安徽省合肥中學(xué)2019屆高三暑期調(diào)研考試語文試卷

//ＨYPEＲLＩNK"hｔtp://mp．ｗeｉxin．ｑ／s?_＿bｉｚ=MｚI5ＯTcxNTUxMＡ==&ｍｉd=２247４88６8９＆ｉｄx=1＆sｎ=e0９073e３a03ｂ8d0179６be449dd354９７2&chksm=ec930ａ68ｄbｅ4837ed４０b16976dd５176ac691cb4ｄ40ｃc１987fb9f３8０3f１ｃcｂ19af８d753ａ82f6e＂＼l＂rｄ"\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"安徽省合肥中學(xué)2019屆高三暑期調(diào)研考試語文試卷合肥九中20１9屆高三暑期檢測語文試卷

（考試時間:150分鐘

滿分:15０分

)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一）論述類文本閱讀（每小題3分,９分)閱讀下面的文字，完成1-３題。后羿射日是我國古代經(jīng)典的神話傳說。據(jù)《山海經(jīng)》等古文獻(xiàn)描述:遠(yuǎn)古時期,天空出現(xiàn)了十個太陽,它們在天空并列而過,所到之處莊稼草木皆成灰燼，給人民帶來了無盡災(zāi)難，戰(zhàn)神后羿用弓箭射落九個太陽，拯救了天下蒼生。千百年來，歷朝歷代都認(rèn)為這只是虛構(gòu)的傳說,但1９79年，考古學(xué)家在江蘇省連云港市將軍崖,發(fā)現(xiàn)了距今6100年前石器時代的巖畫,它證明了后羿射日故事是遠(yuǎn)古發(fā)生過的真實(shí)事件。將軍崖巖畫在國際考古界久負(fù)盛名，被外國人稱為“東方天書”。其巖畫中刻畫了大小共十個不規(guī)則的圓形，每個圓形內(nèi)部刻有詭異不同的圖案，下部還有長尾巴，旁邊還有類似山川和水流的線條。將軍崖巖畫發(fā)現(xiàn)三十八年來,我國考古學(xué)家一直在試圖破解巖畫的內(nèi)容，其中被廣為接受的說法,就是認(rèn)為巖畫描述了上古奇書《山海經(jīng)》中后羿射日的故事。據(jù)《山海經(jīng)》記載，后羿射日發(fā)生在華夏東方的西和之國（也叫扶桑國）,該國對照古文獻(xiàn)就是現(xiàn)代的山東省日照市。江蘇連云港市和山東日照市相距不遠(yuǎn)，也就是說，這一帶是后羿部族繁衍生息的領(lǐng)地。那么，西和之國極有可能是其它古文獻(xiàn)中提及的少昊部落。那么,遠(yuǎn)古時期真曾有十個太陽嗎?弓箭真能夠射落太陽嗎?這些當(dāng)然是不可能發(fā)生的。中國歷史上的神話傳說，大多是某種真實(shí)事件的虛擬反映。后羿射日所反映的真相，或許有以下三種可能:第一,后羿射日是隕星墜落地球的天文事件。遠(yuǎn)古時,可能有一個彗星撞向地球,在大氣中碎裂為九塊，這些隕石帶著熊熊火焰，出現(xiàn)在山東和江蘇一帶的天空。因?yàn)樵忌鐣让裾J(rèn)知有限,錯以為這是九個太陽。于是部落首領(lǐng)后羿彎弓射日，沒想到真的將太陽“射落”,由此成為神話傳說。第二,后羿射日描述了一場部落間的戰(zhàn)爭。遠(yuǎn)古時期為了爭奪領(lǐng)地,各原始部落間戰(zhàn)爭頻發(fā)，可能有九個氏族部落組成聯(lián)盟，向后羿所在的少昊部落發(fā)起了進(jìn)攻?！皩④娧隆睅r畫中九個圓形的詭異圖案,也許是九個氏族的圖騰。他們從東北方而來，一路燒殺搶掠。少昊部族在首領(lǐng)后羿的帶領(lǐng)下，依靠強(qiáng)大的弓箭和精準(zhǔn)的箭術(shù)，擊敗了來犯之?dāng)?。第三，也是最大膽的一個想法,后羿射日或許與夏朝有關(guān)。司馬遷《史記》的《夏本紀(jì)》中，記載了“太康失國”的故事。夏朝太康為王時,沉迷于打獵,不修德政，隨之奸臣當(dāng)?shù)溃Y(jié)果民不聊生,怨聲載道。后羿所在的東夷部落因不滿夏朝的壓迫，奮起反抗。最終擊敗了太康率領(lǐng)的九大部落的聯(lián)合圍剿,并驅(qū)逐了太康,奪取了夏朝統(tǒng)治權(quán)。太陽在古代一般指代君王,射落的九個太陽，也許就是參與鎮(zhèn)壓東夷部族的九大部落,剩下的太陽就是被流放的太康。那么,您認(rèn)為后羿射日的真相，最符合以上哪一種可能呢?如果第三種假想成立,巖畫中的后羿就是太康失國中的東夷部族首領(lǐng)，那么最大的問題出現(xiàn)了,既然“將軍崖”巖畫的考古年代測定是距今61０0年,那么這是否意味著夏朝的歷史,遠(yuǎn)比我們認(rèn)為的更加久遠(yuǎn)呢？1.下列關(guān)于后羿射日內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(３分)

A．后羿射日是中國古代神話傳說的經(jīng)典,《山海經(jīng)》等中國古代文獻(xiàn)和中國周邊國家的

神話傳說中都可以發(fā)現(xiàn)它流傳的印跡。

B.后羿射日故事雖然見諸典籍，流傳甚廣，但它所反映的客觀現(xiàn)實(shí)意義曾一度為人們所懷疑。

Ｃ.人們對后羿射日真實(shí)性看法的改變,是因?yàn)槲覈脊艑W(xué)家經(jīng)過三十八年的努力終于破解了將軍崖巖畫的內(nèi)容。

D.將軍崖巖畫的發(fā)現(xiàn),證明了在遠(yuǎn)古時代，后羿射落九個太陽，拯救天下蒼生的事實(shí)。

2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是（３分）

A.考古界經(jīng)過多年的努力破解，終于確認(rèn):將軍崖巖畫描述的是上古奇書《山海經(jīng)》中后羿射日的故事。

B.對照古文獻(xiàn)，《山海經(jīng)》中所記后羿射日發(fā)生地西和之國就是今天山東省的日照市。

C．可以推出，江蘇連云港市是后羿部族繁衍生息的領(lǐng)地，西和之國很可能就是其它古文獻(xiàn)中所說的少昊部落。

Ｄ.中國歷史上的神話傳說，大多是某種真實(shí)事件的虛擬反映。

3.下列對原文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分)

Ａ．東夷部落與太康統(tǒng)率的九大部落展開激戰(zhàn)，結(jié)果對夏朝生產(chǎn)造成極大破壞，以致民不聊生,怨聲載道,最后使太康失國。

B.原始社會先民認(rèn)知有限，會把燃燒掉落的彗星看做太陽，這是先民認(rèn)定后羿射日拯

救蒼生的一種可能。

C．英雄創(chuàng)造歷史,后羿依靠自己強(qiáng)大的弓箭和精準(zhǔn)的箭術(shù),擊敗了來犯之?dāng)?，取得了?zhàn)爭的勝利。

D．由將軍崖巖畫可以推知,夏朝的歷史,遠(yuǎn)比我們認(rèn)為的更加久遠(yuǎn)。(二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，１４分)

閱讀下面的文字，完成4－6題。醫(yī)者周國華讀高二那年,我媽病了,痛得滿床打滾。我背著她到赤腳醫(yī)生那里。醫(yī)生為她打了針止痛劑,手一攤:“怕是大病,趕緊送縣醫(yī)院?！蔽医枇溯v三輪車，把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后,把我叫到一邊：“你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也沒用,你自己決定吧?！?/p>

癌癥？我眼前一陣發(fā)黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點(diǎn)承包田供我上學(xué)，如今……不能這么放棄!我剛想辦住院手續(xù)，我媽含笑進(jìn)來說：“醫(yī)生,給我開點(diǎn)藥吧,止疼的就行，我命硬,能挺過去?！鞭至税胩?我還是按我媽的意思做了。我知道，我媽一旦決定了的事，沒人能改過來。回家的路上,我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點(diǎn)點(diǎn)?；蛟S天不絕人，我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，鄰鄉(xiāng)有個老中醫(yī)挺神的,治好過一些大醫(yī)院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。老中醫(yī)家里坐著很多病人,得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且聲音很輕，只是在搭脈后簡單地問上幾句,就搖頭晃腦開起了方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個輪到我，老中醫(yī)瞅了我一眼:“病人呢？”我拿出醫(yī)院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后,我的眼淚撲簌簌往下掉。老中醫(yī)瞪了我一眼：“這么大了還哭，沒出息。走,帶我去看看?！崩现嗅t(yī)給我媽搭完脈,捋著花白的山羊胡子在屋里踱來踱去。我垂手,惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上那個蛇皮袋子拿進(jìn)來。一打開，里面全是草藥。老中醫(yī)告訴我把這幾把藥分均勻，半年服完,應(yīng)該就可以了,不行的話,再去找他。我連連點(diǎn)頭，掏出三百塊錢：“只有這些了,別嫌少?！崩现嗅t(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住地點(diǎn)頭:“不用了，你留著做學(xué)費(fèi)吧，這個東西賣給我吧。”我媽連忙搖手:“不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉(xiāng)下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實(shí)用呢?！崩现嗅t(yī)晃頭捻須，說:“實(shí)用不實(shí)用我不管，家里有一個,正好配個對?！彼妥呃现嗅t(yī),我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事，診費(fèi)、藥費(fèi)沒付不說，還白白拿了一千塊錢！半年后，我陪著我媽去了醫(yī)院,診斷結(jié)果讓我欣喜若狂,我媽竟痊愈了!我拿著錦旗去謝老中醫(yī)，老中醫(yī)一笑：“有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍。”我點(diǎn)頭。我如愿考上了醫(yī)學(xué)院。用那些錢,我撐過了第一個學(xué)期。之后，我勤工儉學(xué)，再沒用過家里一分錢。畢業(yè)后,我憑著優(yōu)異的成績，被省城一家大醫(yī)院聘用。我接我媽進(jìn)城，貸款買房,娶妻生子，進(jìn)修深造……二十多年后的一天，我偶然觀看《鑒寶》節(jié)目,里面一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子,看上去跟我家的一模一樣。專家?guī)装偃f的估價讓我又吃驚又憤怒，原來老中醫(yī)早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫(yī)瞇著眼的神情，哼,狡詐,虛偽!我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世，他兒子接過我的字條,一笑:“家父說你會成為醫(yī)生，果然沒錯。”我突然想起，那天我對老中醫(yī)說，我想放棄學(xué)業(yè),賺錢養(yǎng)活我媽。我有點(diǎn)發(fā)蒙，是不是自己太小人了？里屋的櫥柜上,擺放著兩個青花瓷瓶,花紋一樣，成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過那個釉色發(fā)暗的瓶子：“民國的,不過也值幾千塊錢。”我臉紅了。瓶子的內(nèi)壁上，依稀還能看到我兒時調(diào)皮的涂鴉,是我家的那個！我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶?！斑@個是我祖上為一官宦人家診病時,那家主人給的?！蔽姨统鲆蝗f塊錢,老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千:“家父囑咐，不敢有違?！睂χ现嗅t(yī)的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中,我又看到了那雙似笑非笑的眼睛,溫馨，深邃。一塊匾額懸在墻上,上面的兩個字熠熠生輝——“醫(yī)者”。4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(３分)A.文章開頭“讀高二那年”暗示媽生病“不是時候”和“我”需要治好媽的病的迫切,也為后面突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)醫(yī)德做鋪墊。B.老中醫(yī)要青花瓷瓶并給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”，使“我”能治好媽的病并完成學(xué)業(yè),這體現(xiàn)了老中醫(yī)高尚的醫(yī)德。C．雖然文章很短,內(nèi)容也是平常生活之事，但仍寫得跌宕起伏而非平鋪直敘,很有可讀性。D.“我”去送錦旗的時候,老中醫(yī)說贖瓶子價錢要翻倍，這體現(xiàn)了老中醫(yī)也愛財(cái),這樣就寫出了小說人物性格的復(fù)雜和真實(shí)。5．老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高超。文章是怎樣寫出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超的?(5分)6.文中畫波浪線的段落起了什么作用？試做簡析。（6分)

(三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7－9題。材料一：

5月１6日在天津舉行的第二屆世界智能大會上,阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云就人工智能人才短缺問題發(fā)表了看法。他說道：“先說一個壞消息，中國在人工智能人才上極度缺乏,幾乎沒有人才。再說一個好消息是，全世界都缺乏。”

馬云進(jìn)一步說道，就人工智能而言,我們沒有未來的專家,所有的專家都是昨天的專家。他認(rèn)為，在人工智能時代，教育必須要改革。教育必須要讓孩子有創(chuàng)造力,有擔(dān)當(dāng),這是機(jī)器做不到的事?！拔覀儑覐慕逃胧?，才有可能贏得未來?！?摘編自《馬云：中國沒有人工智能人才，所有的專家都是昨天的專家》,2０１8年5月1６日澎湃新聞）材料二:

今天，由商務(wù)印書館、華東師范大學(xué)出版社、商湯科技、華東師范大學(xué)國際慕課研究中心共同主辦的“人工智能教育研討會暨《人工智能基礎(chǔ)》（高中版）教材發(fā)布會”在華東師范大學(xué)舉行。上海市副市長翁鐵慧、華東師范大學(xué)校長錢旭紅院士等出席發(fā)布會，共同見證了這一中國AI教育領(lǐng)域的里程碑事件。

現(xiàn)場，由華東師范大學(xué)慕課中心、商湯科技、上海知名高中優(yōu)秀教師共同編著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基礎(chǔ)》（高中版）”正式發(fā)布，華東師大二附中、上海交通大學(xué)附中、清華大學(xué)附屬中學(xué)、上海市市西中學(xué)等全國40所學(xué)校成為首批“人工智能教育實(shí)驗(yàn)基地?！?。

國內(nèi)中等教育體系首次引入AＩ教材,人工智能教育在中國正式邁入基礎(chǔ)教育階段。由此人工智能這一當(dāng)今最前沿的高新技術(shù)將走出“象牙塔”，成為每一個在校高中生都可以掌握的基本技能。（摘編自唐小麗《普及ＡI教育首部〈人工智能基礎(chǔ)〉(高中版）教材發(fā)布》,２018年4月28日人民網(wǎng)）材料三：

現(xiàn)在所有人工智能仍屬于在“圖靈測試”概念下界定的“智能”,無論是將要盛行的根據(jù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的翻譯程序,抑或是基于量子計(jì)算理論的各種模型,在未來很長時間內(nèi)都將是從屬于人類的工具。作家韓少功提出了“當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會”的有趣假設(shè)，從文學(xué)的角度解釋了自己對于人機(jī)對立關(guān)系的看法。他認(rèn)為價值觀才是人類最終的特點(diǎn)和優(yōu)勢,人工智能的發(fā)展，應(yīng)該促使人們對自身存在的本質(zhì)進(jìn)行更加深刻的探索，并堅(jiān)定人類本身的存在價值。

盡管如此,行將邁入人工智能時代,我們?nèi)孕柚?jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。國務(wù)院在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出，“建立人工智能法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策體系，形成人工智能安全評估和管控能力”。未來，應(yīng)通過對人工智能相關(guān)法律、倫理和社會問題的深入探討，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界,讓人工智能更好地服務(wù)人類社會。這也是世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)共識。今年初,麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室和哈佛大學(xué)伯克曼?克萊因互聯(lián)網(wǎng)與社會研究中心合作推出了AI倫理研究計(jì)劃，微軟、谷歌等巨頭也因人工智能的發(fā)展風(fēng)險而成立了AI倫理委員會。越來越多的機(jī)器人專家呼吁,在機(jī)器人和自動化系統(tǒng)上安裝“道德黑匣子”以記錄機(jī)器的決定與行為。人們已經(jīng)意識到，人工智能的發(fā)展應(yīng)該以人類社會的穩(wěn)定與福祉為前提。

中國在人工智能領(lǐng)域發(fā)展迅猛,在未來構(gòu)建人機(jī)關(guān)系格局上，也應(yīng)發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。面對高階人工智能,既要通過法律和政策予以規(guī)范,也要用文明和倫理賦予其更多開放的彈性。在這方面,中國文明傳統(tǒng)會比偏重邏輯與實(shí)證的西方文明傳統(tǒng)更有用武之地，更有助于開拓兼顧科技與人文的“中國智造”。(摘編自人民時評《人工智能,以法律和倫理為界》，2017年８月2３日《人民日報》）７．下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.所有人工智能目前仍沒有超出人類已界定的“智能”概念的水平，它們在現(xiàn)在甚至將來一段時間都屬于人類工具。Ｂ.韓少功認(rèn)為人機(jī)關(guān)系中人對人工智能的優(yōu)勢在于人類有價值觀,這個觀點(diǎn)與材料一中馬云說人“有擔(dān)當(dāng)”的看法有相似性。Ｃ．智能社會將面臨諸多的法律、倫理和社會問題,為了讓人工智能更好地服務(wù)人類社會，需要劃出法律和倫理道德的邊界。Ｄ．專家建議人工智能安裝記錄機(jī)器決定與行為的“道德黑匣子”,表明人類已經(jīng)意識到人工智能必將有如人一樣的道德意識和行為。8．下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.首部《人工智能基礎(chǔ)》(高中版）教材發(fā)布，是我國AI教育領(lǐng)域的里程碑事件,目的在于普及AI教育，把AI納入我國的新高考。B.作家韓少功認(rèn)為人類不能因人工智能的發(fā)展而懷疑自身,應(yīng)深刻地探索人類自身存在的本質(zhì),堅(jiān)信只有人類的存在才有意義和價值。C.馬云認(rèn)為人工智能人才短缺是世界性問題,我國應(yīng)通過改革教育來解決。目前我國已在基礎(chǔ)教育階段開始嘗試培養(yǎng)人工智能人才。D.我國對人工智能安全評估和管控的規(guī)劃，美國大學(xué)的AI倫理研究計(jì)劃，微軟等巨頭AI倫理委員會的設(shè)立,都表明人工智能風(fēng)險完全可控。9.根據(jù)上述材料,請概括目前發(fā)展AI智能遇到的主要問題,并提出相應(yīng)的解決建議。（６分)二、古代詩文閱讀(35分）(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文,完成10－13題。

史可法,字憲之,祥符人。祖應(yīng)元舉于鄉(xiāng),官黃平知州,有惠政。語其子從質(zhì)曰:“我家必昌?！睆馁|(zhì)妻尹氏有身，夢文天祥入其舍,生可法。以孝聞。舉崇禎元年進(jìn)士，授西安府推官，稍遷戶部主事,歷員外郎、郎中。可法短小精悍，面黑，目爍爍有光。廉信,與下均勞苦。軍行,士不飽不先食,未授衣不先御,以故得士死力。十二年夏,丁外艱去。服闕，起戶部右侍郎兼右僉都御史。十七年四月朔，聞賊犯闕,誓師勤王。渡江抵浦口，聞北都既陷，縞衣發(fā)喪。鳳陽總督馬士英潛與阮大鋮計(jì)議,主立福王。群臣入朝,王色赧欲避?？煞ㄔ唬骸巴跷惚?宜正受?！奔瘸?議戰(zhàn)守?？煞ㄔ?“王宜素服郊次，發(fā)師北征,示天下以必報仇之義。”王唯唯?？煞蓝戤?上疏曰:“陛下踐阼初祗謁孝陵哭泣盡哀道路感動若躬謁二陵親見泗鳳蒿萊滿目雞犬無聲當(dāng)益悲憤愿慎終如始?！蓖跫未鹬？偙俑呓芫訐P(yáng)州，桀驁甚。可法開誠布公，導(dǎo)以君臣大義。杰大感悟,奉約束。杰帥師北征，至睢州,為許定國所殺。部下兵大亂,屠睢旁近二百里殆盡。變聞,可法流涕頓足嘆曰：“中原不可為矣?！彼烊缧熘?。俄報盱眙已降大清，可法一日夜奔還揚(yáng)州。大清兵大至,薄城下，城遂破。可法自刎不殊,一參將擁可法出小東門,遂被執(zhí)?？煞ù蠛粼?“我史督師也?！彼鞖⒅?。可法年四十余，無子,其妻欲置妾。太息曰：“王事方殷，敢為兒女計(jì)乎!”可法死，逾年,家人舉袍笏招魂,葬于揚(yáng)州郭外之梅花嶺。

(節(jié)選自《明史?史可法傳》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(３分）A．陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀/道路感動/若躬謁二陵／親見泗鳳蒿萊/滿目雞犬/無聲當(dāng)益悲憤／愿慎終如始B.陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀道路／感動若躬/謁二陵/親見泗鳳蒿萊/滿目雞犬/無聲當(dāng)益悲憤／愿慎終如始Ｃ．陛下踐阼初／祗謁孝陵／哭泣盡哀/道路感動/若躬謁二陵/親見泗鳳蒿萊滿目/雞犬無聲／當(dāng)益悲憤/愿慎終如始D.陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀道路／感動若躬/謁二陵／親見泗鳳蒿萊滿目/雞犬無聲/當(dāng)益悲憤/愿慎終如始１1．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分）Ａ．字是２0歲舉行加冠儀式后才起的,字和名有關(guān)聯(lián)，字對名有表述、闡明作用。Ｂ．郎中，作為官職，始設(shè)于戰(zhàn)國時期，文中與表示醫(yī)生含義的“郎中”不一樣。C.服闋是指古代服喪三年后除去喪服，任官者在服喪期滿后可以重新出來做官。D.朔指陰歷每月的最后一天,而十五叫“望”，每月初一叫“晦”，表示迎接新月。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（３分)A.史可法以身作則，深受士兵擁戴。他為人清廉守信,與部下分擔(dān)勞苦;帶兵作戰(zhàn)的時候，沒有私心,嚴(yán)格要求自己，激發(fā)了士兵們的士氣。B.史可法才能出眾，深受朝廷信任。在危急時刻，他與鳳陽總督馬士英、阮大鋮商量,主張擁立福王,后來參與商議戰(zhàn)守之事，意見得到朝廷認(rèn)可。Ｃ.史可法胸懷大義,做事考慮大局?？偙呓荞v扎揚(yáng)州時，非常桀騖不馴，史可法以君臣大義引導(dǎo)他，高杰感動醒悟,接受他的指揮，并率軍北伐。Ｄ．史可法忠君愛國，堅(jiān)守剛烈氣節(jié)。北都危急時，他誓師北伐；聽到北都已被攻破,身披白衣發(fā)喪，十分悲痛；在清兵攻破揚(yáng)州城時,以身殉國。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1０分)(1)軍行，士不飽不先食，未授衣不先御,以故得士死力。（2)可法曰:“王宜素服郊次，發(fā)師北征,示天下以必報仇之義?！?二)古代詩歌閱讀（本題共２小題，１1分)閱讀下面這兩首詩,完成1４-15題。

渡易水

陳子龍

并刀①昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲云草碧,可憐無處送荊卿。【注】陳子龍:明末官員、文學(xué)家，當(dāng)時建州女真族統(tǒng)治者已改國號“清”，對明王朝虎視眈眈。

①并州產(chǎn)的刀，以鋒利著名，后常以之指寶刀。

塞上曲

戴叔倫漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。

愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)①?！咀ⅰ看魇鍌?唐代中期著名詩人。

①班超出使西域30多年,老時思?xì)w鄉(xiāng)里，上書言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。14.下列對兩首詩的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是（５分)A.《渡易水》是懷古詩，重在抒寫詩人由古人古事所觸發(fā)的思想感情,言近旨遠(yuǎn)。B.《塞上曲》語言質(zhì)樸,吟詠壯士一去不復(fù)還的豪情壯志，語氣堅(jiān)決，很有氣勢。C．《渡易水》后二句即景抒情，從眼前所見的凄切蒼涼之景,引出對國事的隱憂。Ｄ．《塞上曲》尾句化用典故，卻反用其意,這是戴叔倫基于班超愛國精神的升華。E.兩首詩語言深沉，蒼涼悲切,均可見出詩人激蕩的內(nèi)心情感和飽滿的愛國激情。１５．兩首詩表達(dá)的情感有何異同,請結(jié)合詩作談?wù)勀愕睦斫?。?分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題,５分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分）（1)《赤壁賦》中“_＿_(dá)_______，_______＿_(dá)＿_(dá)_,_＿_(dá)＿_(dá)____＿?！比?蘇軾借“客”之口描寫了漁樵江渚的生活情形,流露了對自身現(xiàn)狀的慨嘆。(２)王灣的《次北固山下》深為人們所稱贊。宰相張說曾命人將此詩中的某一聯(lián)寫成條幅掛到朝堂上，讓其他官員引之作為居官行事的標(biāo)準(zhǔn)。此聯(lián)是“＿＿_(dá)___＿_(dá)__,__________＿?！比?、語言文字運(yùn)用(20分）１7.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分)①在沈陽縱橫捭闔的老街中，位于和平區(qū)南市地區(qū)的八卦街因其獨(dú)特而聞名全世界,她被很多人稱為神秘街。經(jīng)過半年的提升改造,百年老街華麗回歸，重現(xiàn)繁華。②有一種愛很平凡,默默付出卻不求回報。普通村民陳小光十年如一日精心照顧重病的叔叔，用愛詮釋著手足情深。③蘋果新手機(jī)正式開賣之日，各家蘋果店均無人排隊(duì)！這種門可羅雀的現(xiàn)象不僅在中國,倫敦、日本等國家也出現(xiàn)了類似的情景。④據(jù)說，在聞名世界的倫敦威斯敏斯特大教堂的出口處,有一塊無名氏的墓碑，其碑文曾讓慕名而至的曼德拉恍若醍醐灌頂。⑤一代奇才南懷瑾先生,學(xué)識淵博涉獵廣泛，精通各類史書，尤其是他在佛學(xué)上的造詣更是令人望其項(xiàng)背。⑥不少商鋪店主反映目前商鋪轉(zhuǎn)讓費(fèi)普遍過高,如果生意不好,常常不到租期就轉(zhuǎn)讓，但前期裝修等費(fèi)用還沒回本,于是就加價轉(zhuǎn)讓，長此以往,轉(zhuǎn)讓費(fèi)用越來越高。A.

①②③

B.

①③④

C．

②⑤⑥

D．①②⑤１8.下列各句中,沒有語病的一句(３分)Ａ.今天，旅游業(yè)已從邊緣的服務(wù)行業(yè)成為全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)展勢頭最強(qiáng)勁的產(chǎn)業(yè)了，或許我們可以重新評估“假日經(jīng)濟(jì)”的影響力。B.根據(jù)會計(jì)師事務(wù)所的數(shù)據(jù),中國收購了68家德國公司，比2０15年增長了近一倍左右,另外北京建工集團(tuán)將參與建設(shè)英國曼徹斯特“空港城”。C.經(jīng)過市政府在半年內(nèi)密集出臺針對房地產(chǎn)市場的限購限貸政策，從各方面杜絕了房地產(chǎn)炒作的可能，使得樓市成交量不斷下降。D.這次參加市上演講的學(xué)生，除了市內(nèi)幾所直屬學(xué)校的學(xué)生外，還有來自各區(qū)縣22所學(xué)校的學(xué)生也參加了演講。1９.下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分）Ａ.在外求學(xué)的兒子一到家，父親就動情地說：“家父我早就包好餃子等你啦!”Ｂ.在老街拐角處的那家古色古香的餐廳，菜品既經(jīng)典又有新意，我曾經(jīng)先后兩次光顧,每次都給我?guī)眢@喜。C.小趙把他的好朋友送到門口,說：“我就此留步,不遠(yuǎn)送了，祝您一路平安!”D．我從小喜歡畫畫，可惜一直未能得到名師指點(diǎn)，承蒙先師何先生不棄，使我得以忝列門墻,受益一生。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分)＿_(dá)＿_(dá)_＿①_＿_(dá)＿。睡眠充足有利于身心健康,勞累一天之后，好好睡上一覺,身心都得到放松,又能精神十足地迎接新的一天。相較于人體其他器官，_____②____＿，因?yàn)榱己玫乃呖梢宰尨竽X對當(dāng)天接收的信息進(jìn)行歸納整理，刪除無用的部分,進(jìn)行自我更新。_＿_(dá)__③_＿_(dá)__,比如影響食欲、情緒、決策力,造成免疫系統(tǒng)受損,導(dǎo)致肥胖、糖尿病等代謝性疾病等。有越來越多的證據(jù)表明，缺乏睡眠與某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生有關(guān)。2１.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式，說明另外兩處問題。(５分)

書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，全民閱讀要形成一種氛圍。全民閱讀開展起來,國民的整體素質(zhì)就會提高,都會成為精神文明程度很高的人;閱讀又能增加創(chuàng)新力量，通過全民閱讀,國民都會成為具有創(chuàng)新精神的人;閱讀書籍屬于高雅生活情趣，有益身心健康,通過全民閱讀,國民都會成為身心健康的人。①全民閱讀不一定使國民都會成為精神文明程度很高的人。②___＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿＿_(dá)___＿_(dá)_____＿_(dá)__＿_(dá)_______＿＿_(dá)___＿_(dá)__③_＿＿_(dá)_＿_(dá)___________＿＿＿＿_(dá)_＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)____________四、寫作(60分)22．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。（60分)“英雄”一詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”,呼喚英雄成了那個時代的聲音。而今，時代變遷,有人說，這是一個英雄輩出的時代;還有人說，這是一個沒有英雄只有偶像的年代。

當(dāng)今的時代還有英雄嗎?對此，你有怎樣的感觸和思考？請就此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于８0０字。

參考答案1.Ｂ.

A“中國周邊國家的神話傳說中都可以發(fā)現(xiàn)它流傳的印跡”于文無據(jù)，屬無中生有。Ｃ“終于破解了將軍崖巖畫的內(nèi)容”與原文內(nèi)容不符。D“證明了在遠(yuǎn)古時代，后羿射落了九個太陽,拯救天下蒼生的事實(shí)”與“遠(yuǎn)古時期真曾有十個太陽嗎？弓箭真能夠射落太陽嗎?這些當(dāng)然是不可能發(fā)生的”不符。2．A．與原文“其中被廣為接受的說法”不一致,不能將“廣為接受”理解為“終于確認(rèn)”。３.B.

A“對夏朝生產(chǎn)造成極大破壞，以致民不聊生,怨聲載道”是張冠李戴，原文造成民不聊生，怨聲載道的是太康的沉迷于打獵,不修德政，隨之奸臣當(dāng)?shù)赖那闆r。C原文是“少昊部族在首領(lǐng)后羿的帶領(lǐng)下，依靠強(qiáng)大的弓箭和精準(zhǔn)的箭術(shù),擊敗了來犯之?dāng)场?可知擊敗敵人的不是后羿一人的弓箭和箭術(shù)，而是全部落。Ｄ后羿射日與太康失國的關(guān)系只是一種大膽的推理，并未證實(shí)。４.D．要表現(xiàn)老中醫(yī)想不動聲色地幫助人家,不想讓人家知道真相而博得感激,文章這樣寫仍是表現(xiàn)其醫(yī)德之高。５．①對比手法。將我媽“痛得滿床打滾”病之重與老中醫(yī)輕松將病治好進(jìn)行對比;將赤腳醫(yī)生、縣醫(yī)院治不好媽的病與老中醫(yī)藥到病除進(jìn)行對比,都突出老中醫(yī)醫(yī)術(shù)之高。②側(cè)面描寫／間接描寫。文中寫我去村里小店買東西聽到有人說老中醫(yī)挺神，治好了一些大醫(yī)院都沒法治的怪??；老中醫(yī)家里坐著許多病人，得什么病的都有;老中醫(yī)從容診斷,毫不忙亂。③直接描寫/正面描寫。老中醫(yī)從容自信交代將那些藥半年服完,應(yīng)該就可以了，不行再去找他。而母親真的痊愈了。（每答一點(diǎn)給2分,答到兩點(diǎn)給5分）6．①推動情節(jié)發(fā)展。正因?yàn)槲覒岩汕嗷ù善康膬r值,才有下文我去贖瓶子發(fā)現(xiàn)瓶子真相，看到老中醫(yī)的高尚品質(zhì)的情節(jié);②使情節(jié)出現(xiàn)起伏，吸引讀者,使情節(jié)內(nèi)容更為完整豐富。我的憤怒使情節(jié)驟然緊張,而后又逐漸緩和,這樣故事就起伏有致,使讀者很想繼續(xù)看下去;又展示給人一個完整的故事和完整的人物形象，這樣就使文章內(nèi)容更為完整豐富;③使人物形象更為突出。正是我的懷疑使后文表現(xiàn)老中醫(yī)高尚智慧的情節(jié)出現(xiàn)，使老中醫(yī)形象更為突出；④使主題更為突出。此情節(jié)的存在使老中醫(yī)的品質(zhì)高尚更為突出,這樣就使文章贊美人間真善美的主題更為突出