2023年萬圣節(jié)策劃方案（6篇）

2023萬圣節(jié)策劃方案（6篇）

一、環(huán)境布置

1、在門口以及堂內(nèi)布置萬圣節(jié)主題風(fēng)格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、效勞員統(tǒng)一換成萬圣節(jié)主題風(fēng)格的服飾，盡可能夸大、恐懼。

3、給來店顧客發(fā)放道具，例如各種鬼臉面具，化裝顏料(自愿化裝)。

4、在凳子座墊，或者其他地方預(yù)備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發(fā)送(下文介紹)。

二、前期宣傳

POP宣傳：提前一周，利用店內(nèi)的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步了解活動。

短信營銷：利用短信通，給消費者群發(fā)活動短信。還可以將短信與技術(shù)相結(jié)合，消費者通過點擊短信里的網(wǎng)址鏈接，一鍵進入手機網(wǎng)站，就可以突破短信的限制，了解到更為具體的內(nèi)容。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫?今晚你畢竟會是誰?xxKtv萬圣節(jié)大型party讓我們一起釋放全部的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。

DM傳單：利用技術(shù)，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者通過手機掃描就可以進入手機網(wǎng)站，這樣與短信營銷形成整合，大大提高了傳單的效果。

假如有官方PC端網(wǎng)站，提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面。

三、活動內(nèi)容

1、在活動開頭前臨時不準消費者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣可以利用人們的奇怪心，到達更好的活動效果。

2、入場后先有嘉賓的表演，表演內(nèi)容符合節(jié)日主題，消費者在看節(jié)目的時候，可以進展點餐。菜單上將食品名字改成與節(jié)日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

3、隨后進展嬉戲環(huán)節(jié)，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參加嬉戲。嬉戲內(nèi)容要讓參加者感受到緊急恐懼的氣氛，能讓觀眾大聲尖叫。

4、揭下來是舞會，要通過音樂、燈光等引導(dǎo)出效果，假面狂歡，群魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來是舞會到達效果，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。

5、消費的顧客會獲得大禮一份，所以參加的顧客都有一次抽獎時機。

整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯(lián)系方式以便以后可以送照片。這樣可以讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記著這次活動，為以后成為客源打下根底!

萬圣節(jié)籌劃方案2

一、活動主旨

1.結(jié)合幼兒園的課程、人文特色及文化氣氛，創(chuàng)立多元化環(huán)境，培育孩子的綜合素養(yǎng)。

2.通過多元文化的學(xué)習(xí)，讓孩子領(lǐng)會及體驗西方文化，進而享受其中。

3.通過豐富多彩的教學(xué)活動，讓幼兒對于西方文化有更多的認知及體會。

4.呈現(xiàn)教學(xué)成果，有利于廣招生源。

二、活動時間

20xx年10月15日-20xx年10月31日(暫定)

三、活動地點

各幼兒園

四、活動對象

各園4-6歲幼兒

五、邀請對象

1、各園幼兒及家長

2、有意報名的幼兒及家長

六、活動預(yù)備

1、環(huán)境布置預(yù)備

(1)布置環(huán)境所需物品的購置

(2)校園以萬圣節(jié)為主題來進展布置

(3)各班級以萬圣節(jié)及秋天為主題進展布置。

2、教學(xué)預(yù)備

(1)向幼兒敘述萬圣節(jié)的來歷，故事及相關(guān)內(nèi)容。(可依據(jù)年齡段來教授)

(2)成果發(fā)表節(jié)目的排練與預(yù)備。

3、當(dāng)天活動預(yù)備

(1)所需物品的購置

(2)讓幼兒對活動有也許的了解。

(3)提前通知家長

七、前期預(yù)備及教學(xué)安排表

八、Halloween英文繪本書單

九、萬圣節(jié)當(dāng)天活動流程

●方案一：表演+闖關(guān)

流程：

1、16：20-16：30家長簽到

2、16：30-17：00“樂動萬圣”表演秀(以班級為單位，依次表演)

(建議：協(xié)調(diào)會時先確定各班節(jié)目形式如：“時裝秀、情景劇、穿越劇、歌表演等”及服裝特色和色系)

3、17：00-17：30萬圣闖關(guān)樂翻天

4、17：30-憑券領(lǐng)取禮品

場地安排：

1、家長簽到：大廳

2、一樓教室及操場

3、“魔力萬圣”活動：操場(雨天改期)

●方案二:游街+闖關(guān)

十、闖關(guān)卡

(可依顏色劃分制作不同闖關(guān)挨次的闖關(guān)卡，以分散人流)

十一、各關(guān)卡嬉戲內(nèi)容

詳細闖關(guān)人員安排

備注：

1、各關(guān)預(yù)備2套用具同時開頭

2、教室內(nèi)物品整理靠邊，嬉戲處最好背景有萬圣氣氛

椅子靠邊擺成一排，以便等待家長等候就坐

萬圣節(jié)籌劃方案3

為了讓孩子感受西方的文化和體驗嬉戲的歡樂，結(jié)合我校的英語特色，特設(shè)計此活動方案：

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在嬉戲中歡樂的學(xué)英語、講英語。

活動時間：

20xx年10月30日

嬉戲活動時間(講解萬圣節(jié)的由來、討糖、共享糖果)：利用英語課堂

活動預(yù)備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《Trickortreat》

前期預(yù)備：

1、提前教會孩子熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟識主題歌“Trickortreat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，讓孩子開心輕松的嬉戲。

1、嬉戲活動：

嬉戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

教師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“Witch，witch，What’sthetime?”教師對著孩子說“Twoo’clok…..”，當(dāng)說到“Teno’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

嬉戲二：分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：嬉戲完畢后，教師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位教師分散帶著孩子藏起來，教師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，教師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜嬉戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的仆人公出來與小朋友道別，共享嬉戲的歡樂，完畢活動。

萬圣節(jié)籌劃方案4

一、10月19日——10月29日完成的教育活動預(yù)備：

1、活動主題：歡樂萬圣節(jié)游園活動。

2、活動籌劃：xxx。

3、活動規(guī)劃開展時間：XX年10月29日上午(9：00—11：30分)。

4、活動地點：本園、以及各班級活動室。

5、活動預(yù)備：氣球、糖果、嬉戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。

6、參與成員：全體教職員工、全園幼兒。

7、活動安全小組成員：xxx。

二、活動詳細安排：

1、活動前預(yù)備：教師提前預(yù)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反應(yīng)本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時預(yù)備好當(dāng)天活動服飾展現(xiàn)的音樂和嬉戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計。

2、萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐懼血腥顏色)

3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的表達;吊飾，立體、形象、卡通能表達halloween主題的手工作品;

4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字表達主題。

三、活動當(dāng)日安排：

1、早晨7：30分開頭幼兒來園。兩位英語教師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育。

2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展現(xiàn)、班級相互討糖果以及活動嬉戲等的流程安排、以及活動的留意事項及安全意識教育等。

3、9:00—9:20班級教師與幼兒共同化裝相互裝扮，幫忙每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展現(xiàn)作好預(yù)備。

4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展現(xiàn)，各班級教師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，根據(jù)班級挨次從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分表達我園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展現(xiàn)環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪番上臺進展服飾展現(xiàn)，詳細挨次安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展現(xiàn)完畢后各班級有序散場回到樓上開展班級相互討糖果以及嬉戲活動。

6、10：40班級巡游相互討糖果及嬉戲活動時間，班級相互討糖果詳細安排如下：

大1班←→中2班;大2班←→大3班;

大4班←→大5班;大6班←→中1班;

小班←→中3班;(班級三位教師要留意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按規(guī)劃開展嬉戲活動)

7、11：00—11：30班級開展嬉戲活動、活動完畢后準時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。

活動留意事項：

1、班級相互討糖果動身前班級教師要清點幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清晰地告知幼兒，并教育幼兒留意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏。

2、活動完畢后班級三位教師要清點幼兒人數(shù)，準時清理班級衛(wèi)生，班級物品擺放整齊。準時歸還借用物品，幼兒午餐。

3、活動完畢。

萬圣節(jié)籌劃方案5

設(shè)計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

活動目標

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”。

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”。

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的”？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

萬圣節(jié)籌劃方案6

活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)“的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)英語教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的時機。

3、供應(yīng)家長與校園互動時機，增進親子溝通。

4、展現(xiàn)學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

活動時間地點

10月30日（星期四）下午，地點操場、教室，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

活動對象

全園小朋友及局部家長

活動預(yù)備

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向局部家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承