小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)匯總7篇

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)匯總7篇小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)匯總7篇

學(xué)得扎實，學(xué)校還樂觀制造機會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。下面是由我為大家精心整理的小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)篇1

20__年，公司工會女職工工作在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司工會的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營和年初職代會要求，專心學(xué)習(xí)省、市總女職工委員會會議精神，結(jié)合女職工工作自身特點，以“巾幗建功”活動為主線，以勞動競賽為載體，以讀書活動為契機，樂觀推動“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素養(yǎng)提升工程”的深入開展，團結(jié)女職工樂觀投身公司永續(xù)進展的施工生產(chǎn)建設(shè)中，推動了女職工各項工作邁向新臺階，再次蟬聯(lián)開封市女職工工作示范單位。工會女工委對20__年女職工工作進行了專心的回顧，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)中心，樂觀推動“女職工建功立業(yè)工程”

從充分調(diào)動女職工的樂觀性、主動性和制造性動身，發(fā)揮女職工心思細膩、工作專心的優(yōu)勢，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營增收節(jié)支出謀出力，樂觀激勵和帶動女職工崗位做貢獻。

——勞動競賽為女職工搭建崗位建功平臺。如：一法三卡、勞動競賽、技術(shù)比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動，女職工參加其中，顯示了女職工工作的生機和活力。如：第七工程公司的職工當(dāng)中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力氣，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能?？偸菕煸谒齻冏爝叺囊痪湓捠牵覀冊趧e的方面可能不如男同志，

但在技術(shù)上決不會拉下。所以在各個承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨特魅力。

——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項目部從事電氣接線及試車。主要負責(zé)電纜盤及把握室予留電纜和穿線工作。貼號，走向，予留長度，分層穿盤。一步都不能出錯，一步出錯，都可能造成大量人工浪費。在施工中她以頑強剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)，并達到一次報驗合格率1__0％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅持學(xué)習(xí)應(yīng)用英語，在公司對外事務(wù)上做出了貢獻。如：與公司領(lǐng)導(dǎo)參加各種場合的會議，施工會議，商務(wù)會議，競標(biāo)面試會議，標(biāo)書翻譯等，獲得了分公司領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，在20__年元月份公司舉辦的英語競賽中，獲得第一名的優(yōu)異成果。

——合理化建議充分展現(xiàn)了女職工的聰慧才智。選購部耿潔“干一行，愛一行、干好一行”，從一名大學(xué)生迅速成長為管理骨干。她負責(zé)供方資質(zhì)審驗管理，物資選購合同、選購清單備案管理、項目部物資選購績效評價管理及詢價報表管理等工作，以其專心負責(zé)，勤于思考、勇于實踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標(biāo)選購工作的順利開展做出了突出成果。原化機廠女職工胡揚永精心地編制資金收支預(yù)算和計劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設(shè)想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避開資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財務(wù)管理方法，得到了審計部門的贊揚和推介。

二、以開展讀書活動為依托，不斷深化“女職工素養(yǎng)提升工程”一年來，有組織有計劃地開展了適合女職工特點的健康有益活動，在正確引導(dǎo)女職工敬業(yè)愛崗、拼搏向上，努力提高自身素養(yǎng)，熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下了一定的功夫。

——深化“崗位成才，自我達標(biāo)”活動，培育終身學(xué)習(xí)意識。崗位成才自我達標(biāo)活動已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達標(biāo)，成效顯著。20__年，有45名女職工職稱晉級。使她們在原定目標(biāo)達標(biāo)的基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)進展。

——以“創(chuàng)爭”活動為契機，以公司讀書活動為依托，以分會為單位組織女職工樂觀開展讀書活動。公司工會女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學(xué)習(xí)討論，通過對忠誠勝于能力的思辨，對做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素養(yǎng)。

——建立了工會女職工工作、工作網(wǎng)頁。打開工會網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關(guān)通知，再到詳細活動開展?fàn)顩r，到活動小結(jié)清晰可見。目前，女工委員人人都可以準時上傳有關(guān)文件、圖片、活動、競賽、會議等信息，加強了工會工作溝通，強化了工作溝通，無形中促進了工會工作的有效開展。

三、切實履行維護職能，努力使女職工合法權(quán)益得到落實

女工委堅持把專心聽取女職工的意見和呼聲作為改進工作的第一信號，堅持把提高為女職工服務(wù)的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績的第一標(biāo)準，讓女職工充分感受到企業(yè)的平坦。

——留意法律維護?！杜毠ぬ厥鈾?quán)益保護專項集體合同》為維護女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來，女職工專項集體合同運行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開封市企業(yè)職工生育保險實施細則出臺后，工會女工委通過請示公司領(lǐng)導(dǎo)，征詢有關(guān)部門意見，在最快的時間里，讓生育職工享受應(yīng)有的待遇。

——紅絲線活動吸引更多骨干職工參加。情牽一線，心向基層，一如既往地關(guān)心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題，使紅絲線活動深入持久長抓不懈，紅絲線活動已成為女工委的一項常常性并富有企業(yè)特色工作。

——繼續(xù)開展女職工救助活動。結(jié)合公司工會的扶貧幫困工作，全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。

——熱忱接待女職工來訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避開了沖突激化。再如：一對夫婦因家事鬧沖突，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細致的工作下，終于化解、和好。

——學(xué)習(xí)臺塑管理閱歷，將詳細工作表單化。結(jié)合公司夯實基礎(chǔ)管理工作，公司工作本著合理化、操作性強、抓重點的原則，對20__年的計生工作管理重點和亟需強化的管理問題，進行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨生子女父母光榮費（兒保費）發(fā)放清冊、獨生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計生辦工作考核標(biāo)準等，重申了職工生育保險實施細則，重新完善了兒保費發(fā)放通知及存根，進一步完善了公司藥具管理制度，有效的保護了女職工的身心健康，杜絕了計劃外懷孕。

——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊。逐人排查了公司1__周歲以下獨生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊傳發(fā)到有關(guān)管理人員，準時停發(fā)了職工到期享受的兒保費。有效降低了兒保費發(fā)放的誤差。目前，計生辦正在樂觀改進，爭取確保兒保費發(fā)放零誤差。

四、提倡健康文明的生活方式，關(guān)心女職工的文化生活

開展了切合實際的文娛活動，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展現(xiàn)了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和工作熱忱，振奮了精神。

——年初，由工會女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春激情頌化建”職工大合唱競賽和文藝匯演，成為新年的一個亮點。進入冬休季節(jié)，公司職工活動中心歌聲陣陣，人潮涌動，參加演唱的職工精神振奮，職工活動中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡快氣氛。公司領(lǐng)導(dǎo)集體登臺，和公司機關(guān)代表隊共同高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，使領(lǐng)

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)篇2

根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會專心討論討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊的假期活動安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的討論，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動。

1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級內(nèi)進行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同共享讀書的快樂，培育了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、擅長總結(jié)、相互溝通的良好的意志品質(zhì)。

2、在返校的三次時間里，各班級還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊安排的假期活動“八小”（父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運小使者、節(jié)約小能手、平安小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進展情況、完成的效果，部署下一階段的活動內(nèi)容，準時表彰活動中的突出典型，訂正活動中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任老師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強了團隊的凝聚力。

3、東華小學(xué)一貫堅持培育同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中，我們充分利用這一時間，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間，我校少先大隊也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點地讀一本好書，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊部進行展評。

4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的討論，假期中要求同學(xué)們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。

總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培育了同學(xué)們的讀書愛好，增進了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂、平安地度過一個有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)篇3

書是人類進步的階梯。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個布滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而布滿生機的校園?！?/p>

為了培育學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，進一步建設(shè)書香班級，3月30日我們八一八二聯(lián)合舉辦了讀書筆記展評活動。評委小組成員從“簿冊保管、書寫字跡、版面設(shè)計、內(nèi)容質(zhì)量”四方面對各班進行打分，并選出每班最出色的五本為“優(yōu)秀讀書筆記”。整個活動有序進行，學(xué)生饒有興致，起到了引領(lǐng)的作用。

一、學(xué)生的讀書筆記的亮點：

第一：設(shè)計新奇獨特，書寫工整，內(nèi)容豐富；

第二：格式整齊完整，多數(shù)學(xué)生都能寫清摘抄的時間內(nèi)容的出處、文章題目及。比如八班級一班的嚴香格同學(xué)格式最為完整，篇篇如此。

第三：記錄方式多樣，既有課內(nèi)閱讀記錄，又有課外閱讀記錄。

第四：讀書效果顯著，部分學(xué)生已經(jīng)不滿足摘抄，開頭記錄讀后心得體會了。比如八二班的程建勛同學(xué)，任家和同學(xué)，何佳歡同學(xué)，八一班的熊苗同學(xué)，高程同學(xué)，郭毅同學(xué)等都能在讀的基礎(chǔ)上，寫出自己的心得體會，我想只要我們老師堅持督促，加上這些同學(xué)的鍥而不舍、持之以恒，一定會是將來的大文豪。

二、存在的問題：

1、個別學(xué)生應(yīng)付交差，為應(yīng)付檢查而摘抄，撰寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。

2、大部分學(xué)生只有摘抄，沒有讀后感。

通過這次活動的開展，既充分展現(xiàn)了學(xué)生讀書的開展情況，又給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的平臺。進一步推動學(xué)校書香校園的建設(shè)。

我們要加強閱讀和讀書筆記撰寫的指導(dǎo)工作，我們信任：堅持課外閱讀，能讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；能讓我們在實踐中與大師對話，為人生奠基；能引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

但是，閱讀是一件苦樂相伴的長期的積累過程，我們決不急于求成、立竿見影。我們會客觀地看待這個過程的得失，并盡力改進不足之處，樹立科學(xué)的實事求是的閱讀之風(fēng)，把這項活動開展得有聲有色。

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)篇4

媽媽一天沒去上學(xué)，根本不會讀書。然而，當(dāng)她建議人們閱讀時，她非常優(yōu)雅。“讀書比一座大山值錢，不耕不種也有收獲。白天不怕人借，晚上不怕賊偷。很好記。一聽就明白了。除了“大丘”之外，沒必要解釋。沒有說大話，沒有空話，沒有套話，都是白話，和“鞋涼鞋”論有異曲同工之妙，只是文采迥異。你不是說“無字之言不遠”嗎？“皮鞋涼鞋”的理論早就被忽視了，但這樣的詩句還是在不識字的老人中流傳。

我媽引用這首詩的時候加了一句“俗話說”。這首詩似乎在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)存在了相當(dāng)長的時間。不知道是哪個國家的學(xué)者寫的？

網(wǎng)上搜的時候很震動。這首詩是東坡老師寫的。這首詩叫《讀書歌》。全文如下：

讀書比大山頭多，不用培育，自然保藏。

主人有酒主醉，人無處不在。

我不怕白天人借，晚上賊偷。

蟲和蝗蟲在水旱災(zāi)害中沒有損害，它們快樂地老去。

媽媽只是截取了勸人讀書的精華，改了幾個字，用家鄉(xiāng)話讀，更朗朗上口。

看來東坡老師確實去過我的家鄉(xiāng)桃花崗?？赡苓@首詩是桃花帖寫的吧?！按笄稹笔钱?dāng)?shù)胤窖裕馑际且淮笃镆啊，F(xiàn)在有些人把自己的田地叫做“平山”和“高山”。“日里”也是當(dāng)?shù)胤窖裕馑际前滋?。他的詩成了桃花帖里的“俗語”。東坡老師寫這首詩的時候，會不會有類似老子“青牛出關(guān)”的典故？

惋惜這首詩在東坡老師的詩集里找不到，不想再找了。感覺應(yīng)該是東坡老師做的。老師是個豪放的人，要豪放的第一件事就是“放手”：放手，放手。能看透的時候才能放下，能看透的時候才能放下。讀書。為什么？什么使國王成為圣人，什么幫助人民，什么是浮云，讀書只是為了那杯酒，為了那份自由，為了那份幸福。在寺廟的高處，建筑“蘇堤”“射天狼”；當(dāng)你遠離江湖，你會煮“東坡肉”，炒“東坡糕”，畫“赤壁游”。

我不知道《赤壁》是不是周郎的，《人性是》、《周郎赤壁》、《三國》和一個周郎。何必爭論？假如是呢？假如不是呢？與其沉湎于“周郎”，不如利用這美麗的風(fēng)景培育一個“東坡”?！拔迮_詩案”之后，信任東坡老師看透了很多，放下了很多。由于他的絕望，他是英雄的，由于他的英雄精神，他在被流放到海南時有“變成李”的誠意。這是浪漫的李白做不到的。風(fēng)流謫仙不知人間煙火，不理風(fēng)土人情，卻總想“和群臣講和”和“心存勇者”，做出“白發(fā)三千丈，緣長如愁”的樣子，漂浮在半空中，仰望蒼天，用他的“三千丈”煩惱連接世界，死時還在擔(dān)憂：“，

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)篇5

書籍是人類進步階梯，為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，活躍校園文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，提倡“多讀書，讀好書，善讀書”樂觀拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”活動總?cè)缦拢?/p>

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃。

（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心，老師為表率，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣闊學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！

三、精心組織，有序開展

本次“讀書月”活動留意將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相合，與學(xué)校文化活動相合，以讀書活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面進展。

（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每日早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。

活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀老師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書，善讀書。

活動三：老師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用老師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。并樂觀參加學(xué)校組織的讀書溝通活動。

活動四：開展讀書溝通活動，進行“好書推舉”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推舉，老師推舉書目，在櫥窗內(nèi)溝通展現(xiàn)，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。

活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍，便利廣闊師生借閱。

活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚民族精神。

試題以高中課本為依托，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)以致用，增強了讀書學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性。

活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感，展現(xiàn)學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。

（2）。以團隊活動推動讀書活動

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學(xué)們樂觀閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中，各團支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，傳承經(jīng)典，規(guī)范行為，并開展鋼筆字競賽，書寫《弟子規(guī)》，通過櫥窗展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚傳統(tǒng)文化，推動讀書活動。

在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學(xué)校的文化氛圍更加深厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后，我校將在充分討論、樂觀實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校園文化，為全面推動素養(yǎng)教育而努力奮斗。

小學(xué)全民讀書月活動總結(jié)篇6

我校樂觀把讀書活動納入學(xué)校教育教學(xué)活動計劃，扎實開展形式多樣的讀書活動，取得一定的效果，現(xiàn)作總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我校成立了以溫汝盛校長任組長，黃鑒流副校長為副組長，教務(wù)處、德育處、科組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，因地因班制訂讀書活動方案，層層落實責(zé)任。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動

根據(jù)活動方案，動員參加，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，熏陶和提高廣闊師生的思想熟悉，制造讀書活動的良好氛圍。

1、語文老師根據(jù)方案結(jié)合名著閱讀和閱讀課指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，布置“閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松钡恼魑母傎悾?/p>

2、結(jié)合不同時期召開全校師生大會、班主任會，各班召開主題班會等布置讀書活動；

3、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅、名人名言牌，建立各班班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級化建設(shè)等形式。

三、讀書活動的詳細措施

我校在開展讀書活動中，突出重點，以點帶面，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面進展，以形成人人讀書，終身讀書的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、開展讀書活動，擴大課內(nèi)外閱讀量。堅持抓好每日20分鐘的早讀課。充實了學(xué)校圖書室和閱覽室，滿足老師、學(xué)生讀書的需求。開放圖書館閱覽室，學(xué)校根據(jù)各班級學(xué)生特點、教學(xué)要求，精選了閱讀書目，把書目張貼公示，便利師生借閱圖書。

2、進行了好書交換活動，執(zhí)行資源共享。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中保藏的書籍拿到學(xué)校（至少達到了一人一書），交換品讀，共享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、召開主題班會。根據(jù)讀書活動方案各班召開了讀書閱歷溝通會、總結(jié)會?？偨Y(jié)溝通心得體會，相互介紹讀書閱歷，做到：既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

4、征文競賽。由教務(wù)處、團委牽頭，語文教研組主辦的讀書活動征文競賽活動，要求各班學(xué)生人人參加。學(xué)校進行評獎，并學(xué)校廣播里播出，努力提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱忱。

5、“讀書標(biāo)兵”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，學(xué)校評比出的讀書標(biāo)兵。

6、黑板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報評比活動。

7、手抄報評比。在語文老師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報，學(xué)校進行評獎。

8、開展“買好書，讀好書”活動。提倡學(xué)生每學(xué)期買一本好書，讀一本好書。試行演講競賽，培育學(xué)生的自信，養(yǎng)成科學(xué)的讀書方法和良好讀書愛好。

9、開展了閱讀指導(dǎo)課，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

10、評比讀書樂觀分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，均給予適當(dāng)?shù)募为??！爸R是力氣，人格是品牌?！笨傊?，通過一系列讀書活動，培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升了修養(yǎng)。最重要的是讓我校更多的