年高考后階段復(fù)習(xí)策略之熱、光、原子pp

2008年高考后階段復(fù)習(xí)策略

----熱學(xué)、光學(xué)、原子物理東山一中鄭旭光第一頁(yè)，共三十八頁(yè)。熱學(xué)，光學(xué)，原子物理等章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)在高中階段要求都比較低，在考綱中多數(shù)為I級(jí)要求，高考為了知識(shí)板塊的整體性，每年高考這些章節(jié)均有試題出現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生對(duì)這些章節(jié)掌握得并不是很好。原因是這些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較獨(dú)立，在復(fù)習(xí)中老師用的時(shí)間也少，學(xué)生重視程度又不夠，比較生疏。下面就近四年來(lái)全國(guó)高考理綜考題中的熱學(xué)，光學(xué)，原子物理進(jìn)行分析，談一下最后這一個(gè)月三部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。第二頁(yè)，共三十八頁(yè)。一、考查形式與命題特點(diǎn)：理科綜合下物理學(xué)科對(duì)熱學(xué)、光學(xué)和原子物理部分的命題以選擇題為主（除天津04年、05年將核反應(yīng)與電學(xué)知識(shí)綜合在一起各命一道計(jì)算題，05年天津卷、06年全國(guó)卷I考查雙縫干涉的實(shí)驗(yàn)題，06年北京卷考查單縫衍射的實(shí)驗(yàn)題，07年全國(guó)II卷考查人工轉(zhuǎn)變結(jié)合動(dòng)量守恒，其他理綜試卷對(duì)熱學(xué)、光學(xué)和原子物理部分的考查均為選擇題）。（2004年—2007年各理綜卷中熱學(xué)題考查知識(shí)點(diǎn)見表一）第三頁(yè)，共三十八頁(yè)。表一2004年—2007年理綜熱學(xué)題考查知識(shí)點(diǎn)卷別全國(guó)卷I全國(guó)卷II全國(guó)卷III（其中06年是重慶卷）全國(guó)卷IV（其中06年是四川卷）北京卷天津卷2004年分子勢(shì)能分子動(dòng)理論熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第一定律氣體熱力學(xué)第一定律、第二定律2005年氣體、熱力學(xué)第一定律氣體、內(nèi)能氣體、內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第一、第二定律、氣體氣體2006年氣體氣體氣體、熱力學(xué)第一定律氣體、內(nèi)能氣體、內(nèi)能內(nèi)能、熱力學(xué)第二定律年份第四頁(yè)，共三十八頁(yè)。卷別年份全國(guó)卷I全國(guó)卷II重慶卷四川卷北京卷天津卷2007年氣體分子運(yùn)動(dòng)論、熱力學(xué)第一定律氣體應(yīng)用、熱力學(xué)第一定律氣體內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律氣體、內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律保溫瓶保溫效果與水量和初始溫度的關(guān)系（熱學(xué)綜合知識(shí)）內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律與考綱對(duì)照（見表二）第五頁(yè)，共三十八頁(yè)。表二、熱學(xué)考綱內(nèi)容高考考查情況42。物質(zhì)是由大量分子組成的，阿伏加德羅常數(shù)、分子的運(yùn)動(dòng)、布朗運(yùn)動(dòng)、分子間的相互作用力。

04全國(guó)卷I，04山東，06全國(guó)143．分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能、溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均能的標(biāo)志，物體分子間的相互作用勢(shì)能，物體的內(nèi)能

06全國(guó)1，06北京44．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，熱量、能量守恒定律。

04北京，04吉林，05北京，06天津，07重慶45．熱力學(xué)第一定律

04全國(guó)卷II，04甘肅，05全國(guó)3，06重慶，07全國(guó)1，07全國(guó)2，07四川，07天津，46．熱力學(xué)第二定律47．永動(dòng)機(jī)不可能

48．絕對(duì)零度不可達(dá)到

04天津，05北京，06北京，06天津第六頁(yè)，共三十八頁(yè)。熱學(xué)考綱內(nèi)容高考考查情況49．能源的開發(fā)和利用，能源的利用與保護(hù)環(huán)境保護(hù)

50．氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量、熱力學(xué)溫度

05全國(guó)1，51．氣體的體積、溫度、壓強(qiáng)之間的關(guān)系

05全國(guó)1，05全國(guó)2，05北京，05天津，06全國(guó)1，06全國(guó)2，06四川，07全國(guó)1，07重慶52．氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

53．氣體壓強(qiáng)的微觀意義06全國(guó)1，07全國(guó)1，121．用油膜法估測(cè)分子的大小第七頁(yè)，共三十八頁(yè)。熱學(xué)考查的重點(diǎn)集中在分子動(dòng)理論、內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、氣體等知識(shí)點(diǎn)。（2004年—2007年各理綜卷中光學(xué)題考查知識(shí)點(diǎn)見表三）第八頁(yè)，共三十八頁(yè)。表三、2004年—2007年理綜光學(xué)題考查知識(shí)點(diǎn)卷別

年份全國(guó)卷I全國(guó)卷II全國(guó)卷III（06年重慶卷）全國(guó)卷IV（06年四川卷）北京卷天津卷2004年平面鏡成像光電效應(yīng)光的干涉、色散、全反射平面鏡成像光的色散、光電效應(yīng)光的干涉、光子說(shuō)2005年光的折射、光電效應(yīng)光的反射、光的折射、全反射全反射、折射率

光的波動(dòng)性光電效應(yīng)、物質(zhì)波、雙縫干涉實(shí)驗(yàn)2006年電磁波譜、光子說(shuō)、光速、雙縫干涉實(shí)驗(yàn)光電效應(yīng)、測(cè)折射率實(shí)驗(yàn)等腰三棱鏡、光的反射和折射等、全反射、折射率、光的頻率與波長(zhǎng)光電效應(yīng)全反射、單縫衍射實(shí)驗(yàn)全反射棱鏡第九頁(yè)，共三十八頁(yè)。卷別年份全國(guó)卷I全國(guó)卷II重慶卷四川卷北京卷天津卷2007年光的全反射、折射率光的偏振光電效應(yīng)結(jié)合電容器光電效應(yīng)、光的波動(dòng)性結(jié)合全反射的應(yīng)用，光的直線傳播光學(xué)綜合知識(shí)與考綱對(duì)照（見表四）第十頁(yè)，共三十八頁(yè)。表四、幾何光學(xué)考綱內(nèi)容高考考查情況89．光的直線傳播，本影和半影

90．光的反射，反射定律，平面鏡成像作圖法

04全國(guó)1，04全國(guó)4，91．光的折射，折射定律，折射率，全反射和臨界角

04全國(guó)104吉林，05全國(guó)1，05全國(guó)2，05全國(guó)3，06北京，06天津，06重慶，07全國(guó)1，07天津92．光導(dǎo)纖維

07北京93．棱鏡，光的色散

04全國(guó)2，04北京，07天津130．測(cè)定玻璃的折射率

06全國(guó)2，第十一頁(yè)，共三十八頁(yè)。物理光學(xué)考綱內(nèi)容高考考查情況94．光本性學(xué)說(shuō)的發(fā)展簡(jiǎn)史

95．光的干涉現(xiàn)象，雙縫干涉，薄膜干涉、雙縫干涉的條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系

04全國(guó)2，04吉林，04天津，07天津96．光的衍射

06北京97．光的偏振現(xiàn)象07全國(guó)298．光譜和光譜分析，紅外線、紫外線，X射線，γ射線以及它們的應(yīng)用。光的電磁本性，電磁波譜。

05北京，06全國(guó)1，06重慶，第十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。物理光學(xué)考綱內(nèi)容高考考查情況99．光電效應(yīng)，光子，愛因斯坦光電效應(yīng)方程

04全國(guó)理綜卷1，04天津，05天津，06全國(guó)1，06全國(guó)2，06四川，07四川，07北京100．光的波粒二象性，物質(zhì)波

05天津101．激光的特性及應(yīng)用

131．用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)

05天津，06全國(guó)1第十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。幾何光學(xué)考查的重點(diǎn)集中在光的折射定律、全反射、棱鏡、光的色散等，物理光學(xué)的重點(diǎn)是光的干涉、光的波動(dòng)性、光的電磁說(shuō)、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)及光子說(shuō)等。（2004年—2007年各理綜卷中原子物理題考查知識(shí)點(diǎn)見表五）第十四頁(yè)，共三十八頁(yè)。表五、2004年—2007年理綜原子物理考查知識(shí)點(diǎn)卷別

年份全國(guó)卷I全國(guó)卷II全國(guó)卷III（06年重慶卷）全國(guó)卷IV（06年四川卷）北京卷天津卷2004年質(zhì)能方程原子核衰變能級(jí)、光子的發(fā)射核反應(yīng)方程能級(jí)、光子的發(fā)射和吸收原子核衰變方程2005年能級(jí)、光子的發(fā)射介子的組成能級(jí)、原子的電離

質(zhì)能方程原子核的人工轉(zhuǎn)變2006年核反應(yīng)方程核反應(yīng)方程半衰期核反應(yīng)方程、質(zhì)能方程核電站、裂變、聚變重核裂變反應(yīng)、原子核的組成、質(zhì)能方程第十五頁(yè)，共三十八頁(yè)。卷別年份全國(guó)卷I全國(guó)卷II重慶卷四川卷北京卷天津卷2007年氫原子的能級(jí)圖、能級(jí)躍遷氫原子的能級(jí)躍遷氫原子的能級(jí)圖、能級(jí)躍遷天然放射現(xiàn)象量子理論與熱核輻射、物理學(xué)史、光電效應(yīng)氫原子的能級(jí)圖、能級(jí)躍遷、光電效應(yīng)與考綱對(duì)照（見表六）第十六頁(yè)，共三十八頁(yè)。表六、原子和原子核

考綱內(nèi)容高考考查情況102．α粒子散射實(shí)驗(yàn)，原子的核式結(jié)構(gòu)

07北京103．氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)，光子的發(fā)射和吸收

04全國(guó)2，04北京，04吉林，05全國(guó)2，05全國(guó)3，07全國(guó)1，07全國(guó)2，07北京，07四川，07重慶104．氫原子的電子云

105．原子核的組成，天然放射現(xiàn)象，α射線、β射線、γ射線、衰變、半衰期

04全國(guó)1，04天津，05天津，05全國(guó)1，06全國(guó)2，06重慶，07四川，106．原子核的人工轉(zhuǎn)變，核反應(yīng)方程，放射性同位素及其應(yīng)用

04甘肅，04天津，06全國(guó)1，06天津第十七頁(yè)，共三十八頁(yè)。原子和原子核考綱內(nèi)容高考考查情況107．放射性污染和防護(hù)

108．核能、質(zhì)量虧損、愛因斯坦的質(zhì)能方程

05北京，06四川，06天津109．重核的裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、核反應(yīng)堆

06全國(guó)2，06北京，110．輕核的聚變、可控?zé)岷朔磻?yīng)

06全國(guó)2，07北京111．人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

第十八頁(yè)，共三十八頁(yè)。原子物理命題集中在原子能級(jí)、光的發(fā)射和吸收、放射性衰變及核反應(yīng)方程、半衰期、質(zhì)能方程、核能及核電站等，第十九頁(yè)，共三十八頁(yè)。命題特點(diǎn)如下：（1）一個(gè)選擇題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以增大試題的覆蓋面。第二十頁(yè)，共三十八頁(yè)。（2006年天津理綜14題）下列說(shuō)法中正確的是A、物體的內(nèi)能就是組成該物體的所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的總和B、只要對(duì)內(nèi)燃機(jī)不斷改進(jìn)，就可以把內(nèi)燃機(jī)得到的全部?jī)?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、做功和熱傳遞在改變內(nèi)能的方式上是不同的D、滿足能量守恒定律的物理過(guò)程就能自發(fā)進(jìn)行第二十一頁(yè)，共三十八頁(yè)。（07北京）下列說(shuō)法正確的是：A．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)B．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短D．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增加第二十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。命題特點(diǎn)如下：（1）一個(gè)選擇題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以增大試題的覆蓋面。（2）重點(diǎn)考查主干知識(shí)和核心內(nèi)容第二十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。（2005年全國(guó)理綜19題）一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程。設(shè)氣體分子間的勢(shì)能可忽略，則在此過(guò)程中A、外界對(duì)氣體做功，氣體分子的平均動(dòng)能增加B、外界對(duì)氣體做功，氣體分子的平均動(dòng)能減少C、氣體對(duì)外界做功，氣體分子的平均動(dòng)能增加D、氣體對(duì)外界做功，氣體分子的平均動(dòng)能減少第二十四頁(yè)，共三十八頁(yè)。（2006年四川理綜15題）現(xiàn)有a、b、c三束單色光，其波長(zhǎng)關(guān)系為。用b光束照射某種金屬時(shí)，恰能發(fā)生光電效應(yīng)。若分別用a光束和c光束照射該金屬，則可以斷定A、a光束照射時(shí)，不能發(fā)生光電效應(yīng)B、c光束照射時(shí)，不能發(fā)生光電效應(yīng)C、a光束照射時(shí)，釋放出的光電子數(shù)目最多D、c光束照射時(shí)，釋放出的光電子的最大初動(dòng)能最小第二十五頁(yè)，共三十八頁(yè)。命題特點(diǎn)如下：（1）一個(gè)選擇題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以增大試題的覆蓋面。（2）重點(diǎn)考查主干知識(shí)和核心內(nèi)容。（3）將熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)與電學(xué)、力學(xué)的主干知識(shí)綜合在一起命題，以體現(xiàn)理科綜合。第二十六頁(yè)，共三十八頁(yè)。（2005年高考天津理綜20題）現(xiàn)用電子顯微鏡觀測(cè)線度為d的某生物大分子的結(jié)構(gòu)。為滿足測(cè)量要求，將顯微鏡工作時(shí)電子的德布羅意波長(zhǎng)設(shè)定為d/n，其中n>1。已知普朗克常量h、電子質(zhì)量m和電子電荷量e，電子的初速度不計(jì)，則顯微鏡工作時(shí)電子的加速電壓應(yīng)為A、B、C、D、第二十七頁(yè)，共三十八頁(yè)。（07全國(guó)2）用放射源釙的α射線轟擊鈹時(shí)，能發(fā)射出一種穿透力極強(qiáng)的中性射線，這就是所謂鈹“輻射”。1932年，查德威克用鈹“輻射”分別照射（轟擊）氫和氨（它們可視為處于靜止?fàn)顟B(tài)）。測(cè)得照射后沿鈹“輻射”方向高速運(yùn)動(dòng)的氨核和氦核的質(zhì)量之比為7：0。查德威克假設(shè)鈹“輻射”是由一種質(zhì)量不為零的中性粒子構(gòu)成的，從而通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)在歷史上首次發(fā)現(xiàn)了中子。假設(shè)鈹“輻射”中的中性粒子與氫或氦發(fā)生彈性正碰，試在不考慮相對(duì)論效應(yīng)的條件下計(jì)算構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量。（質(zhì)量用原子質(zhì)量單位u表示，1u等于1個(gè)12C原子質(zhì)量的十二分之一。取氫核和氦核的質(zhì)量分別為1.0u和14u。）第二十八頁(yè)，共三十八頁(yè)。命題特點(diǎn)如下：（1）一個(gè)選擇題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以增大試題的覆蓋面。（2）重點(diǎn)考查主干知識(shí)和核心內(nèi)容。（3）將熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)與電學(xué)、力學(xué)的主干知識(shí)綜合在一起命題，以體現(xiàn)理科綜合。（4）重視對(duì)熱學(xué)、光學(xué)、原子物理演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查。第二十九頁(yè)，共三十八頁(yè)。（06全國(guó)1）.利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí)，有下面幾種說(shuō)法：A.將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄B.將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬C.將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后，干涉條紋間距變寬D.換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄E.去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失其中正確的是

。第三十頁(yè)，共三十八頁(yè)。06全國(guó)卷II

考測(cè)玻璃磚折射率第三十一頁(yè)，共三十八頁(yè)。二、08年高考命題趨勢(shì)：根據(jù)近幾年理綜命題情況，今年高考理綜下物理的熱、光、原子物理部分的命題不會(huì)發(fā)生多大的變化，在注重考查熱學(xué)、光學(xué)和原子物理重點(diǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增大對(duì)新考綱新增加內(nèi)容（例如熱力學(xué)第三定律、氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、光的偏振、雙縫干涉物質(zhì)波公式λ==、半衰期、核電站）的考查。第三十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。命題將依據(jù)考綱上設(shè)置的考點(diǎn)，突出基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和靈活性?？疾轭}型一般為選擇題，仍可能為熱學(xué)、光學(xué)和原子物理部分各一題，為中等難度題或容易題，也不排除出計(jì)算題的可能。(關(guān)注和08奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的題型，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)）第三十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。三、后期備考幾點(diǎn)啟示1，回歸課本，查缺補(bǔ)漏：這三部分內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)多，偏重于對(duì)知識(shí)的了解和記憶，復(fù)習(xí)時(shí)一定要依綱扣本弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理解和記憶．要全面復(fù)習(xí)、面面俱