初中學(xué)習(xí)策略

初中學(xué)習(xí)策略第1頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

初中學(xué)習(xí)常常走入的誤區(qū)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，常常不分析原因，而盲目選擇輔導(dǎo)方式集體補(bǔ)課的方式，讓孩子們不能個(gè)性化地解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題課余時(shí)間安排過(guò)緊，孩子沒(méi)有時(shí)間休息和消化第2頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日初二學(xué)習(xí)特點(diǎn)初二處于分水嶺階段，是最容易拉開(kāi)差距的年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)漏洞比較明顯學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間感覺(jué)不夠用，學(xué)習(xí)效率不高薄弱學(xué)科進(jìn)行彌補(bǔ)困難，上課進(jìn)度快第3頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日語(yǔ)文基礎(chǔ)閱讀作文第4頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日基礎(chǔ)

按照現(xiàn)在中考的要求，基礎(chǔ)部分主要涉及的考試題型無(wú)非是：字音、字形、字義、病句、仿寫(xiě)、修辭、詩(shī)詞理解等。

因此，總結(jié)和牢記課文中所涉及到的重點(diǎn)的字詞以及與語(yǔ)文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，大家就能更好地取得高分。第5頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日舉例：字音注意：a.漢語(yǔ)拼音規(guī)則b.容易讀錯(cuò)的字

(1)維（wéi）wiéX、會(huì)(huì)hìuX

流(liú)luíXlíuX、溫、駝、優(yōu)的拼寫(xiě)規(guī)則(2)英、呀、煙、葉、暈的拼寫(xiě)規(guī)則(3)公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫(xiě)規(guī)則(4)女（nǚ）、綠lǜ、與yǔ、區(qū)qū、掠lüè、虐nüè、越y(tǒng)uè、絕jué的區(qū)別。(5)忽、福的區(qū)別。(6)隔音符號(hào)，西安xi’an(7)兒化標(biāo)音，花兒huār輕聲不標(biāo)詞。第6頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日·食不（）guǒ腹璀càn（）·震（）hàn眾志chéngchéng（）·一（）tān血融huì（）貫通·蛛絲（）mǎ跡坐（）zhèn·（）xuān泄

黃liáng（）美夢(mèng)填空第7頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日總結(jié)規(guī)律、解決問(wèn)題

中考常用字是3500個(gè)，而近年來(lái)，則以雙音節(jié)詞或者成語(yǔ)為考查重點(diǎn)?？疾榈耐且恍┒嘁糇帧⑷菀渍`讀的以及生活中常用常見(jiàn)字的讀音。第8頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日閱讀

閱讀的類(lèi)型：

課內(nèi)閱讀：懂得對(duì)重點(diǎn)課文進(jìn)行深入的理解和分析

課外閱讀：多聽(tīng)、多了解關(guān)于閱讀方法的講座，有助于提高閱讀的得分率

文言文閱讀：掌握文言實(shí)詞和文言虛詞的用法，并熟讀熟記重點(diǎn)文言課文和段落。第9頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日初中階段的18個(gè)文言虛詞

之,以,其,為,而,

乃,乎,且,若,焉,

因,于,者,與,則,

所,何,也第10頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日作文作文三要素

素材方法練筆第11頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法

初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)最大的區(qū)別是初中的英語(yǔ)要求我們深刻理解以及能夠運(yùn)用，因此語(yǔ)法的理解和梳理至關(guān)重要。如果不進(jìn)行有效梳理，那么在運(yùn)用中就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)好英語(yǔ)：總結(jié)歸納、及時(shí)針對(duì)性訓(xùn)練（舉例）第12頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日回答老師一個(gè)問(wèn)題：

小學(xué)和初中階段，我們都學(xué)過(guò)一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)，叫做把名詞由單數(shù)變成復(fù)數(shù)，請(qǐng)說(shuō)出名詞單復(fù)數(shù)變化有多少種類(lèi)型？分別是什么？

第13頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日整個(gè)初中階段的英語(yǔ)語(yǔ)法大類(lèi)（38個(gè)）：十種詞類(lèi)：名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞七種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)三種構(gòu)詞法：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法八種時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)。四種簡(jiǎn)單句：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句四種兩種復(fù)合句：并列復(fù)合句、主從復(fù)合句（主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句）第14頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)：

很注重課文，而不太注重語(yǔ)法。學(xué)生無(wú)法掌握語(yǔ)法的全面用法。建議：多聽(tīng)英語(yǔ)的語(yǔ)法總結(jié)課，對(duì)于整體

掌握英語(yǔ)的使用有重大作用。第15頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)不好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的原因：

1.對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)理解得不透徹，不明白。2.對(duì)所學(xué)的公式、內(nèi)容不能進(jìn)行靈活的運(yùn)用。3.對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)有效解決，不停地積累，導(dǎo)致覺(jué)得越學(xué)越困難。4.沒(méi)有針對(duì)性地拼命做題，卻仍然達(dá)不到該有的效果。第16頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)核心的概念中考數(shù)學(xué)只考6個(gè)，代數(shù)3個(gè)，幾何3個(gè)，代數(shù)考的是多項(xiàng)式、方程和函數(shù)，幾何考的是直線、三角形和圓。第17頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日數(shù)學(xué)中函數(shù)的規(guī)律1、函數(shù)的單調(diào)性：一次單調(diào)看斜率，正增負(fù)減有規(guī)律；二次單調(diào)看頂點(diǎn)，一邊遞增一邊減；指對(duì)單調(diào)看底數(shù)，大增小減分兩路。第18頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日化學(xué)：物質(zhì)的鑒別規(guī)律一綠：Cu2(OH)2CO3

二藍(lán)：Cu(OH)2CuSO4·5H2O三紅：CuFe2O3Fe(OH)3四黑:CCuOMnO2Fe3O4五白:AgCl、BaSO4、BaCO3、CaCO3Mg(OH)2第19頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日溶解性規(guī)律鉀鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶在水中間；碳酸磷酸多不溶，溶者只有鉀納銨，鹽酸難溶銀亞汞，硫酸難溶鋇和鉛；堿有鉀鈉銨和鋇，溶在水中都不難。

第20頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)數(shù)、理、化的建議日復(fù)習(xí)：每天15分鐘，復(fù)習(xí)鞏固今天上課講的知識(shí)點(diǎn)；日檢測(cè)：通過(guò)不翻書(shū)解決當(dāng)天作業(yè)，考察自己的知識(shí)掌握程度；周總結(jié)：