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如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第1頁目錄一、主題班會(huì)概念二、主題班會(huì)意義三、主題班會(huì)特點(diǎn)四、當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)五、主題班會(huì)要求六、主題班會(huì)形式七、主題班會(huì)內(nèi)容八、主題班會(huì)步驟如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第2頁基礎(chǔ)框架如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第3頁一、主題班會(huì)概念主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)主要形式之一,是班主任或輔導(dǎo)員依據(jù)教育教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,確立主題并圍繞主題開展一個(gè)教育活動(dòng)。

主題班會(huì)是班主任或輔導(dǎo)員與學(xué)生交流主要載體,是深受學(xué)生喜愛教育教學(xué)形式。如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第4頁二、主題班會(huì)意義(一)集體上觸動(dòng)學(xué)生情感,引發(fā)思想交流,到達(dá)認(rèn)識(shí)提升,增強(qiáng)凝聚力有效伎倆,追求真善美大課堂。(二)個(gè)體上自我教育、自我管理、自我服務(wù)主要載體,在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,讓生命主體愈加絢麗。如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第5頁三、主題班會(huì)特點(diǎn)(一)時(shí)代性(二)教育性(三)開放性(四)自主性如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第6頁四、當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)(一)90后大學(xué)生性格特點(diǎn)1.“我個(gè)性我喜歡”個(gè)性鮮明張揚(yáng),自信自主而依賴2.“我青春我做主”樂于表現(xiàn)自我,自我中心意識(shí)強(qiáng)3.“我事情我來做”思想開放獨(dú)立,早熟老練又叛逆摘自:世界大學(xué)城網(wǎng)站如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第7頁四、當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)(二)90后在互聯(lián)網(wǎng)上行為特征1.在媒體接觸行為上,網(wǎng)絡(luò)是他們獲取信息主要路徑。2.手機(jī)已經(jīng)成為90后大學(xué)生主要上網(wǎng)工具。3.在大多數(shù)消費(fèi)情境中,他們含有付費(fèi)習(xí)慣、愿意為新鮮感買單。4.在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上,看電子書、玩游戲、聽歌成為主要使用特征。摘自:新浪網(wǎng)如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第8頁五、主題班會(huì)要求(一)重點(diǎn)是學(xué)生育人為本,自我教育,人人參加。(二)難點(diǎn)是創(chuàng)新

立意新奇,主題豐富,形式多樣。(三)關(guān)鍵點(diǎn)是引導(dǎo)因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,言傳身教。如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第9頁六、主題班會(huì)形式1.敘事型2.研討型3.體驗(yàn)型

4.演出型5.競(jìng)賽型6.模擬型如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第10頁七、主題班會(huì)內(nèi)容

思想政治教育;心理健康教育;安全教育;形式政策教育;理想信念教育;愛國(guó)主義教育;公民道德教育;素質(zhì)教育;感恩教育;戀愛教育等。如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第11頁七、主題班會(huì)內(nèi)容注:大一新生可推薦主題內(nèi)容:入學(xué)教育、專業(yè)教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃、入黨介紹、校園文化活動(dòng)、認(rèn)識(shí)自我、溝通能力、獎(jiǎng)助貸免補(bǔ)、職業(yè)規(guī)劃如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)院第12頁八、主題班會(huì)步驟(一)背景(二)目標(biāo)(三)主題(四)地點(diǎn)時(shí)間(五)主持人(六)參加者(七)班會(huì)形式如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)云南中醫(yī)學(xué)

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