排泄特色教學(xué)教案

排泄特色教學(xué)教案第1頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第四章第一節(jié)尿的形成和排出七年級(jí)生物下冊(cè)第2頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一該漫畫與我們這一節(jié)要學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容有關(guān)，你能對(duì)照漫畫說(shuō)出是什么嗎？

一、導(dǎo)入新課（2分鐘）排汗排尿呼氣第3頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一我知道初中的孩子們?nèi)匀挥幸活w童心，所以我喜歡用圖文（漫畫或動(dòng)畫片）的形式導(dǎo)入新課，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)激情和興趣。久而久之，孩子們上課時(shí)走上講臺(tái)展示的圖片和動(dòng)畫非常豐富，這樣他們會(huì)在不知不覺(jué)中把生物課堂帶到日常生活中去。第4頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一學(xué)習(xí)內(nèi)容（1分鐘）1、說(shuō)出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。2、說(shuō)出腎單位的結(jié)構(gòu)及各部分功能。3、理解尿液的形成過(guò)程。4、說(shuō)出尿的排出過(guò)程及排尿的意義。重難點(diǎn)：腎單位的結(jié)構(gòu)與功能尿液的形成過(guò)程

第5頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一皮質(zhì)()髓質(zhì)腎盂一、腎臟的結(jié)構(gòu)（5分鐘）腎動(dòng)脈腎靜脈腎的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單易學(xué)，主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀察能力。所以我讓兩名同學(xué)在我的指導(dǎo)下將《腎的結(jié)構(gòu)》演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，通過(guò)實(shí)物投影展示給大家。然后讓學(xué)生畫出腎臟簡(jiǎn)圖并標(biāo)記腎臟外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)名稱。第6頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一腎臟腎單位皮質(zhì)髓質(zhì)腎盂腎小管腎小囊腎小球腎單位的結(jié)構(gòu)(5分鐘)觀察與記憶：第7頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

組內(nèi)討論與合作:

通過(guò)觀察腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖完成討論題。

1、腎小球是如何形成的？

2、腎小囊在哪里?和什么相連?

3、腎小管外面有什么,從哪里來(lái)的,又匯集到哪里?

4、腎小管和什么相連？腎單位的結(jié)構(gòu)（3分鐘）第8頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、尿液的形成（10分鐘）

尿液的形成是本節(jié)的重難點(diǎn)，我考慮到通過(guò)動(dòng)畫、圖形等方式，能把生物學(xué)過(guò)程生動(dòng)、形象、直觀地表現(xiàn)出來(lái)。但有些課件在運(yùn)行中，切換不斷，層出不窮，令人眼花繚亂，視頻、圖片過(guò)多，學(xué)生只顧著看影片和圖片了，很難靜下心來(lái)深入思考，影響學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的注意力，也會(huì)削弱學(xué)生的操作能力和觀察能力。如右圖雖然生動(dòng)、形象、直觀地表現(xiàn)出腎單位的結(jié)構(gòu)，但在描述尿液形成的兩個(gè)過(guò)程時(shí)，對(duì)于濾出的物質(zhì)和重吸收的物質(zhì)很難直觀描述。所以我應(yīng)用了我的圖文教學(xué)法：第一步：讓每位學(xué)生對(duì)照此圖，參照課本68頁(yè)靜心畫一幅腎單位的簡(jiǎn)圖。第9頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

第二步：讓學(xué)生以組為單位展示。他們的圖形可能會(huì)各種各樣，但不同的想象更拓寬學(xué)生視野，便于應(yīng)對(duì)靈活多變的中考題型。二、尿液的形成（10分鐘）第10頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一(1)肺泡內(nèi)的氣體通過(guò)

方式進(jìn)人到血液循環(huán)中去。(2)在食物消化的主要場(chǎng)所內(nèi)，發(fā)揮作用的消有

。(3)B處的液體與A處的液體相比較在組成成分上的主要區(qū)別是

。(4)該圖所標(biāo)的人體廢物排出途徑共有

條。

（2007濰坊）下圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:二、尿液的形成（10分鐘）第11頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第三步：補(bǔ)充、觀察、思考、歸納：對(duì)照課本68頁(yè)說(shuō)出：圓形、三角形、半月形、正方形分別代表的物質(zhì)嗎？尿素葡萄糖紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)水和無(wú)機(jī)鹽二、尿液的形成（10分鐘）第12頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一鞏固練習(xí)（5分鐘）1）、簡(jiǎn)述血液（血漿）、原尿、尿液的異同。2）、流入腎臟的血液與流出腎臟的血液相比，明顯減少的是

等廢物。3）、甲、乙、丙三人的尿檢化驗(yàn)單如下，甲尿液中有少量血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，乙尿液中含有少量葡萄糖，丙化驗(yàn)數(shù)據(jù)正常，但尿量大增。請(qǐng)你據(jù)本節(jié)所復(fù)習(xí)知識(shí)，幫他們解釋一下發(fā)生病變得部位好嗎？甲

乙

丙

。尿素葡萄糖紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)水和無(wú)機(jī)鹽第13頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一三、尿的排出（3分鐘）膀胱的作用？排尿的意義？第14頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（三）達(dá)標(biāo)測(cè)試（6分鐘）BCCCC１腎小球?yàn)V過(guò)血細(xì)胞6．腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，右圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）血液在流經(jīng)[]___________時(shí)，通過(guò)[1]和[2]的

作用，除________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成原尿。（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[]___________時(shí)全部被重吸收回血液的成分是____________，完全不被重吸收的成分________，它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。（3）人體排尿，不僅能夠起到排出___________的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)______________的平衡，也有重要作用。３腎小管葡萄糖尿素體內(nèi)廢物水和無(wú)機(jī)鹽第15頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一7、血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法，右圖為血液透析示意圖。血液透析過(guò)程實(shí)際上模擬了尿液形成過(guò)程中的

作用和

作用，圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是

。第16頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一四、反饋矯正（3分鐘）第17頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一三、課外拓展（2分鐘）

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的話題。一個(gè)兒子用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。這就是2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的田世國(guó)。田世國(guó)讓天下所有的母親收獲慰籍。捐腎救母，感動(dòng)了天下所有的人……。作為擁有健康家庭的你，想過(guò)如何慰籍你的父母，慰籍所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人嗎？第18頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

我們知道許多知識(shí)點(diǎn)僅借助于傳統(tǒng)的教學(xué)手段或信息技術(shù)多媒體教學(xué)是很難達(dá)到目的的。所以本節(jié)課我通過(guò)學(xué)生動(dòng)