么?〞

我翻開雨傘,沖了出去,頭也不回地說“我自己去!〞

我快步走在雨中,心里不知是什么味道,想哭又哭不出來。一步深一步淺地走著,連地上的一的小水坑都沒留意到,一腳踩進去,差點摔倒。雨傘緊緊地握在手中,衣服褲子早已濕了,鞋子就更不用說了。最終,離學校只有幾百米了,我發(fā)了瘋似地沖進學校,一口氣跑到了教室,看到全部的同學都坐在座位上看著我,我低著頭,走到座位上。還裝著沒事的樣子,收作業(yè)。誰也不知道,剛剛在雨中,我又多無望,多想回家,多想在路上暈倒,這樣就什么也不知道了。

開學的第一天,不一樣的開學第一天。

初一開學作文篇7

寒假恍如昨日,悄然無聲離去了,迎著新的'朝陽,踏著熟識的路,我又一次走上了上學的路,開學了。

沉睡的校內(nèi)再次被同學們的腳步聲喚醒,背著紅紅綠綠書包的身影、悅耳的播送聲、朗朗的書聲突然讓整個校內(nèi)充溢了勃勃朝氣。

我早早到了教室,同學們也陸接連續(xù)進來了。人照舊是那些人,一樣的面孔,一樣的熟識,一樣的親切。但是有一點卻變了,那就是每個人的身高,個個經(jīng)過我身邊時,仿佛長頸鹿拂過。寒假一過,他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對自己的身高擔憂起來了,爸媽都不高,我先天缺乏,后天怎么補???想啥來啥,老師在晨讀過后,立刻宣布要排隊分座位了。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地根據(jù)原來的隊伍排好,站在中間的位置。看看前面的莫梓琳,哎!心瞬間涼了一半。原本上學期我還比莫梓琳略微高一點點,可現(xiàn)在一比,莫梓琳明顯就是比我高了。

再看向后面,天?。∥业男脑谕蜿犖楹笈艜r已經(jīng)用光速冰凍了起來。黃日怡一個寒假沒見,身高竟然“簌簌簌〞往上竄,原來還抱有一絲希望的我在這一刻無望了。

朝許藝馨看去,那已經(jīng)被摧殘過兩次的留神臟實在忍受不住太大的刺激了,立即拔涼拔涼的。許藝馨靠著強大的基因,那身高在我們班可謂是“鶴立雞群〞,我看她只能是仰視了。同學們一個個都“噌噌噌〞往上長,再看看我,只長一點點??磥砘驈姶蟛攀亲钪匾?,科學不行褻瀆啊!哎呀,開學第一件事,身高困擾了我。

好不簡單想起一句勵志的話:“當你無法變更你的身高時,那就變更你人生的高度。〞于是突然滿血復(fù)活,打起十二分精神聽課。

章老師照舊親善可親,緩緩念著唐詩宋詞,娓娓道著文中重點,靜默處理著班級雜事。沒想到我們盡然一起走過了11個學期,太快了!

顧老師依舊初心不減,一副恨鐵不成鋼的模樣,見誰就抓誰,巴不得把肚子里的墨水都灌給我們,第一節(jié)數(shù)學課就點了我三次名答復(fù)下列問題,幸虧我在寒假里溫故而知新,沒有被她抓住小尾巴。說句心里話,顧老師這個“猛抓手〞使我對數(shù)學越來越感愛好了。

miss吳,看似漫不經(jīng)心,其實對我們心急如焚,對英語成果年級倒數(shù)的咱班,使出了渾身解數(shù)。

還有科學韓,我們最喜愛的大姐姐,上的課可輕松好玩了,沒想到新年一過,肚里有喜了。呵呵,恭喜恭喜!不過最終一學期別扔下我們哦!

開學其次件事,我看到老師們都在不遺余力,覺察同學們都在奔跑,我還望見初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯,暗暗下了決心:在這關(guān)鍵的一學期里,更要好好學習,努力拼搏,增長學問,一步步邁向人生的高度。

與昨天說再見,和明天說你好,加油!

初一開學作文篇8

剛剛告辭小學生活,轉(zhuǎn)瞬,又到了初中。

走進中學,一切都就是那樣生疏,又就是那樣完備,新的老師,此時新的環(huán)境,新的同學,使我又覺得就是如此的不真實。

人們常說:“相遇,會面便就是緣,冥冥之中自有天定。〞

跨入中學,我們迎來了軍訓,迎來了教官。在這十天里,我們努力、堅持,不退縮,我們在學校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠,就是的,我們曾在太陽下辛苦訓練,我們曾在這兒因堅持不了而哭泣,我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至就是學校,時間過得又就是如此之快,仿佛十天只就是一瞬間,轉(zhuǎn)瞬又沒了,轉(zhuǎn)身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊早已解散,隊友們被分到各個班,而我,依舊在不斷留連。

告辭了十天的軍訓,我們又迎來了正式上課,學校的老師都使我感到非常親切,我也不知為什么,可能就是因為我就是一名學生吧!

在學校里,常會遇到以前的隊友和摯友,應(yīng)對班上的同學慢慢地我也不會驚慌了,哪怕做錯了,也會正視這個問題,漸漸改正,融入新班級,熟識新老師,我都做到了,如今,也該盡快融入課堂了!

告辭往昔一切,把握初中時間。曾以為時間緩慢,現(xiàn)如今又覺光陰似箭。

有時,望著一個有一個既生疏又熟識的面孔,總會一番感慨。有時,又覺許久沒見的摯友,如今改變好大好大!

有時,我不得不感慨時間如此之快,用沙漏來形容也不為過。

初中就是我們?nèi)松钠浯坞A段,也就是其次個世界,此時從這天起,我要努力學習,仔細聽講,專心向上,改正缺點,讓往昔的一切都過去吧!

我的青春不懊悔,讓我的將來不再遙遠!

初一開學作文篇9

伴著鬧鐘的響起,新學期的第一天就這樣到來了。對于這樣一天對于我來說是難忘而又充溢期盼的。

在鬧鐘的催促下我快速地起了床,隨后我便懷著愉悅的的心情背著新書包穿著新衣服往學校趕去了??墒巧钪锌倳心敲炊嘁庀氩坏降氖虑?。我走一會兒以后,頭頂轟轟的雷聲卻突然響了起來,天空的夕陽瞬間被烏云遮擋密布在空中。雨滴嘩啦啦的打在我的新衣服上,新書包上,活力與精神俱佳的我瞬間被淋成了一只可憐的落湯雞。開學的第一天確定不能遲到,于是我頭也不回地朝學校趕去。

好不簡單匆忙忙忙趕到教室,抬頭一看,同學們依舊滿面春風、神采奕奕的坐在位子上,等待著上課鈴聲的響起。我也連忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來,首先進來的是代我們數(shù)學課的趙老師。只見她輕快的步伐走進教室,同學們也馬上寧靜了下來。趙老師清了清嗓子,說道:“同學們,今日是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學課,下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。〞老師的話音剛落,同學們就都在苦思冥想地醞釀起來,然后慎重其事地寫下自己在新學期的愿望。

第三節(jié)課是科學課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小缺憾呢!因為我不知道今日有科學課,所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W書。我想:既然沒帶科學書,那就看一會兒閱讀書吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛的?查理與巧克力工廠?興致勃勃地讀了起來。正讀到精彩之處,科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說:“科學課不許看閱讀書,快把書交給我!〞我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。

我暗下決心,以后課上我肯定會好好表現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論