優(yōu)質(zhì)課大賽2022年度“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《觀滄海》教學(xué)設(shè)計(jì)長春市汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第十中學(xué)林異繁一、教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)下冊教材前兩課均為漢代樂府詩，這種安排正體現(xiàn)了長春版教材在閱讀篇目的設(shè)置上注重了經(jīng)典性的特點(diǎn)。旨在通過對經(jīng)典古詩文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代的優(yōu)秀作品，激起學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣?！队^滄海》是建安十二年曹操北征烏桓勝利回師，借《步出夏門行》舊題所作的組詩中的一首，這首詩歷來被人們推為中國山水詩的創(chuàng)始之作，對后來山水詩的創(chuàng)作有著開啟之功。而且本詩寫滄海氣魄雄偉，情景交融、意境相諧，對后面山水詩的學(xué)習(xí)有很大的引領(lǐng)作用。二、教學(xué)對象初一學(xué)生求知欲強(qiáng)，樂于表現(xiàn)，對信息技術(shù)有著深厚的興趣，這為本課教學(xué)提供了有利條件，但是他們對詩歌的理解與把握能力都不是很強(qiáng)。所以本節(jié)課我借助信息技術(shù)手段，立足于學(xué)生主體學(xué)習(xí)的實(shí)際，立足于教學(xué)問題的解決，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的內(nèi)容，以老師建設(shè)的網(wǎng)站為依托，完成本課詩歌教學(xué)，并且以點(diǎn)帶面，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)《觀滄海》這首詩，還進(jìn)行大量的拓展延伸。依據(jù)以上分析，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.賞析《觀滄?！?.掌握鑒賞詩歌的一般方法。（二）過程與方法通過小組活動(dòng)、信息交流，活化課堂教學(xué)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛古典詩詞的思想感情，提高審美情趣和文化品位。四、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鑒賞詩歌，把握詩人的思想情懷。教學(xué)難點(diǎn)：掌握鑒賞詩歌的一般方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。五、教學(xué)方法合作探究法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。為了完成本課的教學(xué)目標(biāo)，我制作了《曹操——觀滄?！穼ｎ}網(wǎng)站，同學(xué)們在網(wǎng)站上可以了解到曹操的生平經(jīng)歷和圖片、曹操的詩歌賞析、《觀滄?！返睦首x及習(xí)題、關(guān)于曹操詩歌創(chuàng)作的論文、古代詩歌鑒賞的基本方法、歷代優(yōu)秀的山水詩歌作品。所以本節(jié)課在網(wǎng)絡(luò)教室授課，課上學(xué)生利用網(wǎng)站，進(jìn)行合作探究。六、教學(xué)過程步驟目標(biāo)與內(nèi)容教學(xué)方法整合點(diǎn)與軟件（一）視頻導(dǎo)入通過《三國演義》中曹操朗誦的視頻導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受到兼有政治家與詩人的雙重身份的一代梟雄的魅力。演示法視頻播放（二）誦讀感知播放朗讀音頻，把同學(xué)們帶入了古韻盎然的詩情畫意當(dāng)中演示法音頻播放（三）自主探究兩個(gè)小組根據(jù)不同任務(wù)進(jìn)行合作探究活動(dòng)。第一組：探究曹操的生平經(jīng)歷對其創(chuàng)作的影響

。第二組：鑒賞《觀滄?！?。每個(gè)小組以教師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站為依托，將相關(guān)資料進(jìn)行篩選、歸納、整理，制作成ppt。合作探究法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法討論法學(xué)習(xí)網(wǎng)站（四）交流研討每組推選兩名代表進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)詩歌鑒賞的基本方法。演示法Ppt（五）學(xué)以致用學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)的詩歌鑒賞方法，在學(xué)習(xí)網(wǎng)站中挑選喜歡的山水詩歌進(jìn)行賞析，利用百度等搜索引擎，從網(wǎng)上獲得學(xué)習(xí)資料，制作簡易ppt，并匯報(bào)研究的成果。合作探究法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法討論法學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)資源（五）作業(yè)布置寫作交流將課上練習(xí)精細(xì)化，文字內(nèi)容發(fā)表在老師的博客留言中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法搜狐博客七、教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教室八、教學(xué)效果本節(jié)課通過信息技術(shù)與課程的整合，突破傳統(tǒng)教學(xué)達(dá)到了以下教學(xué)目的：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（二）拓展知識(shí)空間。（三）創(chuàng)設(shè)了自由濃厚的研討氛圍。上完了這堂課，給我感觸最深的就是信息技術(shù)的援用為語文課堂帶來了巨大的變化，它提供了龐大的信息量、極