廣東省茂名市2023屆高三下學(xué)期一模考試化學(xué)試題【含答案】_第1頁
廣東省茂名市2023屆高三下學(xué)期一??荚嚮瘜W(xué)試題【含答案】_第2頁
廣東省茂名市2023屆高三下學(xué)期一??荚嚮瘜W(xué)試題【含答案】_第3頁
廣東省茂名市2023屆高三下學(xué)期一模考試化學(xué)試題【含答案】_第4頁
廣東省茂名市2023屆高三下學(xué)期一??荚嚮瘜W(xué)試題【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高三下學(xué)期一??荚嚮瘜W(xué)試題一、單選題1.二十大報(bào)告指出,我國在一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破,載人航天、探月探火、深海深地探測、超級(jí)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星導(dǎo)航等領(lǐng)域取得重大成果。下列成果中所用材料屬于合金的是A.天問一號(hào)用的SiO2氣凝膠B.天和核心艙用的BN陶瓷C.“奮斗者”號(hào)潛水艇的鈦鋁外殼D.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的太陽能電池用的氮化鎵A.A B.B C.C D.D2.科學(xué)家利用等放射性核素釋放的射線育種。下列說法正確的是A.的核電荷數(shù)為35 B.和的中子數(shù)相同C.和互為同位素 D.與水反應(yīng)生成3.乙基吲哚具有良好的儲(chǔ)氫性能,其儲(chǔ)氫析氫過程如下圖所示。有關(guān)乙基吲哚的說法正確的是A.分子式為B.屬于芳香烴C.存在一個(gè)手性碳原子D.乙基吲哚最多能儲(chǔ)4.實(shí)驗(yàn)室制備純化乙酸乙酯,下列操作正確的是A.①混合乙醇和濃硫酸B.②收集乙酸乙酯C.③分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液D.④提純乙酸乙酯5.植物對氮元素的吸收過程如下,下列說法正確的是A.高溫有利于加快過程① B.澆水和松土有利于過程②C.過程③中被還原 D.過程④叫做氮的固定6.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了用介導(dǎo)苯胺氫解生成苯和氨氣的化學(xué)鏈循環(huán)方法,其過程如圖所示。設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為,下列說法正確的是A.苯胺中鍵數(shù)目為B.反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為C.中約含電子數(shù)目為D.生成苯需消耗分子數(shù)目為7.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列關(guān)于勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用明礬處理含有懸浮微粒的水具有殺菌消毒作用B撒生石灰改良酸性土壤生石灰能與酸性物質(zhì)反應(yīng)C將炒菜的鐵鍋洗凈后擦干電化學(xué)腐蝕需要電解質(zhì)D用熱的純堿溶液去油污效果比較好升高溫度促進(jìn)的水解A.A B.B C.C D.D8.氯及其化合物在生活生產(chǎn)中用途廣泛。下列相關(guān)的離子反應(yīng)方程式正確的是A.漂白粉投入水中:B.用使電路板刻蝕廢液再生:C.與溶液制84消毒液:D.濃鹽酸和制9.陳述Ⅰ和Ⅱ均正確且具有因果關(guān)系的是選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述ⅡA用鐵槽盛放濃鐵不與濃反應(yīng)B用氫氟酸刻蝕玻璃能與玻璃中的反應(yīng)C用鉀鹽作紫色煙花原料電子躍遷到激發(fā)態(tài)釋放能量,產(chǎn)生紫色光D高溫還原制備金屬K金屬性:A.A B.B C.C D.D10.某興趣小組利用下圖裝置探究性質(zhì),觀察到①中溶液不褪色,②③中溶液均褪色。下列判斷正確的是A.②③均體現(xiàn)的漂白性B.與品紅分子直接反應(yīng)使其褪色C.②中存在D.③中增大,說明具有氧化性11.我國科學(xué)家合成了一種深紫外非線性光學(xué)晶體新材料,晶體中陰離子為。元素M、X、Y、Z均為短周期元素,M、Y與Z同周期,M的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多1,Z為電負(fù)性最強(qiáng)的元素,Y是地殼中含量最高的元素,X的軌道有3個(gè)電子。下列說法中錯(cuò)誤的是A.電負(fù)性:B.簡單離子半徑:C.簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:D.M最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物能與鹽酸反應(yīng)12.一款低成本高能效的新型無隔膜鈰鉛單液流電池裝置如圖所示,該電池用石墨氈做電極,可溶性鈰鹽和鉛鹽的混合酸性溶液作電解液。已知電池反應(yīng)為:。下列相關(guān)說法正確的是A.放電時(shí),在b電極發(fā)生還原反應(yīng)B.該電池可用稀硫酸酸化電解質(zhì)溶液C.充電過程中,a電極發(fā)生的反應(yīng)為D.放電過程中,電解質(zhì)溶液中的向a電極移動(dòng)二、綜合題13.某興趣小組在電解食鹽水實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩極產(chǎn)生氣體體積不相等,該組同學(xué)猜測陽極除外可能有產(chǎn)生。小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知:在酸性條件下能被氧化為。(1)配制溶液,實(shí)驗(yàn)所用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、。(2)利用上述裝置檢驗(yàn)陽極是否產(chǎn)生,其連接順序?yàn)椋篈→_→_→_。實(shí)驗(yàn)前從a處通入氮?dú)獾哪康臑?。?)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷有產(chǎn)生,用電極反應(yīng)式表示產(chǎn)生的原因。(4)該小組在恒定電壓下進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn),探究不同、不同濃度的溶液對產(chǎn)生的影響,用傳感器測得在時(shí)間內(nèi)陽極區(qū)溶解氧的濃度變化,裝置如圖所示,數(shù)據(jù)記錄如下表。編號(hào)溶解氧的濃度150.00008.3~7.325.0045.008.3~10.535.05.0x08.3~15.040050.008.3500050.08.3~15.5①實(shí)驗(yàn)2、3是判斷相同濃度在不同下是否有氧氣產(chǎn)生,其中。②實(shí)驗(yàn)2和5條件下,測得溶解氧的曲線如圖中Ⅰ、Ⅱ所示,分析實(shí)驗(yàn)2溶解氧先降低后升高的原因是。③實(shí)驗(yàn)3中時(shí)間段內(nèi)溶液溶解氧逐漸增大,電解后取陽極區(qū)溶液于試管a,加入淀粉溶液,沒有明顯現(xiàn)象;然后滴加稀硫酸,溶液變藍(lán)。電解后另取陽極區(qū)溶液于試管b,加入淀粉溶液,溶液變藍(lán)。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。④工業(yè)上在一定條件下電解食鹽水制備較純凈的,除了控制一定的電壓,采用活性電極外,可采取的措施有(寫一種)。14.某廢舊鋰離子電池的正極材料成分為和,下圖為從其中回收鈷、鎳的工藝流程?;卮鹣铝袉栴}:(1)中的元素為價(jià),和個(gè)數(shù)比為,則元素化合價(jià)為。(2)“堿浸過濾”所得濾液的主要成分為。(3)“還原焙燒”過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)“碳化水浸”過程中反應(yīng)為:,該反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)吉布斯自由能和標(biāo)準(zhǔn)生成焓隨溫度變化如圖。該過程需要控制在(填“a”、“b”或c)進(jìn)行,其原因是。a.b.c.(5)常溫下,為尋找“碳化水浸”的最佳,將固體加入水中,通入使固體逐步溶解,當(dāng)固體恰好完全溶解時(shí),,則溶液中的為(保留兩位有效數(shù)字,忽略體積變化)。已知:,,(6)“萃取”的原理是(M表金屬離子,代表萃取劑,則反萃取時(shí)加入的試劑為。15.乙烯是重要的基礎(chǔ)化工原料,工業(yè)上利用乙烷脫氫制乙烯的相關(guān)反應(yīng)如下:反應(yīng)Ⅰ:反應(yīng)Ⅱ:(1)反應(yīng)的。(2)以和的混合氣體為起始投料(不參與反應(yīng)),保持混合氣體總物質(zhì)的量不變,在恒容的容器中對反應(yīng)Ⅰ進(jìn)行研究。下列說法正確的是____。A.升高溫度,正、逆反應(yīng)速率同時(shí)增大B.和的物質(zhì)的量相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)C.增加起始投料時(shí)的體積分?jǐn)?shù),單位體積的活化分子數(shù)增加D.增加起始投料時(shí)的體積分?jǐn)?shù),平衡轉(zhuǎn)化率增大(3)科研人員研究催化劑對乙烷無氧脫氫的影響①在一定條件下,催化乙烷脫氫轉(zhuǎn)化為乙烯的反應(yīng)歷程如圖所示,該歷程的各步反應(yīng)中,生成下列物質(zhì)速率最慢的是。A.B.C.D.②用基催化劑研究催化脫氫,該催化劑對鍵和鍵的斷裂均有高活性,易形成碳單質(zhì)。一定溫度下,基催化劑在短時(shí)間內(nèi)會(huì)失活,其失活的原因是。(4)在和催化劑條件下,向體積固定的容器中充入與一定量發(fā)生反應(yīng)(忽略反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ外的其它反應(yīng)),平衡時(shí)和的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨起始投料比的變化關(guān)系如圖所示。①圖中曲線c表示的物質(zhì)為,表示的曲線為(填“a”或“b”),判斷依據(jù)是。②當(dāng)時(shí),平衡時(shí)體系壓強(qiáng)為P,計(jì)算反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留2位有效數(shù)字;對于,,)。16.鍺及其化合物廣泛用于半導(dǎo)體、催化劑、光伏、制藥工業(yè)。回答下列問題:(1)鍺的基態(tài)原子核外電子排布式為。(2)硅、鍺、鉛的氯化物的熔點(diǎn)如下表:物質(zhì)熔點(diǎn)()約①的分子空間構(gòu)型為。②熔點(diǎn)的原因是。(3)有機(jī)鍺被稱為“生命的奇效元素”,在醫(yī)療上具有重要應(yīng)用。一種鍺的有機(jī)配合物合成方法如下:該有機(jī)配合物中鍺的配位數(shù)為,其陰離子中C、、O元素的第一電離能從大到小順序?yàn)?。?)一種含鍺的化合物應(yīng)用于太陽能電池,其晶胞為長方體,結(jié)構(gòu)如圖(a):①該鍺化合物晶胞的表示方式有多種,圖中(填“b”“c”或“d”)圖也能表示此化合物的晶胞。②用表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,計(jì)算晶胞(a)密度為(用含x、y、z和的式子表示)。17.木質(zhì)纖維素代替?zhèn)鹘y(tǒng)的化石原料用于生產(chǎn)對二甲苯可以緩解日益緊張的能源危機(jī),再利用對二甲苯為起始原料結(jié)合生產(chǎn)聚碳酸對二甲苯酯可以實(shí)現(xiàn)碳減排,路線如下:回答下列問題:(1)鑒別化合物Ⅰ和化合物Ⅱ的試劑為(寫一種)。(2)分析化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu),預(yù)測反應(yīng)后形成的新物質(zhì),參考①的示例,完成下表。序號(hào)變化的官能團(tuán)的名稱可反應(yīng)的試劑(物質(zhì))反應(yīng)后形成的新物質(zhì)反應(yīng)類型①羥基氧化反應(yīng)②(3)已知化合物V的核磁共振氫譜有2組峰,且峰面積之比為,寫出化合物V的結(jié)構(gòu)簡式。(4)化合物Ⅲ的同分異構(gòu)體中符合下列條件的有種(不含立體異構(gòu))。①含有環(huán)戊二烯()的結(jié)構(gòu);②O原子不連在雜化的C上。(5)寫出Ⅶ生成Ⅷ的化學(xué)方程式。(6)參照上述信息,寫出以丙烯為起始有機(jī)原料合成的路線(無機(jī)試劑任選)。

1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.D12.D13.(1)250mL容量瓶(2)A→C→B→D;排出裝置內(nèi)及溶解的氧氣的干擾(3)2H2O?4e-=4H++O2↑(4)40.0;Cl-放電產(chǎn)生氯氣導(dǎo)致溶解氧降低,后OH-放電導(dǎo)致溶解氧升高;該條件下OH-比Cl-先放電;電解過程加入NaCl控制合適的氯離子濃度或離子交換膜(其他合理答案即可)14.(1)+4(2)NaAlO2(3)10+6C5Ni+2Co+3MnO+CO2↑+5Li2CO3(4)a;高于60℃,,反應(yīng)非自發(fā)進(jìn)行(5)2.1×10-9(6)稀H2SO415.(1)+178(2)A;C(3)C;積碳在其表面快速沉積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論