2023年下學(xué)期高中教務(wù)處工作計(jì)劃范文（5篇）

2023年下學(xué)期高中教務(wù)處工作計(jì)劃范文（5篇）

下學(xué)期高中教務(wù)處工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大治理，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。

本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作規(guī)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對(duì)新高考變革的熟悉，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：

（一）工作目標(biāo)：

1、學(xué)生層面：高一年級(jí)順當(dāng)實(shí)施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級(jí)備戰(zhàn)19年6月語(yǔ)數(shù)學(xué)考，連續(xù)增加自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培育“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。高三全力備戰(zhàn)高考。

2、教師層面：進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)討論浙江新高考政策，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，精確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)合作共贏。

（二）重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮討論：如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長(zhǎng)考核制度。

2、高三年級(jí)高考備考工作；高二年級(jí)學(xué)考選考備考工作；高一年級(jí)的選課走班工作。新高一招生工作。

學(xué)考合格率根本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績(jī)達(dá)A率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長(zhǎng)。

三、工作措施：

（一）標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組，對(duì)教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對(duì)教師消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)指正。

2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，的確讓作業(yè)成為穩(wěn)固學(xué)問(wèn)、提升學(xué)生力量的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)展定期檢查，并將檢查狀況進(jìn)展通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等；其次教師依據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好共性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)展分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的規(guī)劃。

（二）強(qiáng)化過(guò)程治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加群備課組教研活動(dòng)治理

備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，組織好每周一次的備課組活動(dòng)；細(xì)心制定本學(xué)期教學(xué)、教研規(guī)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道；學(xué)科組按規(guī)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特殊是外出學(xué)訪回來(lái)、參與教研會(huì)議回來(lái)、集體聽課回來(lái)，照實(shí)記錄教研過(guò)程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。

2、嚴(yán)格考試治理

抓好期中、期末和各類大型考試工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕消失考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭螅B續(xù)做好質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對(duì)性的改良措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：

教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍治理、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、檔案治理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級(jí)重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測(cè)試及調(diào)查反應(yīng)、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生試驗(yàn)工作等等。

教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反應(yīng)。學(xué)籍治理保證不漏不缺，不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測(cè)試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公正等等。

4、搭建進(jìn)展平臺(tái)，提高教師水平

本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建進(jìn)展平臺(tái)，協(xié)作教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建立一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫忙新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課完畢后再進(jìn)展集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)展修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2、開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓舞教師們寫上課或聽課教育隨筆。

5、加強(qiáng)教務(wù)處治理部門建立。

（1）試驗(yàn)室治理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的治理，提高儀器、器材的使用率。為上好試驗(yàn)課做好后勤保障工作，試驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用狀況，配齊配足試驗(yàn)器材。加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的討論，寫好每學(xué)期試驗(yàn)室治理的思索和心得體會(huì)。

（2）體育器材治理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與治理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全牢靠。

下學(xué)期高中教務(wù)處工作規(guī)劃2

本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊急、教務(wù)處在主管校長(zhǎng)帶著下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作進(jìn)展，詳細(xì)工作安排如下：

一、堅(jiān)持集體備課流程，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，肯定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅(jiān)持集體備課的根底上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。

在做說(shuō)研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對(duì)說(shuō)課進(jìn)一步進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。首先說(shuō)課課件要協(xié)作導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要根據(jù)課改模式的課型進(jìn)展制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)安排，最終，課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳。組織教研組進(jìn)步行教研活動(dòng)觀摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)展示范，組織教研組進(jìn)步行觀摩，并定期組織教研組進(jìn)步行巡轉(zhuǎn)，加強(qiáng)溝通與學(xué)習(xí)。

教務(wù)處連續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組連續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果。

學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課，通過(guò)轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破狀況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)缺乏三年的教師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參加；三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間：每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最終加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反應(yīng)：準(zhǔn)時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)展匯總，反應(yīng)、評(píng)價(jià)，到達(dá)以轉(zhuǎn)促教的目的。

三、堅(jiān)持科學(xué)備考，提高評(píng)價(jià)水平。

1、對(duì)于命題：

落實(shí)xx教育討論院xx主任《試題的討論與命制》專題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)展評(píng)價(jià)、反應(yīng)，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的討論和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對(duì)試題分析的同時(shí)，加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析，既要給出分析報(bào)告，又要進(jìn)展命題溝通。

2、對(duì)于試卷講評(píng)：

每次大型考試，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課模式標(biāo)準(zhǔn)試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。其次節(jié)課：學(xué)生爭(zhēng)論、展現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)展試卷有效講評(píng)，講出錯(cuò)率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊(cè)使用，同時(shí)，做到有講必有查，有標(biāo)準(zhǔn)必有監(jiān)視，另外，選取局部學(xué)科進(jìn)展試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí)，到達(dá)溝通提高的目的。

3、對(duì)于成績(jī)分析：

與年級(jí)組共同研討，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位精確，錯(cuò)項(xiàng)分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)發(fā)放方法，加大期中、期末考試嘉獎(jiǎng)的力度，起到嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。

4、對(duì)于培優(yōu)：

利用提分寶，連續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

5、對(duì)于競(jìng)賽：

組織學(xué)生參與多種類多科目競(jìng)賽，為自主招生積存材料。

四、堅(jiān)持多項(xiàng)措施并舉，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說(shuō)明·考試大綱的討論，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增加教學(xué)、備考的針對(duì)性，組織高三年級(jí)進(jìn)展第四屆考試說(shuō)明·考試大綱討論辯論會(huì)。

開展第五屆學(xué)生展現(xiàn)點(diǎn)評(píng)大賽活動(dòng)，作為課改的重要活動(dòng)，該活動(dòng)為提高學(xué)生展現(xiàn)點(diǎn)評(píng)力量，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)起到重要作用，本學(xué)期在初選的根底上連續(xù)進(jìn)展展現(xiàn)點(diǎn)評(píng)大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制連續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。

連續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書溝通活動(dòng)，提高教師文化素養(yǎng)。

五、根據(jù)培育目標(biāo)，有規(guī)劃培育青年教師。

根據(jù)新教師要過(guò)五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培育目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)展新教師學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)考試和命題競(jìng)賽。學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)考試，高中教務(wù)處以討論高考為依托，組織新教師參與高考模擬試題考試，促進(jìn)教師熟識(shí)教材；命題競(jìng)賽，組織新教師根據(jù)命題要求進(jìn)展命題，提高新教師的命題力量。

此外，教務(wù)處連續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤、課時(shí)工作、教師連續(xù)教育工作等；試驗(yàn)室、圖書館做好教學(xué)幫助工作，為教學(xué)供應(yīng)良好的教學(xué)幫助。

下學(xué)期高中教務(wù)處工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生、教師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程治理，向治理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

依據(jù)教育改革精神，為穩(wěn)固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、安康地推動(dòng)新課程改革，全面提升教學(xué)治理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理、促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展這三個(gè)中心工作綻開。

三、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的治理

⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）制止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。

⑵、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，仔細(xì)檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶、完善教學(xué)治理考核工程，增加可操作性，提高實(shí)效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴、要求教師仔細(xì)備課、寫好教案、增加實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試狀況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、開展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)規(guī)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①仔細(xì)學(xué)習(xí)兩綱，②討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組（以年級(jí)為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。防備流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，XX年以后參與工作的青年教師進(jìn)展教學(xué)技能和根本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此根底上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參與阜新市青年教師根本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)力量和水平。

⑷、深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)），結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)力量和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸、按考核工程，定期進(jìn)展檢查、評(píng)價(jià)考核。

⑹每月一次月考，連續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻把握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。

⑺、聽近三年以來(lái)上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。

⑻、連續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參加，老教師要賜予指導(dǎo)。

⑼、各年級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展討論性學(xué)習(xí)。

⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積存并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)治理方法的論文。提高自身的素養(yǎng)。

3、高三備考工作

抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，討論考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)展一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點(diǎn)班教師更要仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培育，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)治理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

下學(xué)期高中教務(wù)處工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，穩(wěn)步推動(dòng)高效課堂改革。依據(jù)教務(wù)處“治理、效勞，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建立為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建立為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的治理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化進(jìn)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

2、依據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作治理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)治理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程規(guī)劃，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，根據(jù)國(guó)家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)視和治理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級(jí)加開足球活動(dòng)課。

4、加強(qiáng)教研組、備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)討論工作，改良課堂教學(xué)。

5、做好各項(xiàng)考試的預(yù)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高三年級(jí)二?？荚?、高一高二期中、末考試、高三年級(jí)三模考試、高三年級(jí)體育特長(zhǎng)生專業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的預(yù)備、組織工作。

6、連續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程工程建立工作。

7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作

為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào)工作、召開各年級(jí)會(huì)議、召開教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議、制定教務(wù)處工作規(guī)劃、收齊教研組備課組工作規(guī)劃、組織高一、高二學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)資料征訂制度等。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程治理，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)治理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析討論，做到精細(xì)化治理。

1、制訂好規(guī)劃

各教研組應(yīng)依據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作規(guī)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)規(guī)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)展檢查，以保證規(guī)劃的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級(jí)組、教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。

3、做好教學(xué)五仔細(xì)

（1）備課要充分，教師要在集體備課的根底上，形成自己的共性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，根本學(xué)問(wèn)、根本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、學(xué)問(wèn)體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合，教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)展教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查狀況記入期末考核。

（2）上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無(wú)預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并催促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)展檢查，并把作業(yè)檢查狀況記入期末考核。積極開展其次課堂，仔細(xì)組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。常常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活潑校園氣氛，展現(xiàn)學(xué)生共性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有規(guī)劃，有記錄，有檢查，注意實(shí)效。

（4）輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面對(duì)全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為根底較差的學(xué)生供應(yīng)進(jìn)展的時(shí)機(jī)，為優(yōu)秀學(xué)生供應(yīng)更寬闊的上升空間。

（5）仔細(xì)落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級(jí)組組織教師仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，詳細(xì)到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)問(wèn)缺陷、力量差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的教師提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者準(zhǔn)時(shí)提出批判，限期訂正。

4、把握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將催促教師切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體掌握，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（三）進(jìn)展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師培育

本學(xué)期，連續(xù)開展年級(jí)組推磨式聽課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們?cè)趯W(xué)校多開公開課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)建立高效課堂的目標(biāo)。同時(shí)青年教師的快速成長(zhǎng)，也是增加學(xué)校進(jìn)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

（四）連續(xù)做好小班化教學(xué)活動(dòng)，連續(xù)與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)討論氣氛

連續(xù)搞好高一年級(jí)的小班化教學(xué)，努力探究小班化教學(xué)的根本模式，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展奠定扎實(shí)的根底。連續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對(duì)接關(guān)系，進(jìn)展教學(xué)方面的各種溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（五）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建立

1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定規(guī)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要具體討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和幫助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的治理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體才智的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起爭(zhēng)論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)和討論，多分析教材，多進(jìn)展專題爭(zhēng)論，鼓舞教師特殊是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題討論并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培育成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課力量。

（六）連續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建立工程工作

為落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，深化根底教育課程教學(xué)改革，推動(dòng)我校特色建立，本學(xué)期將連續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程工程建立工作。

（七）抓好高三年級(jí)工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌

對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)治理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的`主動(dòng)進(jìn)展打下良好的根底。要高度重視高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探究班級(jí)治理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決一線的困難，使高三年級(jí)的工作得以順當(dāng)進(jìn)展。

2、仔細(xì)組織學(xué)生參與高三的考試，檢測(cè)后，要準(zhǔn)時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際狀況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格掌握低分率。

3、高三年級(jí)的任課教師要依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的詳細(xì)狀況，講授內(nèi)容肯定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)意見。

4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，

要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特殊關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面制造性思維和的題目比例是否會(huì)增大等。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作。

總之，新的一學(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)仔細(xì)真治理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。

下學(xué)期高中教務(wù)處工作規(guī)劃5

為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校高效持續(xù)進(jìn)展，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作規(guī)劃：

1、教務(wù)處人員要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，公正處理教學(xué)事務(wù)，確保教學(xué)秩序的正常。

2、全體教師都必需仔細(xì)備課，深鉆教材，備課要根據(jù)根本要求，有目的要求，有突破重點(diǎn)難點(diǎn)的根本措施，連堂備課超過(guò)三分之一，教務(wù)處在每月抽查教師備課，學(xué)期中、學(xué)期末全面檢查教師備課。課時(shí)量未到達(dá)學(xué)科學(xué)期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學(xué)過(guò)程量化分。

3、進(jìn)一步