初中物理知識點-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
初中物理知識點-“江南聯(lián)賽”一等獎_第2頁
初中物理知識點-“江南聯(lián)賽”一等獎_第3頁
初中物理知識點-“江南聯(lián)賽”一等獎_第4頁
初中物理知識點-“江南聯(lián)賽”一等獎_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

太陽能【學習目標】1.初步認識太陽的結構,知道太陽能是人類能源的寶庫;2.大致了解太陽能的利用方式;3.能保持對大自然的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感;4.具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。

【基礎知識精講】1.太陽是巨大的“核能火爐”。你知道太陽的結構嗎?太陽由太陽大氣、對流層、輻射層、太陽核心組成。我們知道原子核發(fā)生聚變時,將釋放出更大的核能。太陽核心的溫度高達1500萬攝氏度,氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變,釋放出巨大的核能。因此,太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸,比原子彈爆炸的威力更大。太陽核心釋放的能量向外擴散,經(jīng)過數(shù)千年的時間傳送到太陽表面。太陽表面的溫度約6000℃,就像一個高溫氣體組成的海洋。大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射出去。太陽這個巨大的“核能火爐”已經(jīng)穩(wěn)定地“燃燒”了50億年。目前,它正處于壯年,要再過50億年它才會燃盡自己的核燃料。那時,它可能膨脹成為一個巨大的紅色星體…2.太陽是人類能源的寶庫.太陽向外輻射的能量中,只有五億分之一傳遞到了地球,其中又只有不到一半被地球接收。太陽光已經(jīng)照射著我們的地球50億年了。地球在這50億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉。照射在地球上的太陽能非常巨大,大約40分鐘照射在地球上的太陽能,便足以供全球人類一年能量的消費??梢哉f,太陽能是真正取之不盡、用之不竭的能源。煤、石油、天然氣是地球給人類提供的最主要的一次能源。然而,這些化石燃料的“年齡”都有上億年了,遠古時期陸地和海洋中的植物,通過光合作用將太陽能轉化為生物體的化學能。在它們死后,軀體埋在地下和海底腐爛了。滄海桑田,經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學變化、地層的運動,在高壓下漸漸變成了煤和石油。在石油形成過程中還放出天然氣。今天,我們開采化石燃料來獲取能量,實際上是在開采上億年前地球所接收的太陽能。3.太陽能的利用.人類除了間接利用存儲在化石燃料中的太陽能外,還設法直接利用太陽能。目前直接利用太陽能的方式有兩種,一種是用集熱器把水等物質加熱,另一種是用太陽電池把太陽能轉化成電能。你有興趣的話,來做做下面這個小制作:在一個黑色的盤子和一個白色的盤子中分別注入約1cm深的冷水,用溫度計測量水的初溫,用塑料紙或玻璃板蓋在盤子上,然后放在陽光下曬一個小時,移開蓋板,再測這時的水溫,我們會發(fā)現(xiàn),黑色盤子中的水溫會比白色盤子中的水溫高。這是因為黑色物體更容易吸收太陽光的能量。我們制作的這個裝置就是太陽集熱器。太陽集熱器是用來把太陽輻射能轉化為熱能,再把水或其他介質加熱,或轉化為其他形式的能量加以利用。圖16-10簡單的平板型集熱器,由一塊金屬板(銅、鋁、鋼板等)構成。如圖16-10所示。朝太陽的一面處理成吸收系數(shù)大的黑色表面,以充分吸收太陽的輻射能。當水流過金屬板背面時,金屬板吸收的太陽能就把水加熱。為了充分把收集的太陽熱量傳給介質。金屬板朝太陽的一面,裝上一層或多層玻璃或塑料板,背面和四周加保溫設備,以減少熱量損失,保持一定的加熱溫度。平板型集熱器可用于加熱水、咸水淡化、房屋采暖、干燥以及制冰等。除了平板型集熱器外,還有聚光式集熱器。聚光式集熱器常用透鏡、拋物面反射鏡或多塊平面反射聚光鏡。作為獲得能量密度較高的收集器,可以獲得上千度的高溫。太陽能的另一種大型集中的利用就是太陽能發(fā)電。太陽能發(fā)電絕對干凈、不產生公害。所以太陽能發(fā)電被譽為是最理想的能源。從太陽能獲得電力,需通過太陽電池進行光電變換來實現(xiàn)。它同以往其他電源發(fā)電原理完全不同,具有以下特點:(1)無枯竭危險;(2)絕對干凈(無公害);(3)不受資源分布地域的限制;(4)可在用電處就近發(fā)電;(5)能源質量高;(6)使用者從感情上容易接受;(7)獲取能源花費的時間短。不足之處是:(1)照射的能量分布密度小,即要占用巨大面積;(2)獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關。但總的說來,瑕不掩瑜,作為新能源,太陽能具有極大優(yōu)點,因此受到世界各國的重視。太陽能電池的成本較高,而且每個太陽能電池產生的電壓較低,目前只有航天工業(yè)大量使用太陽能電池,日常生活中僅用于計算器、手表等耗電少、工作電壓低的物品。要使太陽能發(fā)電真正達到實用水平,一是要提高太陽能光電變換頻率并降低其成本,二是要實現(xiàn)太陽能發(fā)電同現(xiàn)在的電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。目前,太陽能電池主要有單晶硅、多晶硅、非晶態(tài)硅三種。單晶硅太陽能電池變換效率最高已達20%以上,但價格也最貴。非晶態(tài)硅太陽能電池效率最低,但價格最便宜,今后最有希望用于一般發(fā)電的將是這種電池。一旦它的大面積組件光電變換效率達到10%,每當發(fā)電設備價格降低到10~20元,便足以同現(xiàn)在的發(fā)電方式競爭。當然,特殊用途和實驗室中用的太陽能電池效率要高得多,如美國波音公司開發(fā)的砷化鎵半導體同銻化鎵半導體重疊而成的太陽電池,光電變換效率可達36%,快趕上了燃煤發(fā)電的效率。但由于它太貴,目前只能限于在衛(wèi)星上使用。

【學習方法指導】分類法分類法是日常生活中最常用的方法之一,有時我們已經(jīng)將遇到的事物不自覺地分類了,只是沒有意識到。超市里的商品需要分類,動植物需分類,萬事萬物都應分類,才能做到心中有數(shù)、條理清楚。我們將知識進行分類.用的時候才能又快又準地從儲存的知識中找到。例如,我們用分類法將以下知識列成知識樹:你還可以用分類法將以前每節(jié)知識結構寫出,這樣在總結、分析、存儲知識時會達到事半功倍的效果。

【知識拓展】1.太陽能發(fā)電的應用現(xiàn)在美國、日本等發(fā)達國家已制定了相應法律,保證進行太陽能發(fā)電的家庭利益,鼓勵家庭進行太陽能發(fā)電。日本已于1992年4月實現(xiàn)了太陽能發(fā)電系統(tǒng)同電力公司電網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng),已有一些家庭開始安裝太陽能發(fā)電設備。據(jù)日本有關部門估計日本2100萬戶個人住宅中如果有80%裝上太陽能發(fā)電設備,便可滿足全國總電力的30%~40%,當前阻礙太陽能發(fā)電普及的最主要因素是費用昂貴。美國德州儀器公司和SCE公司宣布,他們開發(fā)出了一種新的太陽電池,每一單元是直徑不到1mm的小珠,它們密密麻麻地分布在柔軟的鋁箔上,就像許多蠶卵緊貼在紙上一樣。在大約50cm2的面積上便分布有1700個這樣的單元。這種新電池的特點是,雖然變換效率只有8%~10%,但價格便宜。而且鋁箔底襯柔軟結實,可以像布帛一樣隨意折疊且經(jīng)久耐用,掛在向陽處便可發(fā)電,非常方便。2.太陽能發(fā)電的前景太陽能發(fā)電有更加激動人心的計劃。一是日本提出的創(chuàng)世紀計劃。準備利用地面上沙漠和海洋面積進行發(fā)電,并通過超導電纜將全球太陽能發(fā)電站聯(lián)成統(tǒng)一電網(wǎng)以便向全球供電。據(jù)測算,到2000年、2050年、2100年,即使全用太陽能發(fā)電供給全球的能源,占地也不過為萬平方千米、萬平方千米、萬平方千米。最多才占全球海洋面積的%或沙漠面積的%,甚至才是撒哈拉沙漠的%。因此這一方案是有可能實現(xiàn)的。另一種是天上發(fā)電方案。早在1980年美國宇航局和能源部就提出在空間建設太陽能發(fā)電站的設想,準備在同步軌道上放一個長10km,寬5km

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論