關于大班安全教案四篇

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大班安全教案篇1

活動目標：

1.知道不能給生疏人開門，懂得在家時的安全常識。

2.知道愛護自己，培育自我愛護意識。

活動預備：

1.相關的錄像帶〔圖片〕

2.各種外形的卡紙、彩筆假設干

活動過程：

一、談話導入

師：小伙伴，你有過一個人在家的時候嗎？

幼：有。

師：你一個人在家時，都做什么呢？幼：我自己家時就看電視。

幼：我一個人在家時，會玩玩具、看書…

師：今日，也有一個小伙伴一個人在家，我們一起來看看他遇到了什么事情？

〔簡短的談話，引導幼兒回憶自己的生活閱歷，進展了幼兒的口語表達技能〕

二、觀看圖片師：圖上的小伙伴在干什么？

幼：給生疏人開門。

師：他這樣做對嗎？

幼：不對。

師：這樣做有什么危急？

幼：會被生疏人騙走。

小結：當爸爸媽媽不在家的時候，假如有生疏人敲門，千外不能開門，要問清是誰，找誰，然后告知他，過會再來，隨意給生疏人開門會發(fā)生危急?！泊谁h(huán)節(jié)，讓幼兒懂得獨自一人在家遇到生疏人來時該怎么辦，懂得不能給生疏人開門〕

三、安全爭論

師：小伙伴，一個人在家很悶怎么辦？

幼：可以看電視。

幼：可以畫畫、看書…

師：自己在家肚子餓了，怎么辦？

幼：餓了看看冰箱里有什么吃的，先吃點。

幼：餓了我就拿點心吃…師：自己在家時，假如來了壞人或是發(fā)生了事情該怎么辦？

幼：大聲喊救命。

幼：打110。

幼：給媽媽打電話…

小結：自己在家時，要特別留意安全，不要做危急的動作，如翻跟頭，不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關，不要到陽臺上去。一個人在家時可以寧靜的看書、畫畫、玩玩具、看電視等。

〔通過談話，使幼兒知道哪些東西是不能亂動的，以及一個人在家時應當做哪些事情，培育幼兒的自我愛護意識〕

四、制作“安全警示牌”

幼兒自由設計，為有危急的地方制作“安全警示牌”，老師巡回指導，重點幫助技能差的幼兒。

〔讓幼兒進一步了解哪些地方是有危急的，要留意〕

五、粘貼標識牌

引導幼兒將做好的“安全警示牌”貼在電器插頭、插座、桌角、玻璃門窗等認為有危急的地方。

〔引導幼兒將制作的安全警示牌貼在相應的地方，進一步加強幼兒的安全意識〕

活動反思：

在活動中，老師通過引導幼兒觀看錄像、爭論溝通等形式，使幼兒懂得了自己在家時，不要隨意給生疏人開門，不能動有危急因素的物品，了解了危急的物品能給人們帶來的危害，知道了危急發(fā)生時一些簡約的自救方法，培育了幼兒的自我愛護意識及技能。

本活動符合幼兒的愛好，所以幼兒參加的積極性高，在活動中積極思維，大膽探究，勇于結合生活閱歷表達自己的見解，進展了幼兒的語言概括力及表達技能，幼兒通過自主探究中，在原有基礎上拓展了新的知識閱歷。

大班安全教案篇2

活動目標

1、知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標識，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

2、加強食品安全意識，提高食品安全自我愛護技能，有良好的飲食衛(wèi)生習慣。

3、多吃有益健康的食品。

4、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處。

5、引導幼兒初步掌控日常生活中的食物安全。

活動預備

1、教學課件《吃健康的食品》

2、圖片假設干〔健康食品——蔬菜、水果、堅果；垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品——霉變及變質的食品〕。

3、健康大冒險游戲棋盤假設干。

教學重點：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

教學難點：認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

活動過程

〔一〕活動導入

1、談話導入課題:平常你最喜愛喜愛吃什么東西?

幼兒自由回答……〔老師點擊課件一一出示食物的圖片〕

2、引導幼兒小結：你們喜愛吃的東西真是各種各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了那么是對我們的身體有害處的……

〔二〕區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢？〔點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類〕

〔1〕健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類?！渤粤擞兄梭w健康的食物〕

〔2〕垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等〔吃了對人體有害的食物〕

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

〔1〕請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品

〔2〕點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，老師在幼兒爭論的基礎上進行小結：在我們喜愛吃的`食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們人體造成肯定是損害……所以，小伙伴們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。

〔3〕提問：你還知道哪些垃圾食品?〔油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物〕

老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，援助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

〔三〕區(qū)分食品安全標記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？〔請幼兒爭論并回答下列問題〕

2、請幼兒觀看課件〔小伙伴喝過期牛奶涌現(xiàn)肚子痛的畫面〕

師：他怎么了？為什么會這樣？

引導幼兒小結：我們購買食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否那么會產生身體不適，還可能會發(fā)生危急。

3、認識生產日期和安全標記

老師出示圖片請幼兒觀測并進行辨別食品袋上的生產日期、保質期及安全標準。

小結：食品包裝袋上的這些標記會告知我們那些食品是安全的，那些食品是擔心全的，我們以后購買的時候肯定要認真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要忘卻了看清晰食品的安全標記哦。

〔四〕知識搶答

1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答

搶答規(guī)章：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快那么由該組來回答下列問題，答對了給出一個笑臉，最末以獲得笑臉多的小組為成功方。

〔1〕喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

〔2〕多吃油炸食物對健康好嗎?

〔3〕常吃零食好嗎？

〔4〕空腹喝牛奶對身體有益嗎？

〔5〕多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？

2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。

〔五〕游戲——健康大冒險

帶幼兒進入游戲場景開始游戲。

游戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍兩組開始健康大冒險的競賽游戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后再按所在圈內的文字要求行走，以先到終點者為勝者。

引導幼兒在游戲時爭論零食中存在的安全隱患，鼓舞幼兒肯定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

活動在開心的游戲中結束。

大班安全教案篇3

教學目標：

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

4、能積極參與游戲活動，并學會自我愛護。

5、培育幼兒對事物的判斷技能。

教學預備：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

教學過程：

一、談話活動，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、假如我們不留意保暖，會發(fā)生什么？

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家特別提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環(huán)發(fā)生轉變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據(jù)自己的生活閱歷進行講解并描述

1、依據(jù)你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

三、老師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體徑直接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減削頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加寒冷的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬,人們還需要換上保暖性好的鞋子,留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖技能.被褥經過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很溫和。

5、在生活，工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度常常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應當長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒技能。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物那么主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫技能。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、學校生冬季安全教育，同學進行冬季長跑等體育活動,既可加強體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動延伸

今日我們學了很多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本事告知他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應當把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

活動反思：

有的小伙伴，不情愿穿厚衣服，通過活動告知小伙伴冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

小百科：保暖，顧名思義指提供一種取暖的手段。溫度在維持人體的健康、預防和治療疾病有很大作用。冬天由于天氣寒冷，所以要防寒保暖，預防流行性感冒等呼吸道傳染病。溫度對于大多數(shù)人來說，只在天氣預報時可能才會有人去關注。

大班安全教案篇4

活動目標

1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。

2、情愿溝通生活中被各種東西夾住的經受。

3、知道要留意安全，提高自我愛護意識。

4、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。

5、培育幼兒對事物的判斷技能。

活動預備

幼兒園用書，各種外形的白紙或彩色紙假設干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。

活動過程

1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。

老師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的愛好，理解故事內容。

老師：螃蟹的"鉗子"能夠干什么〔獵取食物，愛護自己等〕老師：請你看看最末一幅畫，猜猜會發(fā)生什么事？〔一個小伙伴想抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住〕

老師：你被螃蟹夾到過嗎？請幼兒說說相關閱歷。

2、溝通生活中被東西夾住的閱歷。

老師：螃蟹的"鉗子"會夾人，在生活中還有許多東西也會夾人，請你說說你知道哪些?！渤閷?、門、拉鏈等。〕

3、學習制作提示牌，提示大家留意安全，避開被夾傷。

老師：請小伙伴在我們教室里找找哪些東西簡單夾人。

老師：怎么樣提示大家留意，不要被夾住?！惨鲋谱魈崾九??！忱蠋熞龑в變簣@制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，老師記錄幼兒