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文檔簡介
第2023年份公務(wù)員面試演講技巧公務(wù)員面試演講題作為公務(wù)員面試常考題型之一,如何立意演講題是答題關(guān)鍵,下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員面試演講技巧,方便大家學(xué)習(xí),希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
公務(wù)員演講題立意面試技巧
何為立意
所謂的立意就是確立主題。當(dāng)然一半題干會直接告訴考生主題是什么,那么你的主題立意定為這個就可以了。比如以理想為主題發(fā)表一篇演講,那么我們的立意就圍繞理想展開演講即可。
如何立意
1、結(jié)合材料
立意需要結(jié)合材料背景,尤其大家寫過申論就知道。當(dāng)然面試中的材料一般都比較短小,甚至很多只是一個題干而已。立意需要結(jié)合題干信息,題干說的是責(zé)任,那么我們的立意就必須圍繞責(zé)任。當(dāng)然還有一種可能出的試題就是漫畫類演講,對于漫畫,我們必須先讀懂漫畫,每個人對于漫畫的理解可能會出現(xiàn)一些差異,那么我們立意的時候就必須說明這個立意來自漫畫的哪個部分。
2、小角度切入
往往主題都是概念性的,很空泛,這個時候就需要考生小角度切入立意,如果考生想要把一個主題的每個點(diǎn)都談?wù)撉宄遣惶赡艿模@樣的話容易出現(xiàn)論證不充分的感覺。比如責(zé)任,我們要小角度切入,可以立意為:責(zé)任勝于能力,從責(zé)任和能力二者之間關(guān)系入手演講;比如責(zé)任使人成功,從責(zé)任的意義去談;比如責(zé)任——領(lǐng)導(dǎo)干部的掌舵標(biāo),從責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部談。這就是從不同小角度切入,這種切入會使得闡述充分,有理有據(jù)。
3、立大意
所謂的立大意是指建議考生們立意的時候可以結(jié)合社會現(xiàn)象、中國國情出發(fā),立意要深遠(yuǎn)。深遠(yuǎn)的立意才能測查出一個考生的格局和思維,這也是考生們政府思維的一種體現(xiàn)。比如關(guān)于理想,既可以說說我的中國夢,也可以站在當(dāng)前社會實(shí)際談?wù)劕F(xiàn)今社會下的理想。
記得我是演說家節(jié)目中一般出類拔萃的演講都是立大意,尤其是有一期冠軍節(jié)目立意就是民族自信。
4、打破框架
演講還需要考生打破固有思維去立意,在立意上面如果能夠讓人耳目一新,那么也會激起考官的興趣繼續(xù)聽下去。比如談到理想,可能很多人都會說我的理想、我的中國夢什么的。那么你可不可以說,我的理想是成為一個面包師從小時候的一個理想談一談理想遭遇了現(xiàn)實(shí)之后的境遇等。這也會給人耳目一新的感覺,也是很不錯的選擇。
公務(wù)員面試人際關(guān)系題備考
人際關(guān)系類題目是很多初次接觸面試同學(xué)的難點(diǎn),無從下手,不知道怎么開場。其實(shí)讓面試題答充實(shí)最核心的還是要就題論題,在此基礎(chǔ)上再去優(yōu)化語言表達(dá)。接下來用具體例題給大家分析遇到人際類題目如何分析題干,如何破題表態(tài)。
例題
你是單位的新人,工作熱情很高,對工作很有想法,在參與工作組討論中,你提出的意見總是不被采納,結(jié)果卻證明你的意見很有用,領(lǐng)導(dǎo)也總是安排你做一些無關(guān)緊要的事情,為此你感覺很苦惱,對此,你該怎么辦
審題
1.身份:單位的新人(對單位、同事以及工作內(nèi)容不熟悉)
2.涉及主體:同事、領(lǐng)導(dǎo)
3.矛盾點(diǎn):你的意見不被采納;領(lǐng)導(dǎo)安排的事情你覺得無關(guān)緊要,比較苦惱
破題表態(tài)
一般情況下我們在開頭闡述自己觀點(diǎn)的時候主要有以下五種方式:情感表態(tài);原則表態(tài);身份表態(tài);影響表態(tài);以工作為切入點(diǎn)。
一、情感表態(tài)
作為新進(jìn)單位的員工,工作積極,但是我的意見得不到工作組采納,領(lǐng)導(dǎo)給我安排的也是一些基礎(chǔ)性工作,從內(nèi)心來說還是比較難受的。
二、原則表態(tài)
作為新進(jìn)單位的員工,對工作流程、工作職責(zé)必然不是特別了解,所以不管遇到什么問題都應(yīng)該堅持主動的原則,主動與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動提升能力,這樣才能更好開展工作。
三、身份表態(tài)
作為新進(jìn)單位的員工,對工作流程、工作職責(zé)必然不是特別了解,所以同事不采納我的觀點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)給我安排基礎(chǔ)性的工作我可以理解,我的首要任務(wù)是端正心態(tài),積極與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通學(xué)習(xí),獲得他們的認(rèn)可,盡力做好本職工作。
四、影響表態(tài)
良好的人際關(guān)系是開展工作的前提條件。作為新進(jìn)單位的工作人員,我應(yīng)該積極處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,這樣對我未來工作的開展也是大有裨益的。
五、工作為切入點(diǎn)
三百六十行,行行出狀元,工作本身沒有重要、好壞之分,任何平凡、簡單的工作都是機(jī)關(guān)單位中各項事務(wù)能夠正常開展的重要組成部分,所以面對領(lǐng)導(dǎo)安排的基礎(chǔ)性工作我要保質(zhì)保量完成,對于同事不采納我的意見也應(yīng)該正確看待。
公務(wù)員面試技巧
名言警句是公務(wù)員面試中的??碱}型,也是令諸多考生痛苦的題型,因為需要想要答出有深度的內(nèi)容,需要深厚的理論素養(yǎng),這也導(dǎo)致諸多考生拿到題目時,只關(guān)注名言警句話語本身,卻忽視了題干中的其他條件,比如講話的背景、場合和對象。小編在此進(jìn)行分析。
比如習(xí)總書記在五四青年節(jié)北京大學(xué)師生座談會上,談到“每一代青年人都有自己的際遇”。請談?wù)勀銓@句話的理解。
我們需要注意這句話本身即每一代青年人都有自己的際遇。雖然沒有生僻的詞語,也明白這句話,但很難單憑這句話談出有深度的東西。所以需要結(jié)合前后關(guān)鍵詞“五四青年節(jié)”、“北大師生座談會”,全面把握,聯(lián)系史實(shí),不難想到的是五四運(yùn)動所孕育的以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,在那個國破家亡、風(fēng)起云涌的歷史年代,扛起救國救亡大旗的正是青年人,所以習(xí)總書記講話主旨在于呼喚起青年一代發(fā)揚(yáng)五四精神。
當(dāng)下的際遇是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的光輝歷程,所以接下來在展開論述時,“每一代青年人的際遇”完全可以從歷史的角度展開,分別談一談不同時代青年人的際遇,比如從百年前振臂一呼的五四青年、抗戰(zhàn)時期浴血奮戰(zhàn)的英雄兒女,到上山下鄉(xiāng)的知青男女、改革開放主動舍棄“
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