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文檔簡介

度第二學(xué)期小學(xué)六年級語文素養(yǎng)檢測試題(無答案)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級語文素養(yǎng)檢測試題

一、讀拼音,寫詞語,相信你能寫得正確又美觀。(每字0.5分,共10分)

shuāijiāo____________píngzhànɡfànɡsì____________móquáncāzhǎnɡ

cùyōnɡ____________zhēyǎnfùyōnɡ____________sùránqǐjìnɡ

二、選擇正確答案寫在下列括號中。(每題1分,共6分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()。

A.鍛練眷戀一聲不吭B.銜接船梢半信半疑

C.侵犯桅桿出謀畫策D.鈴鐺牲畜養(yǎng)尊處優(yōu)

2.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()。

A.維也納人的眼睛整天被城市的奇光異彩所炫感,此刻覺得綠色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。

B.在世界范圍內(nèi),瑞士之美真可以說是家喻戶曉,膾炙人口,看來用不著我在這里浪費(fèi)筆墨加以描繪了。

C.從此以后,這個(gè)故事廣為流傳,人們也懂得了成功要靠勤奮努力而非投機(jī)取巧。

D.諸如此類,屈指可數(shù)……人啊,假如你聽從我的忠告,那么你的生活就會成為源源不斷的歡樂了。

3.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()。

A.可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手。(慣手:老手)

B.爺爺年逾古稀,但身子骨很硬朗。(古稀:指人七十歲)

C.吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。(陷:陷阱)

D.君子喻于義,小人喻于利。(喻:明白,懂得)

4.下列句子使用的修辭手法,判斷不正確的一項(xiàng)是()。

A.五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的,無如中指。(夸張)

B.船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月。(比喻)

C.荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。(排比)

D.兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。(夸張)

5.“一點(diǎn)飛鴻影下”之中的“飛鴻”指的是()。

A布谷鳥____________B鸚鵡____________C黃鶯____________D大雁

6.下面句子中沒有語病的一句是()

A我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)抗震英雄的事跡。

B他對自己能否入選學(xué)校舞蹈小組充滿信心。

C書籍是凈化心靈的清潔劑,讓我們的心靈純凈、美好。

D手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的必需品。

7.漢字的演變過程是()

A、甲骨文金文隸書楷書篆書B、甲骨文金文篆書隸書草書

C、甲骨文金文隸書篆書楷書D、甲骨文金文篆書隸書楷書

8.下面的詞語運(yùn)用了同種修辭手法是()

A、口是心非伶牙俐齒呆若木雞炮火連天

B、一日三秋一發(fā)千鈞肝腸寸斷怒發(fā)沖冠

C、如夢初醒草木皆兵何樂不為色厲內(nèi)荏

D、事半功倍杯水車薪如虎添翼星星之火

9.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”這幅對聯(lián)出自于()

A、東林書院B、岳麓書院C、石鼓書院D、白鹿書院

10.下面不是詞牌名的一個(gè)是()

A、菩薩蠻B、卜算子C、憶江南D、長歌行

三、把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

()()不絕()()不堪____________()()不舍

()()不同()心()血____________()負(fù)()名

()書()畫星()棋()____________()斷()連

安()無()()望()助____________千()一()

按要求改寫句子,一定要看清要求。(12分)

1.中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子)

___________________________________________________________________________

2.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句)

____________

3.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

4.我的詩寫得很糟糕,母親仍一如既往地鼓勵我。(用上關(guān)聯(lián)詞)

5.當(dāng)我拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對的。(改為肯定句)

雷鋒助人為樂的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(用修改符號修改病句)

五、寫出下列句子的說明方法。(3分)

1.鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么大。(____________)

2.假如空中沒有灰塵,大自然將會多么單調(diào)啊!(____________)

3.鯨的鼻孔長在腦袋上,呼氣的時(shí)候浮出海面從鼻孔噴出來的氣形成一股水珠,就像花園里的噴泉一樣。(____________)

六、把句子補(bǔ)充完整。(10分)

(1)日暮漢宮傳蠟燭,

(2)河漢清且淺,_____________________,_____________________脈脈不得語。

(3)________________________,朝露待日晞。_____________________,萬物生光輝。

(4)《臘八粥》一文的作者是我國著名作家____________農(nóng)歷____________這天,

家家要做臘八粥。

(5)古詩《十五夜望月》中“_____________________,_____________________”

委婉地表達(dá)了思念之情。在我們學(xué)過的古詩中,類似的詩句還有“_____________________,

”。

七、下面的故事分別出自哪部名著,并寫出作者姓名。(8分)

1.《桃園三結(jié)義》《____________》(____________)2.《逼上梁山》《____________》(____________)

3.《西天取經(jīng)》《____________》(____________)4.《劉姥姥進(jìn)大觀園》《____________》()

八、閱讀,回答問題。(30分)(一)

是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,華開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!/幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!/

1、寫出下列句子的修辭方法。(2分)

(1)她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!()

(2)他們就像這梅花一樣。____________()

2、梅花與__________、_________被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?_________________________________________。(3分)

3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_________,你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎?__________________________________________(2分)

4、按分好的層次寫出層意。(3分)

第一層:___________________第二層:_______________________________________

第三層:_________________________________

(二)不動筆墨不讀書

____________禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫文章,費(fèi)了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內(nèi)容(空洞、空虛),詞匯(空乏、貧乏),她心里非常(焦急、著急)。

她的爺爺徐特立知道以后,對她說:“禹強(qiáng),要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴(kuò)大知識面,增長見識,又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實(shí)踐。于是,禹強(qiáng)就下工夫多讀。()是報(bào)紙、雜志、小說,()是短篇、中篇、長篇,只要能找到的,()拿來讀??墒?,提起筆來寫作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,搖著頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。嚴(yán)格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會,這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以后,禹強(qiáng)看書的時(shí)候,身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習(xí)寫作,不久,她的作文成績(居然、果然)提高了。

1、讀短文,用“√”選擇()里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。(3分)

2、在()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)

3、聯(lián)系上下文,解釋文中帶點(diǎn)字的意思。(2分)

“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”:________________________“詞匯貧乏”的“貧”:_____________________________________________

4、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。(1分)

5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?,我們可以知道,要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件:(____________)和(____________),其中(____________)必須要做到“動筆墨”。(3分)

(三)楊氏之子(共8分)

梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/p>

1.本文選自南朝___________的《__________》。

2.讀一讀,在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲蛏蠈μ枴?/p>

(1)孔/指以示兒曰:“此/是君家果?!?)孔指/以示兒曰:“此是

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