2022年全國二級建造師資格考試考前培訓

幻燈片1二級建造師資格考試考前培訓幻燈片2前言前言注冊建造師制度國內將注冊建造師分為一級建造師和二級建造師。二級建造師考試共三科?！督ㄔO工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及有關知識》《公路工程管理與實務》。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試為國家人事部與建設部共同組織,由各地建設行政部門及人事考試部門負責實行一項執(zhí)業(yè)資格考試?？荚嚸總€專業(yè)設3個科目,分別是:《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及有關知識》、《專業(yè)工程管理與實務》。其中前兩門考試為公共課程考試,《專業(yè)工程管理與實務》為專業(yè)考試,不同專業(yè)考試內容不同?？荚嚦煽儗嵭?年為一種周期滾動管理辦法,參加所有3個科目考試人員必要在持續(xù)兩個考試年度內通過所有科目;免試某些科目人員必要在一種考試年度內通過應試科目?；脽羝?考試時間、考試題型及應試技巧《公路工程管理與實務》考試時間為3小時,題型采用客觀題和案例分析題形式,共34題。其中單項選取題20題,每題1分,共計20分;多項選取題10題,每題2分,共計20分;案例分析題4題,每題20分,共計80分;試卷總分120分,及格分數(shù)線72分(各省、自治區(qū)略有不同,以各地發(fā)布分數(shù)線為準)。考生在考試時要注意:單項選取題、多項選取題和案例分析題都要在答題卡上作答,單選題和多選題將自己以為對的選項用2B鉛筆涂黑。案例題一定要看清位置,在其相應位置做答,否則也許不得分。單項選取題(四選一)無論與否有把握都要答,而多項選取題(五選二至四)要慎重,確有把握才可以選取,由于如選對一種可得0.5分,但如其中有一種選錯則本題不得分。案例分析題要做到有問必答,分條論述,簡要扼要,答出核心詞,盡量使用教材語言,(判卷教師是看核心詞給分)。不要空著,也不要在某一點上進行泛泛而談長篇大論。如果實在不會,也要將自己懂得有關知識寫上,不要不寫,如寫上,題意相符時判卷教師也會酌情給分。案例題考點基本上是環(huán)繞第二章展開,涉及路基、路面、橋梁三個方面。度案例考點也重要環(huán)繞第二章展開。度案例重要環(huán)繞第二章展開,涉及進度控制、成本控制、質量管理、安全等方面,某些技術內容涉及第一章。從考試趨勢看,案例題以第二章為主,某些分值涉及第一章和第三章幻燈片407～度分值分布一覽表章次節(jié)次單選多選案例共計070809070809070809070809第一章路基工程7113462464631路面工程79362橋梁工程45322254隧道及交通工程1083645第二章施組及進度控制1555677385質量管全管理142028成本及合同管理1215510生產要素管理2262058質量通病及防治2224510第三章管理法規(guī)7122714有關規(guī)定共計40(20)2060(80)120幻燈片5教材和試卷知識構造教材共113條,分為掌握、熟悉和理解三個層次。其中掌握占82條,72%,熟悉占20條,18%,理解11條,占10%。從技術:管理:法規(guī)分別為44:60:9條,占比分別約為39％:53％:8％?？荚囋囶}分派遵循重點與全面兼顧原則(但分派比例并不十分嚴格)一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試實行“統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織”考試制度。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試實行“統(tǒng)一大綱、各省自行組織命題考試”原則。建設工程施工活動中形成關于工程施工管理文獻,應當由注冊建造師簽字并加蓋執(zhí)業(yè)印章。施工單位訂立質量合格文獻上,必要有注冊建造師簽字蓋章。簽章完整工程施工管理文獻方為有效。大中型工程施工項目負責人必要由本專業(yè)注冊建造師擔任。一級注冊建造師可擔任大、中、小型工程施工項目負責人,二級注冊建造師可以承擔中、小型工程施工項目負責人?；脽羝?注冊建造師信用檔案應當涉及注冊建造師基本狀況、業(yè)績、良好行為、不良行為等內容。

違法違規(guī)行為、被投訴舉報解決、行政懲罰等狀況應當作為注冊建造師不良行為記入其信用檔案。

注冊建造師信用檔案信息按照關于規(guī)定向社會公示幻燈片7改卷教師對二級建造師考生忠告1、字不能離密封線太近,密封后評卷人不容易看;2、字不能寫太粗太密太亂,最佳買支極細筆,字越大越工整越好,這樣字看起來舒服,評卷人也樂意給多點分;3、當本頁不夠答題要占用其她頁時,在下面注明:轉第×頁;由于每個評卷人僅改一題,你轉到另一頁她也許看不到了。4、要答對得分點,否則,字再多也不得分,固然,字多了,容易浮現(xiàn)得分字眼;5、問為什么?前一問答案多為否定,不問為什么,前一問答案多為必定;6、不明確用到什么規(guī)范狀況就用“強制性條文”或者“關于法規(guī)”代替,在回答問題時,只要有也許,就在答題內容前加上這樣一句話:依照關于法規(guī),或依照強制性條文。普通這些是得分點之一;例:建設單位規(guī)定施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?答案:不合法(1分),在在承重墻上開門洞違背了關于法規(guī)(2分)。如你答:不合法,承重墻上不能開門洞。你回答和原則答案意思差不多,但是沒提到法規(guī),后一問你也許只得到1分或者沒有分。7、注意某些字眼運用,例如問:建設單位規(guī)定施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?答案:不合法。有人答:不合理。為此我們幾人討論了一會,有人堅持不給分,以為不合理不代表不合法,合法不合理是也許。因此人們答題要注意。8、相信第一感覺,我發(fā)現(xiàn)涂改過答案中,“把本來對改成錯”比“把本來錯改成對”多諸多;9、如擬定完全答對了,就不要展開答,也不要寫多余話,能越少字表達出對的意思就越好,這樣改卷人看得舒服,你也能省時間。例:施工單位索賠能否被批準,監(jiān)理工程師做法與否合理?你只需回答“能;合理”即可。有人答:施工單位索賠能被批準,監(jiān)理工程師做法完全合理。我以為這是揮霍時間。更有人回答:施工單位可提出索賠費用和工期;監(jiān)理工程師做法合理,但應當先告知建設單位,或監(jiān)理工程師做法合法不合理,或監(jiān)理工程師做法合理不合法。前者多余,萬一工期不能索賠呢?到手分就沒了。后者完全是拿不到分,既然是考試,就沒有模菱兩可答案。千萬不要浮現(xiàn)“不完全對的”,“某些不當”字樣?；脽羝?10、鉛筆答題也給分,但與否有效等上一級匯總時再決定與否給分;一級建造師11、第一問答對,但因素答錯也給分。如問:建設單位規(guī)定施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?答:不合法,由于已經(jīng)竣工,合同已失效,可不必理睬建設單位。后者答錯不影響前者得分;12、不要緊張自己試卷因評卷人心情不佳或疲勞而亂打分,這種不負責現(xiàn)象很少,評卷人也有愛才之心,如你書寫工整,認真答卷,評卷人可以感受到你那種迫切想考好心情。自然不會亂扣分;13、多用題中給出專業(yè)術語,不要用你想固然術語去替代。有些題中只提到建設單位,你答題卻口口聲聲甲方,未必會給分你,建設單位就一定是甲方嗎?題中說是索賠,你則說追加。此外一種因素是:多用專業(yè)術語能給評卷人一種你是有認真學習有相稱知識人,見你答不好或者是心情緊張,發(fā)揮不佳等因素導致,會盡量為你爭取更多分;14、有些問題問為什么?有也許含另一問:如何才對的?因此最佳答完為什么后,把對的做法也答出來,保證不失分。例:乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎?為什么?如你回答:不能,由于雙方無合同關系。覺得全答對了?別高興太早,5分只得了3分。對的答案是:不能(1分),由于雙方無合同關系(2分),應當乙施工單位向甲施工單位索賠,甲施工單位向建設單位索賠(2分)。這固然不怪你,是出題出不好。此外某些和考試無關:15、差一分半分及格,可以查分,但是查分也沒用,基本很難爭取。由于從小分匯總到每道題分再匯總到總分再到入電腦,整個過程都很仔細,不會浮現(xiàn)加錯分。專家打分也相對公平,幾道題有給分松地方,也有給分緊地方,總來說,基本不會冤枉你。再說,政府也要保護專家(評卷人)權威,讓你把分給查回來了,那不是自打嘴巴?幻燈片9考題示例:(1)普通狀況下,同一路段應先施工路基地面排水設施是()。A．邊溝B．急流槽C．截水溝D．攔水帶(2)關于持續(xù)梁橋與簡支梁橋受力特點,下列說法對的是()。A．持續(xù)梁支座位置