2023年大學(xué)生理想演講稿-4

第頁2023大學(xué)生理想演講稿高校生志向演講稿

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在充溢活力，日益開放的今日，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家收集的高校生志向演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校生志向演講稿1

今日陳老師主要讓我談一下我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)說真的，我沒有什么學(xué)習(xí)方法。就算真的要我總結(jié)出來的話，那就是，就是平常多翻一下課本，期末的時(shí)候猛上自習(xí)，根本就是住在自習(xí)室。其實(shí)并沒有很特別的地方。我想，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。子曰：因材施教。所以，有時(shí)候別人的方法自己不肯定管用，一切都要靠自己總結(jié)的。

那我今日談什么呢？呵呵，我就談一下我的經(jīng)驗(yàn)和一些思索吧，或許會(huì)對大家有所助益。我所想的，也是始終在催促我努力的。

今日站在這里，回望過去的一年半時(shí)間，很有一種白駒過隙的感覺。高校生活一下就快過去了近一半。有時(shí)，自己也會(huì)在私下里思索，自己在這一年里有什么收獲嗎？我想，剛進(jìn)高校時(shí)，大家或許是意氣風(fēng)發(fā)，覺得有一種全新的生活等著自己去起先。或許，自己心中有著美妙的期盼。但是隨著時(shí)間的漸漸逝去，我們都看到，聽到，經(jīng)驗(yàn)到了很多東西。生活上總有種種不如意，比方感覺某些老師教得不好，上課學(xué)不到東西，高校生活的平凡與無奈。慢慢的，心中的棱角也被時(shí)間磨平。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人仰視天空的時(shí)候，會(huì)覺得一種莫名的失落。

閉上眼睛的時(shí)候，我問過自己兩個(gè)個(gè)問題“自己想要的原委是什么呢？自己的志向是什么呢？〞或許在今日這種時(shí)代，有人覺得談志向很土，談志向有什么用呢？還不如金錢與地位來得實(shí)在?？墒俏矣X得，人活著總是要有一個(gè)目標(biāo)的?？偛荒馨装自谶@個(gè)漂亮的世界走一朝吧。無論你的目標(biāo)是什么，總要給自己定個(gè)目標(biāo)吧，找個(gè)好工作，考上探討生，自己創(chuàng)業(yè)等等都可以。在高校這個(gè)人生關(guān)鍵的階段，或許就是要有一個(gè)目標(biāo)來指引自己。

我不知道別人是怎么想的，反正我覺得我在高校四年，主要是讓自己過得充溢，學(xué)到一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西。有了自己的志向，就可以為了這個(gè)志向去努力，去漸漸充溢自己的生活。其實(shí)無論自己的志向是什么都可以讓自己充溢的。像我寢室一個(gè)哥們，他就是想畢業(yè)，然后考司考，再然后就做律師。估計(jì)他的想法也和在座的很多人相同。有了這個(gè)志向，他就始終在為這個(gè)而努力。用他的話來說，總有太多的事情要做，時(shí)間不夠用。在我映像里，他的桌上總堆著從圖書館借來的各種各樣的書。之所以是堆著，是因?yàn)椋盐覀儗嬍伊硗馊齻€(gè)人的圖書卡都拿去借書了。之所以是各種各樣的書，是因?yàn)?，他覺得，要多駕馭一點(diǎn)各方面的學(xué)問。在另一些時(shí)候，他就在自學(xué)日語和英語口語，并且關(guān)注股市。聽到我說到這里，大家肯定覺得，他的生活肯定比擬枯燥吧。其實(shí)不是，他一樣和眾多男生一樣，有時(shí)會(huì)半夜爬起看球，會(huì)玩電腦嬉戲。但是我覺得他所做的一切都是為了他的目標(biāo)在前進(jìn)。記得他曾經(jīng)說過一句讓我映像深刻的一句話：這個(gè)學(xué)校有太多的人不知道自己要干什么，而我卻知道自己的目標(biāo)。

再說說我自己吧。由于擔(dān)憂就業(yè)率的問題，加上對自己的實(shí)力不那么有信念，所以覺得自己可能找不到一個(gè)好工作，于是短暫確定和許多人一樣，打算以后考研。于是就覺得，平常開得課程要學(xué)學(xué)好吧，對以后有幫助的。于是，和許多人一樣，常常上上自習(xí)，翻翻書。由于上學(xué)期運(yùn)氣比擬好，所以考得還可以。當(dāng)然，這里面也有我付出的結(jié)果。在這里，我不是虛心，因?yàn)槲矣H眼看到很多人是比我強(qiáng)許多。我的想法其實(shí)很簡潔，既然強(qiáng)手那么多，自己又沒有特殊優(yōu)秀的地方，所以就笨鳥先飛了，多看看書，多用點(diǎn)功。一個(gè)學(xué)期，倒也到達(dá)了一個(gè)比擬好的結(jié)果。更主要的是，有所收獲，覺得自己這一個(gè)學(xué)習(xí)還是沒有白過。其實(shí)我在這里并不是想號召大家肯定要玩命學(xué)習(xí)，每天泡在自習(xí)室。高校生活是要多彩的，終歸沒有了中學(xué)那種升學(xué)的壓力。我個(gè)人覺得，生活有主有次，既然已經(jīng)有了一個(gè)志向，那么剩下的就是圍繞這個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)，盡量讓自己過得充溢吧。

呵呵，絮絮叨叨講了這么多，也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點(diǎn)幫助。其實(shí)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)大家的同齡人，自己是沒有什么資格站在這個(gè)說什么感想的。因?yàn)槲抑雷约旱目捶ù_定也有淺薄的地方。但是，真的希望，每個(gè)人通過自己的努力都可以使高校生活過得充溢。在畢業(yè)時(shí)，希望每個(gè)人都可以笑著說：高校四年我沒有白過！

當(dāng)然志向應(yīng)當(dāng)是切合實(shí)際的，是我們通過努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國國會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行，他成天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛。〞他唱念佛號，日復(fù)一日，因?yàn)樗闹鞠蚓褪浅煞稹Ｋ吕锏闹鞒钟谑且哺靡粔K磚去磨一塊石頭，時(shí)時(shí)刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，究竟是為什么？〞主持答復(fù)道：“我要用這塊磚做鏡子。〞小和尚說：“可磚是做不成鏡子的呀。〞主持微微一笑，道：“就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的。〞這個(gè)充溢禪意的東方古老故事，給了我們什么？what？我信任今日在場的每位同學(xué)都會(huì)明白，我們要有志向，但也應(yīng)將我們的志向付之于行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)我們的志向，那樣我們才會(huì)和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢，把握機(jī)遇，帶著自信和笑容上路，恒久不要等。

高校生志向演講稿2

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我國戰(zhàn)國時(shí)期聞名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。確實(shí)，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志〞，因此，我覺得，一個(gè)人不能沒有志向。

我作為在座中的一員，也有志向。而我的志向，那么是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是科學(xué)家。

我深知，做一名科學(xué)家，所須要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。〞后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦探討，覺得這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，eitein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天熬煉出來的，腦子越用越靈。

我的志向是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景人就會(huì)消亡。〞不幸那么是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的志向確定你成什么樣的器。〞我覺得，我的志向不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們須要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探究、勇于嘗試、勇于奮斗。宏大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的志向、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈〞之下落榜，因此竭力去挖苦我國的應(yīng)試教化，我個(gè)人那么覺得，應(yīng)試教化的“利〞大于“弊〞，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金〞，留下的肯定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游〞。我個(gè)人那么覺得為志向而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的志向而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的志向、我們的志向?qū)?huì)在這場意義重大的“戰(zhàn)役〞中褪盡浮華！

學(xué)習(xí)生涯的最終挑戰(zhàn)正在向我們靠近。正所謂“磨刀不誤砍柴工〞，回想起我們在過去的的“磨刀〞磨出來的成品原委用于砍柴能砍多久。在過去的十幾年年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊闹鞠蛩冻龅目捶ā?/p>

科學(xué)家須要有過人的才智、冷靜的頭腦和擅長視察的雙眼。信任在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的理想。假設(shè)你和我一樣的話，那么就要思索一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后依據(jù)實(shí)際的狀況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講解并描述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教化的實(shí)際考察面前，志向和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好根本的打算后再去為愿景而奮斗。

各位的志向確定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相像的。屈原的?離騷?中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索〞，為了志向，為了明天，奮力沖向光芒的頂點(diǎn)吧！

我的講話完了，感謝。

高校生志向演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

這天，我要演講的題目是?我的志向?。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的志向——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。確實(shí)，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟勝利之門的鑰匙。假設(shè)沒有志向，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石那么鳴，人，不會(huì)激志那么宏。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有奉獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。之后，很多人都接連登上臺，可沒有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)須要園丁去培育。〞國王突然笑逐顏開，他劇烈地說：“你是最有奉獻(xiàn)的人！〞之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

高校生志向演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

不知不覺間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了芳華的門檻。站在朝思暮想的離石一中的校內(nèi)內(nèi)，望著這兒生疏而親熱的全部，興奮之余，我不由要問，我們將怎么度過這即將開端的三年初中日子?

回憶過去，小學(xué)時(shí)候，我愿望成為一名人民老師。因?yàn)槲矣X得老師能夠站在比他人高的講臺上，拿著粉筆在黑板上寫字，并且能夠各抒己見，神情極了。這個(gè)理想陪伴我度過了六年的小學(xué)生計(jì)。那時(shí)的我，年幼無知，對理想的了解是那樣的單純和淺薄。

同學(xué)們，我信任你們每個(gè)人都有自己的理想。但不管你將來做老師、做工人或是從事其他其他職業(yè)，只要你是為社會(huì)的、為人民的以及為祖國的，那你的理想就是遠(yuǎn)大的和崇高的。

敬愛的同學(xué)們，只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，我們的初中日子才是最有意義的'。讓我們在新的環(huán)境里搖動(dòng)芳華，放飛理想，為中華民族的宏大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧!

感謝!

高校生志向演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是“志向與人生〞。

志向是沙漠中的綠洲，在面臨無望時(shí)，賜予迷路的人以希望；志向是暗夜中的燈塔，在迷失方向時(shí)，賜予前行的人以動(dòng)力；志向是艱難行進(jìn)中的拐杖，志向是遠(yuǎn)航中的港灣。只有擁有的志向的人才可以成就自己的絢麗人生。夫·托爾斯泰說：“志向是指路明燈，沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。〞

山溪的志向是大海，囚鳥的志向是藍(lán)天，樹木的志向是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的志向？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎〞的口號揭竿而起，打響了抗拒暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關(guān)羽念著“桃園之盟〞，興復(fù)漢室，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項(xiàng)羽，破釜沉舟，只為興復(fù)楚室，笑看著百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子數(shù)不勝數(shù)。

一個(gè)人要是沒了志向，即使活到一百歲，也是渾渾噩噩的，猶如行尸走肉；一個(gè)人要是有了志向，即使生命很短暫，那你的人生也會(huì)

轟轟烈烈，絢麗而輝煌！

為什么會(huì)這樣呢？對！因?yàn)槟恪辛酥鞠颉?/p>

每個(gè)人都要有志向，志向就是確定自己的人生目標(biāo)。一個(gè)人只有確立了自己的人生目標(biāo)，才可能選擇自己的人生道路，進(jìn)而才能夠規(guī)劃、掌控自己的人生。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒有鎢絲的燈泡。其人生是毫無價(jià)值、毫無意義，是灰暗的。我們要樹立自己的志向特別簡單，要實(shí)現(xiàn)自己的崇高志向卻是很艱難曲折的。在實(shí)現(xiàn)志向的人生道路上總會(huì)有一些絆腳石、坎坷的路，以及許很多多的困難在等著你，這時(shí)候我們不要?dú)怵H，不要畏懼，不要退縮，要鼓足志氣搬開那些絆腳石，克服重重困難，英勇地去面對，努力拼搏，最終肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的志向的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，追求志向的道路不會(huì)是一馬平川，而是充溢著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正

的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有實(shí)力的提升。一顆堅(jiān)決的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你乘風(fēng)破浪，走向勝利的終點(diǎn)。志向信念就是鼓勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力氣的源泉。

馬克思主動(dòng)投身于熾熱的工人運(yùn)動(dòng)，研讀多數(shù)種著作，學(xué)會(huì)了歐洲好幾個(gè)國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層?；瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心獨(dú)創(chuàng)炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗(yàn)。最終一次試驗(yàn)時(shí)，他全神貫注地盯著燃延的導(dǎo)火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！〞諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑身上還帶著血，興奮地狂呼：“勝利了！〞那些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是志向的浪濤鼓勵(lì)著他們?nèi)タ炭鄪^斗。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪。魯?shù)婪?，她輝煌的成果足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，這個(gè)可望而不行即的志向鼓勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)立了輝煌的奇跡。志向，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有志向這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。

是志向，因?yàn)橛兄鞠颍麄儽虐l(fā)出強(qiáng)大的生命力戰(zhàn)勝了困難。從他們身上學(xué)到了，做人要有目標(biāo)，有了志向人才能更好的為之奮斗，人生才能更加精彩和漂亮。

路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。胸?zé)o志向，枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的志向，遵紀(jì)遵守法律，酷愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，用更多的學(xué)問來武裝我們的頭腦，爭取長大后成為國家和社會(huì)的有用人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向，使自己的人生有價(jià)值、有意義，并發(fā)出萬丈光線！少時(shí)不努力，老大徒傷悲。〞作為現(xiàn)在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求志向呢？讓我們現(xiàn)在就動(dòng)身！讓志向點(diǎn)亮我們的人生。

高校生志向演講稿6

有人說：志向是石，敲出星星之火;志向是火，點(diǎn)燃希望之燈;志向是燈，照亮夜行之路;志向是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的志向，這種志向確定著他們的努力的方向。

有的人的志向是當(dāng)飛行員，在飛行中欣賞祖國的大好河山;有的人的志向是做一名老師，把自己的學(xué)問傳授給下一代;有的人的志向是當(dāng)一名環(huán)保大使，讓沙漠變成綠洲，使祖國變得更漂亮……我的志向卻是到外國去辦學(xué)校，把中國的絢爛文化廣泛傳播，讓外國人更加真實(shí)精確地了解中國。

有的人會(huì)問：“你為什么要選它做你的志向呢?〞那得從去年說起……

有一次，在李詠主持的“詠樂匯〞欄目中，風(fēng)行全國的“新東方〞創(chuàng)始人俞敏洪接受了采訪，當(dāng)時(shí)給我留下了深刻印象。看完后我突發(fā)奇想：既然中國人在國內(nèi)開“新東方〞教國人外語，是為了去其他國家了解和學(xué)習(xí)更先進(jìn)的東西，那中國人也可以到外國開“新西方〞，去傳播中國的文化，讓外國人真正了解中國。我們中華民族有五千年的悠久歷史和絢麗文化，從“盤古開天辟地〞到如今旺盛興盛的21世紀(jì)，中國人經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次斗爭與磨難，在多數(shù)次的失敗與勝利中，祖國最終越來越強(qiáng)大。中國的崛起充溢了奇妙色調(diào)，讓全世界的人們對中國充溢新奇，對中國人刮目相看。

有了志向和目標(biāo)，該怎樣實(shí)現(xiàn)呢?要去外國辦學(xué)校，當(dāng)然要學(xué)好英語，更要全面了解中國文化，給別人講中國文化自己卻不清晰這怎么行啊!從現(xiàn)在起先，我下定決心要更加好好學(xué)習(xí)英語。當(dāng)我有點(diǎn)懈怠和放松時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話：“還說去開‘新西方’呢，連課文都不想背還怎么學(xué)好英語，更別說教外國人了。〞每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)不好意思，抓緊打起精神接著學(xué)習(xí)。

而且，我就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鈴，每天中午收看12：45播出的?百家講壇?。在?百家講壇?中，我聽了曾仕強(qiáng)的“易經(jīng)〞，蒙曼教授的“武那么天〞和“唐玄宗〞，錢文忠的“三字經(jīng)〞，鮑鵬山的“新說?水滸?〞，酈波的“風(fēng)雨張居正〞，還有現(xiàn)在正熱播的騰飛教授的“塞北三朝〞，這些都使我留戀來回，越來越寵愛中國文化。

我會(huì)為著自己的目標(biāo)不斷努力，最終走向勝利。

高校生志向演講稿7

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：樹立遠(yuǎn)大的志向。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“志向是指路明燈，沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，而沒有方向就沒有生活。〞確實(shí)，志向催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因?yàn)橛兄鞠蚨兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因志向的存在而綻放。志向是非常美妙的，它充溢著每個(gè)人對將來的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對自己人生的規(guī)劃。

志向之所以稱為志向，是因?yàn)樗侨藗儗砩畹囊环N設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，志向與現(xiàn)實(shí)之間是有著肯定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著肯定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的志向，或許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過努力來實(shí)現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人〞，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的志向，從而變更我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)志向是一個(gè)拼搏的過程，它絕非易事，但我信任，只要努力、付出，志向也會(huì)為人所折服。志向就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)志向的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了志向，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是成功者。但是實(shí)現(xiàn)志向的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞只有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)志向，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……〞說的也正是這個(gè)道理。

志向?qū)σ粋€(gè)人的勝利起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤假設(shè)是沒有志向，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜榧僭O(shè)是沒有志向，也就不會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐假設(shè)是沒有志向，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國〞的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的志向，他們用志向譜寫了人生的輝煌，用志向點(diǎn)亮了他們的人生!作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大志向的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞志向之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《嗤吹臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕 前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞志向之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!

高校生志向演講稿8

敬重的各位評委老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！站在這么多佼佼者面前，我感到特別的榮幸，也有一絲的慚愧。但我很欣賞契柯夫的一句話。“世界上有大狗也有小狗，小狗不會(huì)因?yàn)橛写蠊返拇嬖诙艁y擔(dān)憂，全部的狗都要叫，小狗也要叫〞。

作為八十年頭后期誕生地我們，在改革開放的浪潮中肆意的搏擊遨游，于是社會(huì)上對我們這一代人就有了如此評價(jià)，說我們放