2023年語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力模擬卷（初級(jí)中學(xué)）

語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力模擬卷（初級(jí)中學(xué)）全國中學(xué)校老師資格考試

語文學(xué)科學(xué)問與教學(xué)力量模擬卷(初級(jí)中學(xué))

單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》指出：正確把握語文教育的特點(diǎn)。下列理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.注意語文的人文性、實(shí)踐性和民族性。

B.語文教育需要敬重同學(xué)獨(dú)特的情感體驗(yàn)和共性化的理解。

C.語文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培育同學(xué)的語文實(shí)踐力量。

D.在教學(xué)中尤其要重視培育閱讀力量和寫作力量。

1.【答案】D。解析：新課標(biāo)指出，語文課程應(yīng)特殊關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)對(duì)同學(xué)識(shí)字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維進(jìn)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培育良好的語感和整體把握的力量。

2.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》即提出了課程總目標(biāo)，又提出了課程的階段目標(biāo)，下列對(duì)于課程總目標(biāo)的理解及表述不正確的一項(xiàng)的是()。

A.強(qiáng)調(diào)了同學(xué)的主體地位，突出了語文課程的實(shí)踐性本質(zhì)。

B.課程目標(biāo)從學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)。

C.九年背誦優(yōu)秀詩文260篇(段)。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

D.具有日?？谡Z交際的基本力量，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與溝通。

2.【答案】C。解析：背誦優(yōu)秀詩文240篇(段)。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

3.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》中關(guān)于第四學(xué)段閱讀的課程目標(biāo)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.在閱讀中了解文章的表達(dá)挨次，體會(huì)的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。

B.對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。

C.閱讀由多種材料組合、較為簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)悟文本的意思，得出有意義的結(jié)論。

D.觀賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。

3.【答案】A。解析：A項(xiàng)是第三學(xué)段的閱讀課程目標(biāo)。

4.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》提出：要全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。下列的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.必需面對(duì)全體同學(xué)，使同學(xué)獲得基本的語文素養(yǎng)。

B.語文課程應(yīng)激發(fā)和培育同學(xué)喜愛祖國語文的思想感情。

C.引導(dǎo)同學(xué)豐富語言積累，培育語感，進(jìn)展思維，初步把握學(xué)習(xí)語文的基本方法。

D.使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的共性和完善的人格。

4.【答案】D。解析：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》指出，語文課程還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的共性和健全的人格。

5.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》提倡老師恰當(dāng)應(yīng)用多媒體。下列教學(xué)中對(duì)于多媒體應(yīng)用的闡述不正確的是()

A.播放與教學(xué)有關(guān)的音樂，可以營造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

B.使用課件，展現(xiàn)講解的內(nèi)容，呈現(xiàn)問題及答案，可以削減板書，提高課堂效率。

C.展現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片，可以增加課堂的直觀性和形象性。

D.播放由教材轉(zhuǎn)變的名家視頻，可以豐富同學(xué)的視聽感覺，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

5.【答案】B。解析：試用課件呈現(xiàn)講解內(nèi)容，可以便利老師，提高課堂效率，但是課件只是幫助工具，所以板書是必不行少的，不行以削減。另外，用PPT直接呈現(xiàn)問題的答案，限制了同學(xué)的思維，同學(xué)很簡(jiǎn)單處在一個(gè)缺乏抽象思維的教學(xué)空間。

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