2022教師資格證考試每日一練193期_第1頁
2022教師資格證考試每日一練193期_第2頁
2022教師資格證考試每日一練193期_第3頁
2022教師資格證考試每日一練193期_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師資格證考試每日一練193期科目一(1-2)

1.下列同學(xué)觀與對老師的啟示呼應(yīng)錯誤的是()。

A.同學(xué)是具有進(jìn)展?jié)撃艿娜擞眠M(jìn)展的眼光看待同學(xué)

B.同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體敬重同學(xué)的主體地位

C.同學(xué)具有自身的獨(dú)特性敬重共性,因材施教

D.同學(xué)是完整的人堅持容錯教育

2.王老師在新一輪的老師考核中成果不是很抱負(fù),校長打算讓她參與下一次的校內(nèi)組織的培訓(xùn)方案。王老師欣然接受,但是在培訓(xùn)過程中,王老師不認(rèn)可培訓(xùn)師的講解,也不和其他老師爭論,當(dāng)其他老師提出看法時還振振有詞地辯駁,公開表示自己對這次培訓(xùn)的不滿。對于王老師的表現(xiàn),下列說法不正確的是()。

A.王老師沒有很好地做到與同事的合作

B.王老師對培訓(xùn)不滿,提出自己的想法可以理解,但是態(tài)度不端正

C.王老師沒有做到敬重其他同事

D.王老師沒有提高自身業(yè)務(wù)力量的意識

科目二(3-9)

3.《學(xué)記》云:"故君子之教,喻也。道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)。'這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.教學(xué)相長

B.長善救失

C.循序漸進(jìn)

D.啟發(fā)誘導(dǎo)

4.依據(jù)教學(xué)的需求,組織同學(xué)對實際事物進(jìn)行觀看、討論,以獲得新學(xué)問,鞏固、驗證已學(xué)學(xué)問的教學(xué)方法被稱為()。

A.參觀法

B.試驗法

C.演示法

D.實習(xí)作業(yè)法

5.下列不屬于隱性課程表現(xiàn)形式的一項是()。

A.學(xué)校的校風(fēng)

B.公開課課堂

C.老師的價值觀

D.教室的布置

6.老師不能滿意"授之以魚',更要做到"授人以漁'。這里強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)重視()。

A.傳授學(xué)問

B.進(jìn)展力量

C.培育共性

D.形成品德

7.我國基礎(chǔ)教育新課程管理政策是()。

A.實行國家課程統(tǒng)一管理

B.實行省級課程管理

C.實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理

D.實行校本課程管理

8."舉一反三'和"觸類旁通'所說的是()。

A.制造法

B.學(xué)習(xí)遷移

C.發(fā)覺教學(xué)法

D.學(xué)會學(xué)習(xí)

9.《論語》中記載的"夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。'反映的德育原則是()。

A.疏導(dǎo)原則

B.集體教育原則

C.理論與生活相結(jié)合原則

D.教育影響全都性和連貫性原則

科目一(10)

10.材料:

四川省巴中市通江縣其次中學(xué)一老師要求同學(xué)下跪,并打罵同學(xué),引起社會關(guān)注。事情發(fā)生于9日上午第4節(jié)課下課后,高一四班的幾個同學(xué)沒有做歷史作業(yè),班主任接到反映后,把這些同學(xué)叫到教室外面批判,并且讓同學(xué)跪下。同學(xué)把這個事情放在了網(wǎng)上,校長得知以后第一時間要求分管班級的領(lǐng)導(dǎo)肯定要高度重視,仔細(xì)清查,嚴(yán)格問責(zé)。教育局和學(xué)校都高度重視。事后校長已經(jīng)和涉事老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論