2022下半年小學體育學科教師資格證面試試題（精選）第一批

下半年小學體育學科教師資格證面試試題（精選）第一批本次教資面試試題來源于學員回憶，與真實試題存在偏差，僅供參考。

學校體育《腳背正面踢球》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

(一)開頭部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數，師生問好，老師簡要介紹教學內容，檢查服裝，支配見習生。

2.導入

同學們，我們上節(jié)課學習了腳內側踢球，大家還記得動作要點是什么嗎?對，看來同學們對動作把握的都很牢靠，真棒!那么今日我們連續(xù)學習足球的踢球技術，今日我們學習的這項技術，是足球運動中常常運用的一種射門技術，它具有球速快、力氣大等特點，它就是足球腳背正面踢球。

組織教學：四列橫隊。

要求：隊列整齊，快、靜、齊。

(二)預備部分

1.嬉戲：跑向平安島

嬉戲目的：使同學了解9.15m距離的概念，以及假動作練習。

嬉戲方法：畫一個直徑9.15m的一個大圓，大圓內再畫一個直徑為3m的小同心圓，大圓外為平安區(qū)，小圓內為平安島，大圓與小圓之間的區(qū)域為追趕區(qū)。選2~3人追趕者，站在追趕區(qū)內，其他同學分散站立在大圓之外，嬉戲開頭，圓外的同學可以通過追趕區(qū)進入平安島，但在通過追趕區(qū)時，如被追趕者追拍到，即與追趕者交換。

嬉戲規(guī)章：同學進入平安島或大圓外的平安區(qū)，追趕者則不能再追拍。

組織教學：圓形站立

2.配樂徒手操

頭部運動、擴胸運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、弓步壓腿、手腕腳踝關節(jié)活動。

組織教學：四列橫隊體操隊形散開。

3.專項預備活動

顛球練習。

(三)基本部分

1.示范，首先由老師做完整動作示范(正面示范和側面示范)。

組織教學：同學成四列橫隊站立，前兩排同學蹲下。

2.講解動作要領：

腳踏在球側一腳處，大腿帶動小腿樂觀前擺，腳面繃直，小腿發(fā)力，用腳背正面擊球的后中部。

3.練習：

(1)仿照腳背正面踢球練習，留意動作的要點。

組織教學：四列橫隊練習隊形。

(2)兩人一組，一人踩住球，一人做腳背正面觸球后中部的踢固定球練習。

組織教學：四列橫隊，兩人一組相對站立。

糾錯：對于技術動作的易犯錯誤通過引導的方式，讓同學能自己發(fā)覺，自我改正，達到快速把握技術動作的目的。

(3)兩人一組，相隔10米，做腳背正面踢球練習。

集體糾錯：對于同學普遍存在的問題采納集體糾錯的方式進行。

(4)在逐步把握踢球動作后，可做射門練習，距離球門12米射門，讓同學體會腳背正面射門的特點。

組織教學：以體育小組為單位，面對球門成一路縱隊，同學依次完成射門練習。

4.檢驗：

教學競賽射門大作戰(zhàn)：以體育小組為單位，每個小組排成一路縱隊，每人有1次射門機會，同學依次完成腳背正面射門的動作，射進記1分，小組成員全部完成后統計每小組的得分，得分最高的小組獲勝。

(四)結束部分

1.放松活動配樂放松操。

組織教學：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：老師總結學練狀況，表揚先進，激勵全體同學。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

【答辯題目解析】

1.腳背正面踢球易犯錯誤與訂正方法?

【參考答案】

(1)易犯錯誤：支撐點不到位，踢球方向不準，訂正方法：原地、走動或跑幾步的支撐放腳與球平行踏地，腳尖朝前。

(2)易犯錯誤：踢球瞬間，搖擺腿的觸球部位不正確，訂正方法：反復練習踢固定球，體會觸球的正確部位;加強以大腿帶動小腿用正腳背踢球的動作學練。

2.腳背正面踢球的教學建議有哪些?

【參考答案】

(1)結合三、四班級同學狀況，學習踢球動作前，應采納嬉戲的方法引導同學體驗和熟識球性，使同學逐步熟悉用腳不同的部位踢球的動作和特點。

(2)學習踢球時，老師結合示范動作講解踢球的動作方法，同學做無球的原地、走動等踢球仿照動作，體會踢球的動作要領。

(3)采納手提帶繩的球或裝在網袋中的球，進行踢固定球練習，也可以同伴互助，一人踩住球，一人體會用腳觸球的正確部位的正確部位和動作。

(4)在逐步把握踢球動作后，可將踢球與射門結合起來，球門距離