考官培訓(xùn)試題 2023年4月15-23日

考官培訓(xùn)試題2023年4月15-23日吉林省長春市中心醫(yī)院電診科1.中國臨床醫(yī)師崗位勝任力評(píng)價(jià)包括了幾項(xiàng)內(nèi)容（維度）：[單選題]*○A.5○B(yǎng).6○C.7○D.82.院校教育與畢業(yè)后教學(xué)評(píng)價(jià)的差異，以下描述不正確的是：[單選題]*○A.畢業(yè)后教育目標(biāo)人群為獨(dú)立職業(yè)臨床醫(yī)師○B(yǎng).院校教育內(nèi)容和層次想對(duì)簡單、基礎(chǔ)○C.未對(duì)畢業(yè)后教育的臨床情境有任何要求，院校教育則側(cè)重具體臨床工作○D.院校教育側(cè)重點(diǎn)為醫(yī)學(xué)本科生基本能力3.美國住院醫(yī)師崗位勝任力模型（美國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)）包括了以下哪些內(nèi)容：[多選題]*□A.患者照護(hù)□B.醫(yī)學(xué)知識(shí)□C.基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)和提高□D.人際交流與溝通技能□E、基于系統(tǒng)的實(shí)踐□F、專業(yè)素質(zhì)4.「單選題」以下關(guān)于形成性評(píng)價(jià)的描述,錯(cuò)誤的是:[單選題]*○A、形成性評(píng)價(jià)只能做一次,同一學(xué)員不能重復(fù)多次○B(yǎng)、形成性評(píng)價(jià)是終結(jié)性評(píng)價(jià)的前提○C、形成性評(píng)價(jià)可用于臨床技能、醫(yī)患溝通等多方面考核○D、形成性評(píng)價(jià)的結(jié)果僅用于考生表現(xiàn)的參考,不能決定考核最終結(jié)果5.「單選題」以下哪些教學(xué)方法適用于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育:[單選題]*○A、mini-CEX○B(yǎng)、DOPS○C、SOAP○D、以上均是6.「單選題」以下模式中，以培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)生為目標(biāo)的醫(yī)學(xué)教育模式最宜為:[單選題]*○A、以考試分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向○B(yǎng)、以考核結(jié)業(yè)率為導(dǎo)向○C、以學(xué)員滿意度為導(dǎo)向○D、以崗位勝任力為導(dǎo)向7.「單選題」以下哪項(xiàng)符合醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新動(dòng)向:[單選題]*○A、以教師為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主，以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為中心○B(yǎng)、以教為主向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變○C、以課堂為主向課內(nèi)外結(jié)合轉(zhuǎn)變○D、以結(jié)果評(píng)價(jià)為主向結(jié)果和過程結(jié)合的轉(zhuǎn)變○E.以上都是8.「多選題」醫(yī)學(xué)研究遵循的原則，以下正確的是:[多選題]*□A、科學(xué)性原則□B、創(chuàng)新性原則□C、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則□D、可操作性原則9.「單選題」醫(yī)學(xué)教育研究從研究方法上劃分，選題“PBL與CBL教學(xué)效果的比較與研究”宜采用以下哪種研究?:[單選題]*○A、理論性研究○B(yǎng)、綜述性研究○C、描述性研究○D、實(shí)驗(yàn)性研究10.「多選題」評(píng)價(jià)的教育心理測(cè)量學(xué)指標(biāo)包括[多選題]*□A、難度□B、區(qū)分度□C、信度□D、效度11.「多選題」作為一個(gè)實(shí)踐能力考核考官，應(yīng)具備以下幾種能力:[多選題]*□A、組織能力□B、執(zhí)考能力□C、裁決能力□D、反饋能力12.「單選題」區(qū)分度表示測(cè)試題目對(duì)考生水平鑒別的程度，區(qū)分度在以下哪個(gè)數(shù)值，代表該題目具有優(yōu)良的區(qū)分度:[單選題]*○A、0.1○B(yǎng)、0.2○C、0.3○D、0.513.「多選題」采用SP進(jìn)行接診病人考核，考核內(nèi)容包括:[多選題]*□A、病史采集能力□B、體格檢查技巧□C、交流溝通能力□D、輔助檢查判讀□E、診斷與鑒別診斷14.「多選題」臨床思維考核站點(diǎn)所反映的臨床決策特征有：[多選題]*□A、信息有限□B、信息被動(dòng)獲取□C、信息分步遞呈□D、處理無關(guān)信息□E、醫(yī)患共同決策15.「多選題」交流溝通站點(diǎn)的要求包括:[多選題]*□A、SP要表現(xiàn)情緒變化□B、考生需要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)□C、針對(duì)壞消息需要給予必要的病情改善承諾□D、考生需要表現(xiàn)共情能力□E、壞消息應(yīng)分步釋放16.「多選題」理論考試的選擇題題型包括：[多選題]*□A、A1型題□B、A2型題□C、A3型題□D、A4型題□E、B1型題17.「多選題」以下哪些屬于處理原始信息的要求:[多選題]*□A、提供真實(shí)臨床情境，不是直接拋出知識(shí)點(diǎn)□B、原始信息合理呈現(xiàn)，題干長度自行總結(jié)提煉□C、不僅要提供有效信息，還要包含一些無關(guān)信息□D、不需要提供充分必要信息18.「多選題」最佳選擇題的命題基本原則:[多選題]*□A、每道試題應(yīng)該反映一個(gè)重要概念或重要臨床問題或臨床潛在風(fēng)險(xiǎn)□B、通過臨床情境提出問題□C、題干問題清晰，給出回答問題所需信息，遮蓋選項(xiàng)亦能正確作答□D、干擾選項(xiàng)和正確選項(xiàng)性質(zhì)相同19.「多選題」OSCE考試的核心要素包括哪些?:[多選題]*□A、考官□B、考生□C、考務(wù)□D、考站與考題20.「多選題」OSCE考站設(shè)計(jì)中?？紤]的維度有哪些?:[多選題]*□A、得分點(diǎn)維度□B、亞專業(yè)維度□C、勝任力維度□D、知識(shí)維度21.如何提高OSCE考試中考題的質(zhì)量?:[多選題]*□A、考核結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理(結(jié)構(gòu)效度)□B、考核內(nèi)容設(shè)計(jì)合理(內(nèi)容效度)□C、考核信度高□D.配合標(biāo)準(zhǔn)化病人，標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分表22.目前常用的住院醫(yī)師臨床思維考核方法包括:[多選題]*□A.臨床真實(shí)病例考核擬考核□B.標(biāo)準(zhǔn)化病人模擬考核□C.考宮面試病例分析□D.計(jì)算機(jī)模擬案例考核23.臨床思維考核中，診斷推理部分主要考察內(nèi)容包括:[多選題]*□A、初步診斷是否正確□B、初步診斷的推理過程合理性□C、鑒別診斷是否正確□D、鑒別診斷的推理過程合理性□E、診斷推理的邏輯性24.臨床思維考核中，臨床決策部分主要考察內(nèi)容包括:[多選題]*□A、診斷計(jì)劃的合理性和針對(duì)性□B、最終診斷的正確性□C、最終診斷與治療方案的關(guān)系□D、治療方案的正確性□E:診療決策的合理性與準(zhǔn)確性25.關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)參照考試，主要的考試任務(wù)和目標(biāo)為：[單選題]*○A、維持考試信度○B(yǎng)、維持效度○C、增加區(qū)分能力○D、考察考生是否達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)或程度○E、為選拔升學(xué)等提供依據(jù)26.關(guān)于臨床思維決策命題，以下不正確的是:[單選題]*○A、一般為基于臨床病例或臨床場(chǎng)景○B(yǎng)、一般基于臨床問題，設(shè)計(jì)考核步驟和方向○C、現(xiàn)場(chǎng)提問，筆答的模式○D、考核方向及內(nèi)容:臨床思維過程、知識(shí)點(diǎn)掌握情況;人文倫理素養(yǎng)相關(guān)○E、主觀考站，有格式化問題27.以下哪一項(xiàng)不是臨床思維考核的步驟:[單選題]*○A、總結(jié)病例特點(diǎn)○B(yǎng)、說出診斷及診斷依據(jù)○C說出鑒別診斷思路○D、治療原則與措施○E、說出該類疾病前沿進(jìn)展28.超聲住培疾病系統(tǒng)組成:[單選題]*○A、五大部位34類具體疾病○B(yǎng)、六大部位34類具體疾病○C五大部位33類具體疾病○D、六大部位33類具體疾病○E、六大部位35類具體疾病29.規(guī)范統(tǒng)一的超聲住培臨床實(shí)踐能力考核方案的提出其目的是什么?:[單選題]*○A、保證考核同質(zhì)化，公平化○B(yǎng)、保證考核公平化，分層化○C、保證考核標(biāo)準(zhǔn)化，同質(zhì)化○D、保證考核標(biāo)準(zhǔn)化，公平化○E、保證考核同質(zhì)化，分層化30.協(xié)和超聲住培改革的組成部分包括哪些?:[多選題]*□A、分層分級(jí)的進(jìn)階式超聲住培體系建設(shè)□B、多元化超聲住培體系建設(shè)□C、教學(xué)硬件資源建設(shè)□D、教學(xué)信息化建設(shè)□E、新型教學(xué)模式教學(xué)方法開展31.協(xié)和模式住培學(xué)員評(píng)價(jià)反饋包括以下哪些方面?:[多選題]*□A、日常評(píng)價(jià)反饋□B、360度評(píng)價(jià)□C、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)□D、年度評(píng)價(jià)反饋□E、結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)反饋32.協(xié)和模式超聲住培學(xué)員考核方法包括哪些?:[多選題]*□A、崗前考核□B、出科考核□C、年度考核□D、模擬考核□E、結(jié)業(yè)考核33.腹部超聲技能站包括:[多選題]*□A、肝臟左葉及門靜脈主干切面□B、肝臟右葉及門靜脈主干切面□C、膽道系統(tǒng)□D、胰腺□E、腎臟34.關(guān)于評(píng)分及通過標(biāo)準(zhǔn)，下列哪幾項(xiàng)是正確的:[多選題]*□A、每個(gè)考室2名考官聯(lián)合按照評(píng)分細(xì)則評(píng)分□B、超聲臨床思維站:四亞站總平均分≥70分，或至少有3個(gè)亞站得分≥70分□C、超聲操作技能站:每個(gè)亞站均需得分≥80分□D、臨床人文溝通站:需得分>70分35.關(guān)于命題試卷設(shè)計(jì)要求，下列哪幾項(xiàng)是正確的:[多選題]*□A同一考區(qū)各考核基地統(tǒng)一考題□B.不得少于每天一套考題□C.各批次不得重復(fù)，至少有一套備用卷□D.制作考試材料專人負(fù)責(zé)，全程保密監(jiān)控下進(jìn)行已試卷應(yīng)在考前保密印制或制作成電子材料□E.試卷應(yīng)在考前保密印制或制作成電子材料36.超聲臨床思維考核內(nèi)容：[多選題]*□A、超聲讀片□B、圖像分析□C、診斷及鑒別診斷□D、回答問題37.住院醫(yī)師對(duì)疾病的臨床診斷需要從哪些考慮：[多選題]*□A、總結(jié)患者的臨床病史□B、重要的陽性體征□C、僅對(duì)陽性超聲聲像圖進(jìn)行解讀□D、臨床檢查結(jié)果38.對(duì)疾病的鑒別診斷應(yīng)考慮哪些方面:[單選題]*○A、針對(duì)性強(qiáng)，診斷依據(jù)合理○B(yǎng)、相關(guān)疾病都要展開說明○C、相關(guān)疾病即可，無需依據(jù)○D、有些典型疾病無需鑒別診斷39.相關(guān)知識(shí)拓展題需要考慮哪些方面內(nèi)容:[多選題]*□A、疾病的病因，病病理□B、有關(guān)疾病的診療方法□C、病的最新進(jìn)展及影像學(xué)檢查的綜合運(yùn)用等方面□D、超聲屬于影像醫(yī)學(xué)，只需要了解其他影像學(xué)資料40.關(guān)于膽總管解剖分段，下列哪項(xiàng)是正確的:[單選題]*○A、十二指腸上段、十二指腸后段、胰腺段、十二指腸壁內(nèi)段○B(yǎng)、十二指腸上段、十二指腸下段、胰腺段、十二指腸壁內(nèi)段○C、十二指腸前段、十二指腸后段、胰腺段、十二指腸壁內(nèi)段41.關(guān)于膽管管徑的測(cè)量，正確的是:[單選題]*○A、聲像圖上，膽管測(cè)量是從內(nèi)壁到外壁○B(yǎng)、聲像圖上，膽管測(cè)量是從內(nèi)壁到內(nèi)壁○C、聲像圖上，膽管測(cè)量是從外壁到外壁○D、聲像圖上，膽管測(cè)量是從外壁到內(nèi)壁42.關(guān)于正常膽囊的說法，正確的是；[單選題]*○A、膽囊前后徑＜4cm，長徑＜7cm○B(yǎng)、膽囊長徑和橫徑均為測(cè)量外壁與外壁間距離○C、膽囊長徑測(cè)量自頸部至底部的內(nèi)壁間距離m長徑＜9c○D、膽囊壁的測(cè)量宜選擇底部的前壁43.超聲檢查腎臟時(shí)，學(xué)員應(yīng)掌握超聲儀器調(diào)節(jié)的哪些基本內(nèi)容?:[多選題]*□A、圖像增益□B、動(dòng)態(tài)范圍□C、血流速度量程□D、壁濾波□E、頻譜基線44.腎臟冠狀位的超聲掃查顯示結(jié)構(gòu)包括：[多選題]*□A、上下兩極□B、腎髓質(zhì)□C、腎盂□D、段靜脈□E、葉間動(dòng)脈45.學(xué)員在進(jìn)行腎臟超聲短軸切面掃查時(shí)，灰階圖像的連續(xù)性掃查手法流暢、各結(jié)構(gòu)顯示清晰完整;頻譜多普勒能進(jìn)行連續(xù)性掃查，測(cè)量基本正確，但掃查手法不夠流暢。其評(píng)分()分:[單選題]*○A、10○B(yǎng)、16○C、20○D.2846.腎臟三個(gè)徑線測(cè)量的方法,包括[多選題]*□A、腎臟最大冠狀切面測(cè)量腎臟上下徑□B、腎臟經(jīng)腎門處縱切面測(cè)量腎臟上下徑□C、腎臟最大冠狀切面測(cè)量腎臟寬徑□D、腰部經(jīng)腎門處橫切面測(cè)量腎臟寬徑□E、腰部經(jīng)腎門處橫切面測(cè)量腎臟厚徑47.考察學(xué)員與腎臟超聲檢查相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,可通過提問以了解其掌握情況，包括:[多選題]*□A、腎動(dòng)脈的分支與分布□B、結(jié)石與聲影強(qiáng)弱的關(guān)系□C、彩色閃爍偽像的形成條件及臨床意義□D、腎動(dòng)脈小慢波頻譜的判斷□E、連續(xù)波多普勒的調(diào)節(jié)與應(yīng)用48.超聲住院醫(yī)師應(yīng)具備的人文溝通能力:[多選題]*□A、良好的職業(yè)素養(yǎng)□B、愛傷觀念的培養(yǎng)□C、言語溝通和非言語溝通技巧的運(yùn)用□D、情感控制能力的訓(xùn)練□E、尊重患者知情權(quán)，保護(hù)患者隱私權(quán)49.住院醫(yī)師經(jīng)常面臨的臨床人文溝通問題:[多選題]*□A、患者身份的確認(rèn)和識(shí)別□B、如何接診患者□C、如何控制和管理患者的焦慮和憤怒□D、小兒急診超聲中的人文關(guān)懷E、對(duì)于危重癥患者如何表達(dá)人文關(guān)懷等□E、對(duì)于危重癥患者如何表達(dá)人文關(guān)懷等50.考核人員及場(chǎng)地設(shè)備:[多選題]*□A、2名考官，由具有高年資主治醫(yī)師資質(zhì)(>5年)□B、1名考核秘書□C、房間數(shù)量≥1間，1桌4椅，1個(gè)計(jì)時(shí)器□D、每個(gè)考核診室每天安排