2022年教師資格證考試中學(xué)教育知識(shí)與能力選擇題三

年教師資格證考試中學(xué)教育知識(shí)與能力選擇題三1.班主任首先應(yīng)立足于增加()。

A.教學(xué)意識(shí)

B.育人意識(shí)

C.成就意識(shí)

D.創(chuàng)新意識(shí)

2.新課程改革提倡()的課程評(píng)價(jià)。

A.強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

B.強(qiáng)調(diào)新的學(xué)習(xí)方式

C.突出甄別和選拔功能

D.立足過程，促進(jìn)進(jìn)展

3.下列選項(xiàng)屬于條件反射的是()。

A.刺眼反射

B.吸吮反射

C.膝跳反射

D.信號(hào)反射

4.提出心情輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是()。

A.桑代克

B.斯金納

C.雅各布松

D.埃利斯

5.依據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同?？煞譃?)。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與詳細(xì)遷移

6.下面狀況發(fā)生了學(xué)習(xí)的是()。

A.小李從亮處走迸暗室，視力顯著提高

B.小明喝酒后脾氣變得急躁

C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠

D.大猩猩仿照游人吃餅干

7.不同的人具有不同的特別力量，力量的這種差異是屬于()。

A.力量的量的差異

B.力量的質(zhì)的差異

C.力量進(jìn)展水平的差異

D.力量進(jìn)展速度的差異

8.區(qū)分一個(gè)測(cè)驗(yàn)的牢靠程度的是()。

A.效度

B.信度

C.牢靠度

D.區(qū)分度

9.從規(guī)章到例子的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.發(fā)覺學(xué)習(xí)

10.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的論述，錯(cuò)誤的是()。

A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)可細(xì)分為團(tuán)體心理詢問與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等

B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高，是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式

C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)適合有較嚴(yán)峻心理問題的同學(xué).活動(dòng)的主持者應(yīng)受過相應(yīng)的訓(xùn)練

D.團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對(duì)多的心理輔導(dǎo)方式

11.假如一個(gè)人喜愛富有制造性地、有支配、有方案地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)章，喜愛以自己做事方式行事。喜愛沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題.喜愛自己去搭建結(jié)構(gòu)并打算如何去解決問題，喜愛基于制造性和建構(gòu)性方案的活動(dòng)，則這個(gè)人的思維風(fēng)格屬于()。

A.自由開放型

B.保守拘謹(jǐn)型

C.主動(dòng)獨(dú)立型

D.被動(dòng)執(zhí)行型

12.依據(jù)埃里克森的人格進(jìn)展階段理論，中同學(xué)要解決的沖突是()。

A.信任與不信任

B.勤奮感對(duì)自卑感的沖突