-燕子市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎課件

1燕子1/312/313/314/315/316/317/31鄭振鐸，當代著名作家、學者、社會活動家。1921年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立“文學研究會”。一生從事文學創(chuàng)作、文學研究和考古研究。8/31增添水圈蕩漾燕子yàn聚攏擦過稻子尾尖偶然沾水疲憊音符演奏贊歌jùzēnglüèquāndàojiānyàngǒuzhānjuànfúyǎnzàn9/31學習詞語俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂擦過偶然沾水蕩漾jùnqiàojǜlǒngZēngtiān

pǔ

fúChìbǎng

fúlüèǒuzhāndàngyàng10/31俊俏—（）聚攏—（）生機—（）擦過—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶然—（）增添—（）俊俏—（）靈巧—（）經(jīng)常丑陋降低死板11/31

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（）過，唧唧地（）著，有由這邊稻田上，一轉眼（）到了那邊柳樹下邊；有（）過湖面，尾尖偶然（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。

填空掠叫飛橫掠沾蕩漾返回12/31

一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了活潑靈巧小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似13/31外形美

一身（烏黑光亮）羽毛，一對（俊俏輕快）翅膀，加上（剪刀似）尾巴，湊成了（活潑靈巧）小燕子。14/31比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。一身烏黑光亮羽毛，一對俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑可愛小燕子。一身烏黑光亮羽毛，一對俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑可愛小燕子。返回15/31燕子16/31復習生字俊俏湊成吹拂增添擦過偶然沾水蕩漾五線譜小燕子聚攏稻田尾尖一圈飛倦音符演奏贊歌

17/31邊聽課文朗誦邊思索：課文寫了些什么？每個自然段大意是什么？第一段：寫燕子外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子飛行美。第四段：描寫燕子歇息美。18/31春之美春天來了!快來觀賞美景喲！

春天來了!快來觀賞美景喲！

19/31課文是經(jīng)過哪些景物來展示春之美？這些景物各有什么特點？課文是經(jīng)過哪些景物來展示春之美？這些景物各有什么特點？課文是經(jīng)過哪些景物來展示春之美？這些景物各有什么特點？課文是經(jīng)過哪些景物來展示春之美？這些景物各有什么特點？20/31才下過幾陣蒙蒙細雨。21/31微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉柳絲。微風吹拂著展開嫩葉柳絲。比一比，哪句更加好?22/31青草，綠葉，各色鮮艷花，都像趕集似聚攏來，形成了光彩奪目標春天。23/31小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。24/31春天景物

蒙蒙細雨微風

千萬條才展開帶黃色嫩葉柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷花（趕集似）小燕子——為春天增添生機光彩奪目春天25/31

仔細觀察圖片，再結合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行？用一個字來概括燕子飛行特點？26/31燕子飛行美（動態(tài)美）

在微風中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（擦過），唧唧地叫著，有由這邊稻田上，（一轉眼）飛到了那邊柳樹下邊；有橫（掠

）湖面，尾尖偶然（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

寫出了燕子飛行快、靈活特點，也寫出了燕子自由自在愉快心情。27/31多么像五線譜呀!28/31燕子歇息美（靜態(tài)美）

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著燕子成了音符，譜成了一支正待演奏春天贊歌。

用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息美。29/31總結全文線索：

本文從燕子外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行美，又寫到燕子歇息美。主題：

春天是美，燕子也是美。春