2023年體育老師教學(xué)工作計劃范文

2023體育老師教學(xué)工作計劃范文

一、學(xué)生學(xué)問現(xiàn)狀剖析

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情轉(zhuǎn)變較大，運動力量有肯定生長，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于生長期，運動力量較低，身體各局部肌肉生長不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象締造力厚實;學(xué)習(xí)興趣易引發(fā)。應(yīng)當(dāng)起勁培育學(xué)生自動進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中去探討，去明白，去發(fā)覺。去締造。

將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不停克制困難體驗運動興趣;提高運動手藝，培育康健和開心生涯的態(tài)度，通過從事適宜的運動，領(lǐng)悟自己的身體轉(zhuǎn)變，增加體質(zhì)，培育堅韌的意志因此在教學(xué)中憑據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

二、教學(xué)目的及重難點

1、教學(xué)行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的演習(xí)。

2、把握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、小籃球競賽等。

3、在上課歷程中多做一些幫助性演習(xí)，如生長耐力速率的準(zhǔn)時跑，定距離跑;生長下肢氣力，提高立定跳遠(yuǎn)成就的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。

4、以速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳動性、耐力性的頻頻演習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。

5、并接納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性演習(xí)和提高行動速率的演習(xí)來提高速率氣力。

教學(xué)重點：

1、教學(xué)行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的演習(xí)。

2、把握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、小籃球競賽等。

教學(xué)難點：

1、以速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳動性、耐力性的頻頻演習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。

2、并接納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性演習(xí)和提高行動速率的演習(xí)來提高速率氣力。

三、根本義務(wù)與課本剖析

(一)課本根本主要義務(wù)和要求

在《課標(biāo)》中，明確地劃定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生康健，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面生長，為提高全民族的的素養(yǎng)奠基根底。教學(xué)要求：

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生開端把握立定跳遠(yuǎn)行動，跑步的根本方式，學(xué)會學(xué)習(xí)方式，生長學(xué)生跳動力量，培育學(xué)生運動興趣。

2、通過嬉戲生長學(xué)生的奔馳力量，培育學(xué)生仔細(xì)、賣力的努力態(tài)度度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過考察、體驗、把握學(xué)習(xí)的方式。使學(xué)生喜愛體育運動，并能情愿承受西席的指導(dǎo)，從而體驗樂成。

4、進(jìn)一步領(lǐng)悟上體育課和磨煉身體的利益，知道一些珍愛身體康健的簡樸學(xué)問和方式。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些根本運動、嬉戲、韻律流淌和舞蹈的方式，生長身體素養(yǎng)和根本流淌力量。

6、體驗參加體育流淌的興趣，遵守紀(jì)律，與同硯團(tuán)連系作

(二)課本剖析

小學(xué)三年級體育課本以實踐課本為主。憑據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育課本主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、小籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本手藝獲得提高;并挖掘生涯中的適用手藝。

授課時數(shù)憑據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期現(xiàn)實上課定為16周，共48學(xué)時。上課歷程中，若因園地，天氣條件等因素的影響，將暫且調(diào)整。

第一學(xué)期以教學(xué)行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的演習(xí)。配以根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。另外在上課歷程中多做一些幫助性演習(xí)，如生長耐力速率的準(zhǔn)時跑，定距離跑;生長下肢氣力，提高立定跳遠(yuǎn)成就的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳動性、耐力性的頻頻演習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。

并接納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性演習(xí)和提高行動速率的演習(xí)來提高速率氣力。每次授課一個到二個主課本(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、行列隊形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備局部內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小嬉戲。實時對學(xué)生進(jìn)行評價，憑據(jù)現(xiàn)實情形將制訂小學(xué)生體育與康健課進(jìn)展評價紀(jì)錄袋。

四、教學(xué)措施及注意的問題

(1)接納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方式，充分施展嬉戲流淌的作用，引發(fā)學(xué)生介入體育流淌的興趣。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)起勁培育學(xué)生自動進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中去探討，去明白，去發(fā)覺。去締造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不停克制困難體驗運動興趣;提高運動手藝，培育康健和開心生涯的態(tài)度，通過從事適宜的運動，領(lǐng)悟自己的身體轉(zhuǎn)變，增加體質(zhì)，培育堅韌的意志。

(2)仔細(xì)備課，經(jīng)心寫好教案。

(3)憑據(jù)教學(xué)義務(wù)，提前預(yù)備和部署好園地、器材及教學(xué)用具。

(4)教學(xué)原則、教學(xué)方式的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，憑據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的現(xiàn)實情形，科學(xué)地放置好密度和運動量。

(5)仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成就的審核和評定，重視資料的積存和保管，并不停改良教學(xué)工作，不停提高教學(xué)質(zhì)量。

2023體育教師教學(xué)工作規(guī)劃范文篇2

狀況分析：

本校三年級共有6班250多人，他們都來自本縣城區(qū)和各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)，學(xué)生們對體育課有著很深厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的興趣，開掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

教學(xué)簡析：

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個局部組成。第一局部是總論，該局部主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與安康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)展了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。其次局部是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該局部是將小學(xué)體育與安康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級特點分布狀況及教學(xué)留意事項進(jìn)展說明。第三局部按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進(jìn)展介紹。第四局部是江蘇省小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能知道熬煉身體的一些根本常識及方法地，懂得一些體育與安康的安全常識，初步樹立環(huán)境愛護(hù)和科學(xué)熬煉身體的意識。

2、能學(xué)會本年級田徑、體操、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的根本動作，把握簡潔的運動技能，具備肯定的進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本動作的力量。

3、對學(xué)習(xí)體育根本動作有深厚興趣，擅長觀看，積極思索，遵守規(guī)章，初步形成英勇堅韌的品質(zhì)，具有肯定的創(chuàng)新意識。

教學(xué)措施：

依據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：

1、針對三年級的學(xué)生，重點培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

2、針對學(xué)生在平常體育熬煉的弱項進(jìn)展一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能特別到位。

3、利用嘉獎措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。

4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形。

5、重點強(qiáng)化課堂常規(guī)。

2023體育教師教學(xué)工作規(guī)劃范文篇3

一、學(xué)情分析

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情變化較大，運動力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去制造。通過合理的運動實踐，在不斷克制困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育安康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)與重難點

1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、把握根本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。

3、在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;

4、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

授課時數(shù)依據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共48學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以中國象棋競賽、體育安康理論學(xué)問、根本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。

另外在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊列隊形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備局部內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小嬉戲。準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)展評價，依據(jù)實際狀況將制定小學(xué)生體育與安康課成長評價記錄袋。

四、教學(xué)措施及留意的問題

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要留意對學(xué)生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)懷，喜愛公平對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

2023體育教師教學(xué)工作規(guī)劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想

今年是加快推動教育現(xiàn)代化建立進(jìn)程的關(guān)鍵之年，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作的總體思路，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點為依據(jù)，以學(xué)生的實際為動身點，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實踐力量結(jié)合起來，培育學(xué)生自我熬煉身體，增加學(xué)生身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注意提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，積極參加校園文化節(jié)活動，充實學(xué)生校園生活，從而培育全面進(jìn)展的社會主義接班人。

二、工作目標(biāo)

1.使學(xué)生根本熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學(xué)問及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育常常熬煉身體的習(xí)慣。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3.使學(xué)生具有主動、積極參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚興趣，并在活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的樂趣。

4.通過體育熬煉，培育學(xué)生英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

5.積極參加校園文化節(jié)活動，從體育方面拓展學(xué)生興趣愛好，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

6.依托少年宮，定期開展多層次、多形式的活動，滿意學(xué)生共性化進(jìn)展需要，并積極參與省市相關(guān)競賽活動。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六年級三個班的體育教學(xué)工作。由于我校體育場地有限，我要盡可能提高場地的使用效率，在教學(xué)內(nèi)容選擇上遵循“因地制宜、因材施教”的原則。本年級學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不仔細(xì)熬煉也能取得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生仔細(xì)了卻得不到好成績。這些在課上要揚長避短，在評價機(jī)制上要加以克制。

四、教材分析

結(jié)合教材及本校實際狀況，有目的、有規(guī)劃地傳授根本體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化隊列紀(jì)律，復(fù)習(xí)向后轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走、向右轉(zhuǎn)走、等隊列隊形學(xué)問，復(fù)習(xí)短跑、中長跑、分組跑、集體跑等，學(xué)習(xí)小籃球的直線、曲線運球、定點投籃、三步上籃，學(xué)習(xí)小足球顛球及直線運球、曲線運球、射門技術(shù)，初步學(xué)習(xí)體操的根本動作分腿騰躍，初步學(xué)習(xí)上步摟手、馬步擊掌、弓步雙擺掌、弓步勾手撩掌、彈踢推掌等一些武術(shù)組合動作，初步了解奧林匹克的一些學(xué)問，學(xué)習(xí)帶人跳，鉆洞跳等把戲跳繩。六年級學(xué)生已經(jīng)長大，已經(jīng)有了肯定的根底和理解力量，大局部同學(xué)都能到達(dá)根本目標(biāo)。

五、實施策略

1.教學(xué)策略

(1)仔細(xì)備課。做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，課后準(zhǔn)時反思，教學(xué)設(shè)計力爭做到科學(xué)、有用、完整，課時數(shù)符合教材要求、教案工程齊全。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，使自己的課堂布滿吸引力。

(2)創(chuàng)新方法，提高課堂教學(xué)效率。授課以“導(dǎo)”為主，合理運用電教媒體等幫助教學(xué)手段，創(chuàng)新方法，學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，提高課堂效率，注意課堂實效。

(3)課后反思，揚長避短。課后，要準(zhǔn)時反思，總結(jié)不同的班級、不同的學(xué)生在上同一課時的不同表現(xiàn)，吸取閱歷，在下節(jié)課上因材施教、因人換法，盡力提高課堂效率。

(4)培育習(xí)慣，德育技能并重。體育教學(xué)也一樣，要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培育良好習(xí)慣，德育技能并重。要把加強(qiáng)愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育同課堂教學(xué)相結(jié)合，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感，從小事做起，從點滴做起，從仔細(xì)做好播送操、眼保健操和跑操做起，加強(qiáng)規(guī)章教育，用守則引領(lǐng)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生思想品德和言行舉止，嚴(yán)格要求，潛移默化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。

2.教改措施

在嬉戲中結(jié)合競賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比擬抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識

3.教學(xué)方法

(1)在教學(xué)中多運用嬉戲作為方法、手段，為學(xué)生參加體育活動，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

(2)隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

(3)積極培育體育骨干，更多的注意培育學(xué)生的組織力量，突出他們的主體地位。如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等)，分段教學(xué)等。

(4)讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極自覺上好體育課。留意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2023體育教師教學(xué)工作規(guī)劃范文篇5

一、學(xué)情分析

新接的六年級，經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較高的體育素養(yǎng)。大局部學(xué)生能夠自主的進(jìn)展課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

但是，也有少局部學(xué)生根底較差、沒有學(xué)習(xí)興趣，需要教師加強(qiáng)治理，培育興趣，爭取這局部學(xué)生成績能有所提高。新學(xué)期中，一方面要加強(qiáng)根本體能訓(xùn)練，一方面著重進(jìn)展技能技巧的提高。留意培育學(xué)生對事物的奇怪心和劇烈的探究興趣。讓學(xué)生觀看四周事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)覺。使學(xué)生有劇烈的參加意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的體育素養(yǎng)。

二、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及根本體操學(xué)問為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

三、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生安康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下兩點：

1、把握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動力量。

四、教學(xué)重難點

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。

五、教學(xué)措施

1、始終用素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且留意結(jié)合教學(xué)實際狀況，使理論和實踐融合為一體。

2、在教學(xué)過程中，面對全體學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)狀況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ㄔ敿?xì)的教學(xué)目標(biāo)，因材施教。

3、平常對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到不卑視，多鼓舞。不粗暴，多寬容。急躁細(xì)致地幫忙，上課時多留意，多愛護(hù)，下課催促他們準(zhǔn)時完成相關(guān)作業(yè)。必要時適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。同時加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律、科學(xué)育人。在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言，相互溝通，削減學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量。

4、課前，仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計好每一堂課的教學(xué)設(shè)計。

5、授課過程中，依照設(shè)計好的教案，敏捷多