上海市2022年中考物理試題(含解析)

學而思網(wǎng)校PAGE2PAGE172022年上海中考物理試卷解析一、選擇題（共16分）下列各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應(yīng)位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂．1．攝氏溫度規(guī)定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為（）A．120℃B．100℃C．90℃D．80℃考點：沸騰及沸騰條件。專題：應(yīng)用題。分析：（1）溫度是表示物體冷熱程度的物理量．（2）攝氏溫度的規(guī)定：冰水混合物的溫度是0℃，一個標準氣壓下沸水溫度是100℃．解答：解：攝氏溫度的規(guī)定：把一標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度；故選B．點評：此題考查溫度的含義以及攝氏溫度的規(guī)定；溫度計上℃表示的溫度就是攝氏溫度，在100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1攝氏度．2．光射到平面鏡上，入射角為45°，反射角為（）A．0°B．30°C．45°D．90°考點：光的反射定律。分析：要解決此題需要掌握光的反射定律的內(nèi)容，知道發(fā)生光的反射時，反射角等于入射角．解答：解：由題意知，入射角為45°，根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容中反射角等于入射角，可知反射角也為45°．故選C．點評：此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系．比較簡單，要求學生在理解的基礎(chǔ)上記憶．3．調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率考點：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分。專題：應(yīng)用題。分析：生活中說的音量，就是指物理學中的響度．解答：解：根據(jù)對響度的理解，可知生活中說的調(diào)節(jié)音量就是指改變聲音的響度．故選B．點評：了解生活中常說的詞是指聲音的什么特性：音量是指響度，音高是指音調(diào)，高保真是指音色，音品也指音色．4．在原子核中，帶正電的粒子是（）A．質(zhì)子B．中子C．電子D．原子考點：原子的核式模型。專題：應(yīng)用題。分析：在原子結(jié)構(gòu)中，原子是由原子核和帶負電的核外電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的．解答：解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可知，原子中帶正電的微粒是質(zhì)子．故選A．點評：此題考查了原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，題目的難度很小，記住相關(guān)的基礎(chǔ)知識即可解決此題．5．以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是（）A．紅光B．橙光C．黃光D．紫光考點：色光的三原色和顏料的三原色。專題：應(yīng)用題。分析：彩色電視機熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅綠藍三色色光合成的，紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色．解答：解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，因此紅、綠、藍被稱為色光的三原色．故選A．點評：光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分．6．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，不變的是（）A．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值B．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積考點：滑動變阻器的使用；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電路的動態(tài)分析。專題：動態(tài)預(yù)測題；圖析法。解答：解：①一節(jié)干電池的電壓是1.5V．②因為家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響，因此家庭電路中的電冰箱與電視機之間的連接方式為并聯(lián)．③電燈通過電流做功把電能轉(zhuǎn)化為光能．故答案為：1.5；并聯(lián)；電．點評：①記住生活中一些常見的電壓值：我國家庭電路的電壓為220V；一節(jié)干電池的電壓為1.5V；一節(jié)蓄電池的電壓為2V；對人體安全的電壓為不高于36V；手機電池的電壓為3.7V．②會根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點識別串并聯(lián)電路，知道家庭電路中各用電器的連接方式為并聯(lián)連接．10．如圖所示的游戲中，球被傳出主要表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．中間同學在向上躍起的過程中，其質(zhì)量不變、重力勢能增大（均選填“增大”、“不變”或“減小”）．考點：力的作用效果；勢能的影響因素。專題：應(yīng)用題。分析：力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變指：物體方向的改變和物體速度的改變．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．解答：解：游戲過程中用力作用后球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了球的運動狀態(tài)；向上運動的過程中，質(zhì)量不變，速度減小、動能減少；但所處高度增加、重力勢能增大；故答案為：運動狀態(tài)，不變，增大．點評：此題考查力的作用效果，是力學的基礎(chǔ)知識，我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化．11．地鐵是上海市民的重要交通工具之一，當某列車啟動時，該車的慣性不變（選填“增大”、“不變”或“減小”），以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是運動的（選填“運動”或“靜止”）；列車駛過后，鐵軌的溫度會升高，這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的．考點：慣性；運動和靜止的相對性；做功改變物體內(nèi)能。專題：應(yīng)用題。分析：（1）慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，質(zhì)量是衡量物體慣性大小的量度；（2）判斷乘客是靜止的還是運動的，就看以站臺為參照物，乘客和站臺之間的位置是否發(fā)生變化；（3）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的．解答：解：（1）當某列車啟動時，其質(zhì)量不再改變，只是速度的變化，列車的慣性不會變化；（2）列車啟動時，相對于站臺來說，乘客的位置不變變化，因此以站臺為參照物，乘客是運動的；（3）列車駛過后，車軌與路基摩擦生熱，溫度升高，是通過做功的方式改變內(nèi)能的．故答案為：不變；運動；做功．點評：本題考查了慣性、運動和靜止的相對性、改變物體內(nèi)能的方式，本題很好的將這三個知識綜合在一起且題目與實際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時也體現(xiàn)了物理在生活中是無處不在的．12．如圖所示，用20牛的拉力F勻速提起物體A，不計摩擦，A的重力為20牛．若物體A在10秒內(nèi)上升4米，此過程中拉力F做的功為80焦，功率為8瓦．考點：定滑輪及其工作特點；功的計算；功率的計算。專題：計算題。分析：要知道定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；動滑輪的特點：使用動滑輪能省一半力，但費距離；根據(jù)公式W=FS可求拉力做的功，利用公式P=可求拉力的功率．解答：解：滑輪重力和摩擦不計時，由圖可知，吊A滑輪的是定滑輪，使用定滑輪不能夠省力，所以FA=GA=20N；拉力F做的功W=F×S=20N×4m=80J；功率P===8W；故答案為：20；80；8．點評：本題考查拉力、做功和功率的計算，關(guān)鍵知明白動滑輪和定滑輪的工作特點．13．10秒內(nèi)通過某導體橫截面的電荷量為3庫，通過它的電流為0.3安，若該導體兩端電壓為3伏，其電阻為10歐，這段時間內(nèi)，電流做功為9焦．考點：電流的大?。粴W姆定律的應(yīng)用；電功的計算。專題：計算題。分析：（1）已知電荷量和通電時間，根據(jù)公式I=可求通過導體的電流；（2）根據(jù)公式R=可求導體的電阻，電阻是導體本身的一種性質(zhì)，不隨著導體兩端的電壓改變而改變．（3）根據(jù)W=UIt求出電流做的功．解答：解：（1）通過導體的電流I==0.3A．（2）導體的電阻R===10Ω；（3）這一段時間內(nèi)電流做功為W=UIt=3V×0.3A×10s=9J；故答案為：（1）0.3；（2）10；（3）9．點評：本題考查電荷量、電功、電阻的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它與導體兩端的電壓和通過導體的電流大小無關(guān)．14．體積為2×10﹣3米3的金屬塊浸沒在水中，受到浮力的大小為19.6牛，方向豎直向上．距水面0.1米深處水的壓強為980帕．考點：阿基米德原理；液體的壓強的計算。專題：計算題。分析：（1）已知金屬塊浸沒水中，排開水的體積等于金屬塊的體積，利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求金屬塊受到的浮力；浮力的方向是豎直向上的；（2）知道深度大小，利用液體壓強公式p=ρgh求0.1米深處水的壓強．解答：解：（1）∵金屬塊浸沒水中，∴V排=V金=2×10﹣3米3，F(xiàn)浮=ρ水V排g=1.0×103千克/米3×2×10﹣3米3×9.8牛/千克=19.6牛，浮力的方向：豎直向上（2）p=ρgh=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1m=980Pa．故答案為：19.6；上；980．點評：本題比較簡單，主要考查阿基米德原理和液體壓強公式的應(yīng)用，利用好隱含條件“金屬塊浸沒水中，V排=V金”是本題的關(guān)鍵．15．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．燈L1、L2可能出現(xiàn)了斷路故障，閉合電鍵S后：①若兩燈均不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是V表．②若兩燈中有一燈不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是V、A表．考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用。專題：順推法；圖析法。分析：由電路圖知，兩只燈泡并聯(lián)，所以工作狀態(tài)互不影響．其中，電壓表測量電源電壓示數(shù)不變，電流表A測量干路電流，電流表A1測量燈泡L1支路電流．解答：解：①若兩燈均不發(fā)光，說明兩只燈泡都發(fā)生斷路，因此兩只電流表A、A1都無電流通過示數(shù)為零，電壓表V仍然測量電源電壓有示數(shù)大于零；②若兩燈中有一燈不發(fā)光，說明有一只燈泡斷路，不論哪只燈泡斷路，對電源電壓無影響，所以電壓表V有示數(shù)大于零；一只燈泡斷路，另一只燈泡正常，所以干路的電流表A有示數(shù)大于零；如果燈泡L1斷路，電流表A1無示數(shù)，如果燈泡L2斷路，電流表有示數(shù)．故答案為：①V；②V、A．點評：電路的設(shè)計不能具有破壞作用，所以并聯(lián)電路的電路故障只能是用電器斷路（如果短路會燒壞電源）．16．為了研究小球在對接斜面上運動時所能到達的最大高度，小王使小球從AB斜面上高位h處由靜止?jié)L下，小球滾上BC斜面后，能到達的最大高度為h1，如圖（a）所示；逐步減小BC斜面的傾角，小球能到達的最大高度分別為h2、h3，如圖（b）、（c）所示．然后，他換用材料相同、質(zhì)量不同的小球再次實驗，如圖（d）所示．請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．①分析比較圖（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到達的最大高度及相關(guān)條件可得：小球從同一高度由靜止?jié)L下時，BC斜面的傾角越小，同一小球能到達的最大高度越低．②分析比較圖（c）和（d）中小球在BC斜面上能到達的最大高度及相關(guān)條件可得：小球從同一高度由靜止?jié)L下時，BC斜面的傾角相同，材料相同、質(zhì)量不同的小球能到達的最大高度相同．考點：控制變量法與探究性實驗方案。專題：實驗題；控制變量法。分析：為了研究小球在對接斜面上運動時所能到達的最大高度，要采用控制變量法．①應(yīng)控制小球的材料、質(zhì)量、下滑高度都相同，只是改變對接斜面的傾斜程度，觀察在對接斜面的傾斜程度改變時，小球所能到達的高度是否改變；②控制對接斜面的傾斜程度和小球的材料、下滑高度不變，改變小球的質(zhì)量，觀察在小球的質(zhì)量改變時，小球所能到達的高度是否改變．解答：解：①分析比較圖（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到達的最大高度時，相同的斜面、相同的小球、由靜止滑下、小球下滑高度相同，只是改變了對接斜面的傾斜程度，發(fā)現(xiàn)對接斜面的傾角越小，小球能到達的最大高度越低．故結(jié)論為：小球從同一高度由靜止?jié)L下時，BC斜面的傾角越小，同一小球能到達的最大高度越低．故答案為：BC斜面的傾角越小，同一小球能到達的最大高度越低．②分析比較圖（c）和（d）中小球在BC斜面上能到達的最大高度時，BC斜面的傾角相同，小球的材料相同、由靜止滑下、下滑高度相同，只是改變了小球的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)材料相同、質(zhì)量不同的小球能到達的最大高度相同．故答案為：BC斜面的傾角相同，材料相同、質(zhì)量不同的小球能到達的最大高度相同．點評：此題主要考查的是學生對控制變量法在物理實驗中的熟練運用，以及根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)物理結(jié)論和規(guī)律的能力，寫結(jié)論時，一定要注意必須有前提條件，結(jié)論才能成立．中考常見題型，同時考查學生的語言表達能力．三、作圖題（共6分）請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置．17．重為4牛的球體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫出它受到的重力G．考點：重力示意圖。專題：作圖題。分析：畫力的圖示要先分析力的大小，方向和作用點，再確定標度，按照力的圖示要求畫出這個力．解答：解：畫出大小表示2N的標度，然后過物體重心作豎直向下、大小為4N的重力，如下圖所示：點評：畫力的圖示，關(guān)鍵是描述清楚力的三要求，用箭頭的起點（少數(shù)時候也用終點）作力的作用點，箭頭方向表示力的方向，線段的長度結(jié)合標度表示力的大?。?8．根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極．考點：通電螺線管的磁場；磁極間的相互作用；磁感線及其特點；安培定則。專題：作圖題。分析：①知道通電螺線管的N極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷出小磁針的磁極．②根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向．在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．③根據(jù)右手定則判斷出電流的方向，確定電源的正負極．解答：解：①由圖可知，通電螺線管的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則小磁針的右端為S極，左端為N極．②因為在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的．③根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的左端N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極，左端為負極．故答案如圖所示：點評：①本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律，磁感線的特點以及利用手安培定則判斷螺線管極性或電流方向的重要方法，應(yīng)能做到靈活應(yīng)用；同時還要注意小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁感線的方向．②對于安培定則，共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個可以確定第三個．四、計算題（共24分）請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置．19．質(zhì)量為2千克的水，溫度升高了50℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103焦/（千克?℃）]．考點：熱量的計算。專題：計算題。分析：解決此題要結(jié)合熱量公式Q吸=cm△t即可求解．解答：解：Q吸=c水m△t=4.2×1O3J/（kg?℃）×2kg×50℃=4.2×1O5J；答：水吸收的熱量為4.2×105J．點評：解決此題要利用熱量的公式進行計算，正確理解“溫度升高了50℃”的物理意義，注意比熱容的單位的書寫．20．杠桿的動力臂l1為2米，阻力臂l2為0.2米，若阻力F2為300牛，求杠桿平衡時的動力F1．考點：杠桿的平衡條件。專題：計算題。分析：知道動力臂、阻力臂大小、阻力大小，利用杠桿平衡條件求動力大小．解答：解：由杠桿平衡條件可知：F1L1=F2L2，∴F1===30牛．答：杠桿平衡時的動力為30N．點評：本題考查了學生對杠桿平衡條件的掌握和運用，屬于基礎(chǔ)題目21．水平地面上有一個質(zhì)量為1千克、底面積為1×10﹣2米2的薄壁圓柱形容器，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為4千克的水．①求水的體積V．②求容器對地面的壓強p．③現(xiàn)將一物塊浸沒在水中，水未溢出，若容器對地面壓強的增加量等于水對容器底部壓強的增加量，則該物塊的密度為1.0×103千克/米3．考點：壓強的大小及其計算；密度的計算；密度公式的應(yīng)用。專題：計算題。分析：（1）知道水的質(zhì)量和水的密度，利用密度公式ρ=求水的體積；（2）求出水和容器的總重，容器對地面的壓力等于水和容器的總重，知道受力面積，利用壓強公式p=求容器對地面的壓強；（3）設(shè)物體的質(zhì)量為m，則容器對地面壓強的增加量△p1==，水對容器底部壓強的增加量△p2=ρ水△hg=ρ水g，根據(jù)△p1=△p2求得物體的密度．解答：解：①V===4×10﹣3米3；②容器對地面的壓力：F=G=mg=（1千克+4千克）×9.8牛/千克=49牛，容器對地面的壓強：p===4900帕；③設(shè)物體的質(zhì)量為m，則容器對地面壓強的增加量：△p1==，水對容器底部壓強的增加量：△p2=ρ水△hg=ρ水g，由題知，△p1=△p2，即：=ρ水g，∴物體的密度：ρ物==ρ水=1.0×103千克/米3．答：①水的體積為4×10﹣3米3；②容器對地面的壓強為4900Pa；③該物塊的密度為1.0×103千克/米3．點評：本題考查了學生對密度公式、液體壓強公式、壓強定義式的掌握和運用，難點在第三問，求出容器對地面壓強的增加量和水對容器底部壓強的增加量，利用好等量關(guān)系是突破點．22．如圖所示的電路中，電源電壓為12伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω2A”字樣．閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)為0.3安．①求電阻R1兩端的電壓U1．②求此時變阻器R2兩端的電壓U2及消耗的電功率P2．③現(xiàn)有阻值分別為R、2R的定值電阻，最大阻值分別為4R、10R的滑動變阻器，請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換R1、R2，要求：在移動變阻器滑片P的過程中，電流表示數(shù)的變化量最大．選擇：阻值為的定值電阻、最大阻值為的滑動變阻器．求出：電流表示數(shù)的最大變化量=4.2×105焦．考點：歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：（1）已知電阻R1的阻值及流過電阻的電流，由U=IR可求出電阻R1兩端的電壓；（2）由串聯(lián)電路的特點可以求出變阻器R2兩端的電壓，由功率公式P=UI可以求出滑動變阻器消耗的功率；（3）定值電阻越小，滑動變阻器最大阻值越大，移動滑動變阻器滑片時，電路電流變化越大，據(jù)此選擇定值電阻與滑動變阻器的規(guī)格；然后由串聯(lián)電路的特點及歐姆定律求出電路的最大與最小電流，最后求出電流的最大變化量．解答：解：①電阻R1兩端的電壓U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V；答：電阻R1兩端的電壓是3V．②由串聯(lián)電路特點知，滑動變阻器兩端的電壓U2=U﹣U1=12V﹣3V=9V；此時滑動變阻器消耗的功率P2=U2I=9V×0.3A=2.7W；答：滑動變阻器R2兩端的電壓是9V；滑動變阻器消耗的功率是2.7W．③定值電阻阻值為R，滑動變阻器最大阻值為10R時，電路電流變化最大；滑動變阻器接入電路阻值為零時，電路電流最大為；滑動變阻器接入電路阻值為最大阻值時，電路電流最小為；則電路電流的變化量；答：定值電阻阻值為R，滑動變阻器最大阻值為10R時電路電流變化最大；電流的最大變化量為．點評：本題考查了求電阻兩端的電壓、電阻消耗的功率、電路電流的變化等問題，有一定的難度；掌握串聯(lián)電路特點、歐姆定律、是正確解題的關(guān)鍵；本題最后一問難度較大，確定定值電阻及滑動變阻器的最大阻值是解本題的難點與關(guān)鍵．五、實驗題（共18分）請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置．23．在電學實驗中，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．如圖所示，彈簧測力計的量程為0～5牛，此時的讀數(shù)為3.4牛．考點：彈簧測力計的使用與讀數(shù)；電流表的使用；電壓表的使用。專題：應(yīng)用題。分析：（1）電流表的使用方法是必須串聯(lián)在電路中，而且電流要從其“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出．（2）電壓表的使用方法是必須并聯(lián)在所測的電路兩端，而且電流要從其“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出．（3）彈簧測力計讀數(shù)前，需要先進行觀察其量程和分度值，這樣才能盡快準確讀數(shù)．解答：解：（1）電流表的使用方法是必須串聯(lián)在電路中，而且電流要從其“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出．（2）電壓表測量電壓時，電壓表和被測電路是并聯(lián)的．（3）觀察彈簧測力計后，得出量程為0～5N，分度值為0.1N．物體重力為3.4N．故答案為：（1）串聯(lián)；（2）并聯(lián)；（3）5；（4）3.4．點評：掌握各測量工具的正確讀數(shù)，例如電壓表、電流表、刻度尺、天平、電能表、彈簧測力計、溫度計的正確使用和正確讀數(shù)．24．如圖所示，凸透鏡放置在光具座的C點處，光具座上所標的A、B、D、E四點中，恰有兩點到C點的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透鏡的兩倍焦距．①該透鏡的焦距為10厘米或20厘米．②實驗時，小王調(diào)整發(fā)光物、透鏡和光屏的中心大致在同一高度，以保證發(fā)光物的像能成在光屏中央．③接著，小王將發(fā)光物置于光具座上距B點15厘米處，在DE間移動光屏找像，可能在光屏上得到放大的像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗。專題：實驗題；動態(tài)預(yù)測題。分析：（1）因凸透鏡放置在光具座的C點處，距凸透鏡距離相同的兩點分別是B、D，由此可知透鏡的焦距．（2）要知道凸透鏡成像規(guī)律實驗的要求，首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上．（3）凸透鏡成像：知道物體在2f＞U＞f，成倒立、放大的實像．解答：解：（1））因凸透鏡放置在光具座的C點處，距凸透鏡距離相同的兩點分別是B、D，距離為20cm，由題意知：20cm為該透鏡的一倍焦距、或為該透鏡的兩倍焦距；則透鏡的焦距為20cm或10cm．（2）保證發(fā)光物的像能成在光屏中央，首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上．（3）將發(fā)光物置于光具座上距B點15厘米處，因凸透鏡的焦距可能為：10cm或20cm；即物體可能在在二倍焦距和一倍焦距之間，或物體在焦點以內(nèi)；所以物體在焦點以內(nèi)時光屏上沒有像；若能在DE間移動光屏找到像的話，在光屏上得到的是放大的像．故答案為：10；20；同一高度；放大．點評：本題考查學生對凸透鏡成像實驗的掌握程度．在實驗中能否對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象進行預(yù)測，會利用成像規(guī)律做出分析．并且一定要細心，仔細讀題．25．（2012?上海）小陸做“電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變）、待測電阻RX、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干，所有元件均完好．他連接電路進行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20～0.58安，電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為4.0～0伏，當移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的十數(shù)分別如圖（a）、（b）所示．請將下表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）物理量實驗序號電壓Ux（伏）電流Ix（安）電阻Rx（歐）電阻Rx平均值（歐）10.20236.00.58考點：伏安法測電阻的探究實驗。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：（1）由表中第三組實驗數(shù)據(jù)知U3=6.0V，I3=0.58A，I1=0.20A，電源電壓是6.0V，則測第三組數(shù)據(jù)時，電壓表示數(shù)最大，由題意知：流表示數(shù)的變化范圍為0.20～0.58安，電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為4.0～0伏，所以U1=U3﹣4V=6.0V﹣4V=2.0V；然后由歐姆定律求出電阻阻值；（2）確定電壓表量程與最小分度值，讀出電壓表示數(shù)；確定電流表量程與最小分度值，讀出電流表示數(shù)；然后由歐姆定律求出電阻阻值；（3）已知電壓與電流，由歐姆定律可以求出電阻阻值；已知電阻測量值，求電阻測量值的平均值作為最終的電阻值．解答：解：（1）由題意可知U1=U3﹣4V=6.0V﹣4V=2.0V，由歐姆定律得：R1===10.0Ω；（2）由表中實驗數(shù)據(jù)U3=6.0V可知，電壓表量程為15V，由圖知，電壓表最小分度值是0.5V，電壓表示數(shù)U2=3.0V，由表中數(shù)據(jù)I3=0.58A可知電流表量程是0.6A，由圖知，電流表最小分度值是0.02A，電流表示數(shù)I2=0.30A，電阻R2===10.0Ω；（3）由歐姆定律得電阻R3==≈10.3Ω；電阻RX的平均值RX===10.1Ω；故答案如下表所示．物理量實驗序號電壓Ux（伏）電流Ix（安）電阻Rx（歐）電阻Rx平均值（歐）12.010.010.123.00.3010.0310.3點評：本題考查了電壓表與電流表的讀數(shù)與歐姆定律的應(yīng)用；對電壓表與電流表讀數(shù)時首先要確定它們的量程與最小分度值，然后再根據(jù)電表指針位置讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直．26．某小組同學通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數(shù)的變化情況．如圖所示，他們將高H位0.10米的圓柱體A掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離h，讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F，將h和F記錄在表一中．然后，他們變換液體重復實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為進一步研究F和h的關(guān)系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及F的變化量△h和△F，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后兩列中．（已知ρ1＜ρ2）表一（液體密度為ρ1）

實驗序號h（米）F（牛）△h（米）△F（牛）10.0222.00.01020.013022.00.010.840.0121.250.0220.40.021.660.0418.870.0518.00.032.480.0815.690.1014.00.040100.1414.0實驗序號h（米）F（牛）△h（米）△F（牛）110.0222.00.010120.0122.01300.011.0140.0121.0150.0220.00.022.0160.0418.0170.0517.00.033.0180.0814.0190.1012.00.040200.1412.0②分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數(shù)據(jù)中F與h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，圓柱體沒有全部浸沒以前，F(xiàn)隨h的增大而減?。壅堖M一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．（a）分析比較實驗序號3～8或13～18中△F與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，△F與△h的比值是一個定值．（b）分析比較實驗序號3～8和13～18中△F與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入不同液體的過程中，液體密度大，△F與△h的比值大．④他們繼續(xù)分析實驗序號9和10或19和20的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后，當h滿足一定條件時，F(xiàn)不再隨h而變化．為進一步研究h所滿足的條件，需添加的器材為乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．器材：圓柱體甲高H=0.10米；圓柱體乙高H=0.20米；圓柱體丙高H=0.10米．請在表三的第二列填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以達到研究h所滿足條件的目的．表三實驗序號h（米）F（牛）10.2020.3030.40考點：控制變量法與探究性實驗方案。專題：實驗題；誤差分析和數(shù)據(jù)處理；控制變量法；歸納法。分析：（1）我們可以通過分析所給數(shù)據(jù)找到，第2次實驗和第13次實驗都是物體沒浸入水面之前彈簧測力計的示數(shù)，都等于物體所受到重力的大?。?）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與