2023年份公務員申論貫徹執(zhí)行題審題技巧

第2023年份公務員申論貫徹執(zhí)行題審題技巧公務員考試中，申論相較于行測其實更容易得分。主要是由于題型較少，寫作題型多練一練考生也有可能拿高分，那寫作到底要怎么練，有什么見效顯著的方法呢下面小編給大家?guī)黻P于公務員申論貫徹執(zhí)行題審題技巧。

申論貫徹執(zhí)行題審題技巧

第一，審題要先審題干。

某地中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是相關負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結合“給定資料5”，寫一篇題為“素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話搞。

在讀完題干之后我們能夠得到什么信息呢一是判斷文種。這道題目要求同學們寫一篇講話稿。這時我們需要在腦海中形成講話稿的一般格式。這道題目沒有特殊的要求，因此，我們得出這道題目需要寫出“標題、稱謂、正文”。需要注意的是講話稿無需寫落款，日期。二是審清主題、身份和場合?！拔拿魉仞B(yǎng)教育宣傳周活動，”“你是相關負責人，”“活動的開幕式?！碑斘覀兠鞔_了主題、身份和場合后，要注意的就是行文的語言表述。三是分析標題?！端刭|養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始》從標題我們可以看出，這個講話稿需要圍繞的是素質養(yǎng)成來進行擴展，并且標題告訴我們兩個思考的角度，一個是素質養(yǎng)成，從學會道謝開始，一個是素質養(yǎng)成，從學會應對致謝開始。因此，我們得出明確的作答對象，即素質養(yǎng)成、致謝、道謝的相關要點。這就提示我們在找點時候要把關于這三個詞“素質養(yǎng)成、致謝、道謝”的所有要點都找出來，一般情況下要點有問題、原因、影響、對策等，這就將一道比較復雜的貫徹執(zhí)行題轉化成了幾道簡單的歸納概括題。

第二，審題必須審要求。

(1)內容具體，切合實際;(2)對象明確，切合題意;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。

申論作答必須要審要求，因為在要求中往往會給我們許多提示。同學們自己做題時要重點關注特殊要求，即在以往的題目中不常見的要求。一是內容具體，切合實際，要求同學們作答時要符合材料，盡量采用材料原詞原句表述;二是對象明確，切合題意，出現(xiàn)對象明確意味這這道題目需要寫稱謂，并且必須切合題目的主題，場合以及自己的身份;三是語言生動，有感染力，需要注意的是根據(jù)“文明辦的負責人”的身份，和“素質教育主題宣傳周活動開幕式”奠定了作答時的語言需要生動，有感染力。需要注意的是同學們作答時，答題要點是關鍵;四是不超過500字。字數(shù)要求比較多，同學們要注意分段書寫，表現(xiàn)出答題的邏輯性。

貫徹執(zhí)行題要學會如何審題，才能在接下來迅速找到答案中需要的“點”。

申論寫作要掌握這三點

一、注重“顏值”

開頭的“顏值”是什么是指我們文章寫作的亮點，有特色、有文采、有新意的開頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開頭的亮點呢首先，不要照搬照抄原材料內容，而是學會通過轉換語言表達方式巧妙運用材料;其次，充分運用各類修辭手法，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關的案例等，但不宜過長，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內容，要注重其經(jīng)典性或者新穎性。

二、提升“品質”

所謂“品質”在這里想給大家強調的是開頭的語言表達的流暢程度。目前來看很多考生在備考過程中寫出來的文章存在語句不通順甚至語病連篇的現(xiàn)象，這種狀況會極大的拉低文章的整體檔次。在此，為了提升寫作流暢度，建議大家在日常學習過程中做到以下兩點：一是堅持每天讀人民日報、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動筆，針對自己寫出的開頭從初稿不斷完善，不斷修改，通過“自我療傷”的辦法提升語言表達能力。

三、真情“告白”

“告白”針對的是開頭的功能，即提出并亮明觀點。這里想給大家特別強調，一篇優(yōu)秀的文章開頭往往是在最后一句亮明文章的總論點，而不是機械的重復下文要交代的分論點內容，也不是含含糊糊，表意不明的草草結束，更不是以問句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點的鋪陳，以及中間的適當分析巧妙過度到最終觀點的陳述，達到的效果無非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫作方向是什么，這也就是開篇而明意的道理所在。

申論答題技巧：如何抓準文章立意

一、緊扣關鍵詞，立意不跑偏

針對當下國考作文題目命制的主流為話題作文，即針對一句話進行作文。那么，若要_命題人的意圖，首先要做的就是能夠抓住話題的關鍵詞。例如2023年國考副省級真題要求以“不學禮，無以立?！边@句話為中心議題寫一篇文章，那么我們首先要做的就是能夠找到這句話中的關鍵詞，即“禮”與“立”。

二、分析關鍵詞，找到總論點

在找到題干關鍵詞后，還需對關鍵詞的關系與內涵進行進一步的剖析，接著以前面的真題來說。抓住“禮”與“立”兩個話題后，需要進一步分析二者的關系與含義。從題干不難得出，不學“禮”，就無以“立”，那么若能夠學“禮”，就可以“立”。故“禮”是“立”的前提，所以文章核心的觀點即為：學禮方能立。

三、解析材料，具體成文章

在得到寫作話題后，對于其準確的含義往往我們還不得而知，從題干中也難以得出。這時就需要我們再回到給定資料中去理解題干了。對于材料的梳理重點把握題干話題出處段落，因為在此段當中往往能夠得出話題關鍵詞的含義，從而確定更為明確的觀點。而以前面的真題為例，在材料中明確提到，“禮”即為禮貌、規(guī)矩;而“立”指的是立身行事、民族素質、民族文化精神乃至中華民族的復興大業(yè)。不僅明確了文章總論點的含義，更能夠找到分論點。

正所謂“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。對于國考申論復習不僅要能夠先人一步，盡早應對展開準備，更要能夠掌握合適的方法與技巧，才能做到事半功倍，最終一舉成“公”!

申論中的歸納概括類題型

歸納概括題型是最基本、最簡單的題型，概括就是根據(jù)材料所反映的內容，按著一定的邏輯關系對此進行言之有序、言之有理的簡要歸納。

概括主要內容的答題要求也是考生們需要明確掌握的。根據(jù)近幾年申論試題的材料，主要應把握四個方面：依次是全面、簡潔、準確和規(guī)范。這些都是申論概括主要內容最基本的要求，考生應該按照這種要求練習，才能準確掌握概括的答題要求。

解答概括主要內容的步驟和技巧

第一步：概括每一組材料的內容。針對每一組材料應用關鍵詞或考生自己的語言把它概括出來，一般把字數(shù)控制在一兩句。一般在經(jīng)過“通讀”的環(huán)節(jié)之后，這個步驟隨著閱讀過程可以用手中的筆邊閱讀邊畫出或圈出。

第二步：把性質一致或特點相似的材料合并歸類。第一個環(huán)節(jié)是分析的過程，是點與點相連的過程。這個環(huán)節(jié)是由點到面的過程，是在復讀或跳讀的過程中完成這項任務，這需要打破材料的自然安排順序，把屬于一個方面的問題進行歸納，把屬于不同方面的問題進行區(qū)分，這里可以使用一些特殊的標記，方便自己查找。

第三步：提煉出歸類后的主題和層次。這是在完成第二步的基礎上繼續(xù)調動大腦的智力活動，這一步需要腦和手同時進行，頭腦思考如何提煉出開頭和主體及結尾，動手就是把頭腦中的思考變成一個實踐的過程，強調這需要對歸類的內容進行重新排列，決不是簡單的把列出的同類進行羅列，這個環(huán)節(jié)類似于把半成品一次性加工成成品，這是質的變化，不是量的積累。

第四步：起草成文。在第三個環(huán)節(jié)中主要是思維的監(jiān)工和動筆的開始，而第四個環(huán)節(jié)就是具體的起草和修改階段，即成為過程，這是概括的最后一個環(huán)節(jié)。

宣傳稿是指按照有關政策文件或相關精神，以宣傳某種主張、某項工作、某件事情等為目的，為獲得理解、支持而撰寫的應用文?；靖袷桨膫€要素，分別是標題、稱呼、正文內容、落款。

申論=宣傳稿的寫作格式

標題

一般居中書寫，由文種名單獨組成，即“宣傳稿”三個字。標題也可以寫成:關于+宣傳內容+文種名。考生在此要注意，如果申論寫作中題