王集小學(xué)“一校一品”特色建設(shè)方案

附：王集小學(xué)“一校一品”特色建設(shè)方案背景與思路：王集鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)，42個(gè)班級(jí)，在校生2155人，教職工113人，其中體育專職老師12人。學(xué)校近年來(lái)始終秉承“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，特殊是在“特色強(qiáng)?！鄙希哟笸度?，努力創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌。體育方面近年來(lái)取得成果裴然；田徑隊(duì)連續(xù)五年獲得“泗陽(yáng)縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名”，2次獲得宿遷市陽(yáng)光體育聯(lián)賽其次名，還多次代表泗陽(yáng)縣參與“江蘇省小學(xué)生田徑夏令營(yíng)”競(jìng)賽,取得了豐碩成果；足球隊(duì)2次獲得宿遷市陽(yáng)光體育聯(lián)賽其次名，4次第四名；籃球隊(duì)多次獲得縣其次、三名的好成果；男、女生排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)等體育社團(tuán)都多次在縣舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。體藝“2+1”活動(dòng)開(kāi)展效果顯著，在師生中形成了“人人愛(ài)體育，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的精神面貌。因此，在學(xué)校以“靈動(dòng)”文化為主體的背景下，經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)探討確定建設(shè)“依托體育特色，塑造靈動(dòng)學(xué)生”的“一校一品”特色方案。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)開(kāi)展，培育“敏捷、英勇、健康、活潑”的王小學(xué)生。一、工作目標(biāo)：1．以豐富的體育項(xiàng)目為依托，完善體育社團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建體育社團(tuán)特色活動(dòng)課程體系；2．以豐碩的體育活動(dòng)成果為依托，營(yíng)造“愛(ài)體育、愛(ài)熬煉”的體育文化氛圍；3．通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，營(yíng)造“人人愛(ài)體育、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的校風(fēng)校貌，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)體育熬煉，達(dá)到“動(dòng)作敏捷、身體健康、性格活潑、心靈陽(yáng)光”。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對(duì)“一校一品”特色建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建效果，推動(dòng)特色建設(shè)發(fā)展，特成立“一校一品”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：石云龍副組長(zhǎng)：石志達(dá)楊冬梅王原付以軍連軍成員：莊永陸劉亞芹張紫虎各年級(jí)主任各功能室負(fù)責(zé)人。2．職責(zé)分工組長(zhǎng)石云龍總體負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)幫助組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌各項(xiàng)詳細(xì)工作。各位成員在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各項(xiàng)詳細(xì)工作的調(diào)研、設(shè)計(jì)、規(guī)劃，落實(shí)和檢查督促。3．詳細(xì)分工（1）硬件建設(shè)：王原負(fù)責(zé)（2）校內(nèi)文化建設(shè)：楊冬梅負(fù)責(zé)（3）師資隊(duì)伍建設(shè)：石志達(dá)負(fù)責(zé)（4）社團(tuán)建設(shè)、校本課程開(kāi)發(fā)：連軍負(fù)責(zé)（5）后勤保障：付以軍負(fù)責(zé)（6）特色拓展與提升：張紫虎、劉亞芹負(fù)責(zé)三、實(shí)施途徑與措施（一）氛圍營(yíng)造1．室外環(huán)境布置校門(mén)墻上直立“足球”標(biāo)記，校門(mén)東面墻上書(shū)寫(xiě)“江蘇省培育足球的后備人才重點(diǎn)學(xué)校、洋河集團(tuán)夢(mèng)之藍(lán)足球俱樂(lè)部”名稱；校內(nèi)“靈動(dòng)”文化長(zhǎng)廊一面懸掛各項(xiàng)體育學(xué)問(wèn)介紹，增加學(xué)生對(duì)體育學(xué)問(wèn)的了解，一面懸掛學(xué)校各體育社團(tuán)參與活動(dòng)和競(jìng)賽時(shí)的剪影和介紹，增加學(xué)生榮譽(yù)感，激發(fā)參與感；操場(chǎng)東面的圍墻上書(shū)寫(xiě)“每天熬煉一小時(shí)，健康生活一輩子”運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、繪畫(huà)各種體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。2．班級(jí)環(huán)境布置。各班的環(huán)境布置中，要求特地設(shè)計(jì)一個(gè)“我是體育小明星”的版面，在班中定期評(píng)比那些主動(dòng)參與“陽(yáng)光體育熬煉和體育社團(tuán)”活動(dòng)并取得肯定成果的學(xué)生，通過(guò)“我是體育小明星”的評(píng)比，激勵(lì)更多的學(xué)生酷愛(ài)體育、參與體育運(yùn)動(dòng)。3．樓道文化呈現(xiàn)特色。利用學(xué)校教室分布，呈現(xiàn)學(xué)校體育特色。前后兩幢教學(xué)樓東面樓梯的墻上均以學(xué)生參與的各種體育社團(tuán)和體育競(jìng)賽剪影為主，設(shè)有“陽(yáng)光體育”和“今日小明星，明日大明星”兩版塊。“陽(yáng)光體育”版塊主要展示體育活動(dòng)和社團(tuán)的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生參與的熱忱?！敖袢招∶餍牵魅沾竺餍恰卑鎵K既給學(xué)生樹(shù)立校內(nèi)的榜樣，又為學(xué)生找尋知名偶像，激發(fā)特長(zhǎng)生內(nèi)在的體育潛能。（二）豐富社團(tuán)建設(shè)1．校級(jí)社團(tuán)建設(shè)。以專職體育老師為主，成立田徑、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、排球等10余個(gè)體育項(xiàng)目的校級(jí)社團(tuán)，明確要求，責(zé)任到人。2．年級(jí)社團(tuán)建設(shè)。在組建校級(jí)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，再以年級(jí)為單位組建社團(tuán)，學(xué)校要求在以年級(jí)為單位的社團(tuán)組建中，必需設(shè)有1--2個(gè)體育社團(tuán)項(xiàng)目供學(xué)生選擇。3．時(shí)間保障：每周一下午第三節(jié)課為各年級(jí)和校級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間；每天上下午的1小時(shí)體育大課間為全校師生體育活動(dòng)和校級(jí)體育社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間。4．師資培訓(xùn)：學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初會(huì)依據(jù)各年級(jí)社團(tuán)建設(shè)狀況基礎(chǔ)上，支配專業(yè)老師對(duì)非專業(yè)體育老師進(jìn)行培訓(xùn)和考核，以便能更好的開(kāi)展校本體育活動(dòng)課程。（三）搭建多種平臺(tái)。1．每學(xué)期定期舉辦“年級(jí)足球賽”、“秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、”“春季體育節(jié)”、“跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽”等活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生特性特長(zhǎng)，培育酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。2．每學(xué)期開(kāi)展“我是體育小明星”、“體育特長(zhǎng)生”等評(píng)比活動(dòng)，呈現(xiàn)“靈動(dòng)”學(xué)生特色。3．開(kāi)展“我心中的體育明星”征文、繪畫(huà)競(jìng)賽。一、二年級(jí)以“繪畫(huà)”為主，三至六年級(jí)以“征文”方式實(shí)行，找尋身邊的或心目中的體育明星，以榜樣為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)潛能，培育堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。（四）開(kāi)發(fā)校本課程為了持續(xù)建設(shè)好我校的“一校一品”校內(nèi)文化特色建設(shè)，學(xué)校支配體育組老師依據(jù)校情、學(xué)情，細(xì)心設(shè)計(jì)我校的“體育校本課程”，讓學(xué)校的體育特色有“本”可依，有“本”可教。（五）制度保障與評(píng)價(jià)機(jī)制1．學(xué)校先后制訂《學(xué)校體育社團(tuán)考評(píng)制度》、《年級(jí)各社團(tuán)檢查評(píng)比制度》以及《校級(jí)社團(tuán)參賽獎(jiǎng)懲制度》等規(guī)章制度，加大獎(jiǎng)懲力度，納入老師考核，提高每一位社團(tuán)老師的責(zé)任感和使命感。2.為了進(jìn)一步建設(shè)好體育特色校內(nèi)文化，激勵(lì)廣闊老師專心、細(xì)心布置好各室、樓梯等關(guān)鍵性窗口的體育文化氛圍，學(xué)校將各教室、各樓梯分別指定到相關(guān)人員，要求明確，責(zé)任到人。同時(shí)開(kāi)展評(píng)比制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，將評(píng)比結(jié)果納入到老師個(gè)人考核中，提高每一位老師的責(zé)任心，努力將體育文化氛圍建設(shè)的更完備。（六）合理規(guī)劃，加大投入學(xué)校支配專人負(fù)責(zé)校內(nèi)文化建設(shè)的規(guī)劃，統(tǒng)籌支配，合理布局，力爭(zhēng)讓“每一面墻都能說(shuō)話”，從校門(mén)到校內(nèi)圍墻，到“文化長(zhǎng)廊”，到教室、樓梯，每一面墻都有“體育”主題。在經(jīng)費(fèi)上確保剛好的投入，做到不因經(jīng)費(fèi)驚慌而使校內(nèi)“一校一品”特色文化建設(shè)滯后。五、工作行事歷2014年10月：1．制訂并上報(bào)《王集小學(xué)“一校一品”校內(nèi)文化特色項(xiàng)目》；2．制訂詳細(xì)工作方案；3．分別成立校級(jí)和年級(jí)各體育社團(tuán)；4．外出觀摩、學(xué)習(xí)。2014年11月：1．室內(nèi)、室外文化氛圍建設(shè)；2．校內(nèi)長(zhǎng)廊、圍墻體育文化氛圍設(shè)計(jì)、建設(shè)、完善。3．各種“足球”、“羽毛球”體育競(jìng)賽；4．加大各項(xiàng)硬件投入。2014年12月：1．開(kāi)展“體育節(jié)”系列活動(dòng)，推動(dòng)“體育特色工程”。2．開(kāi)展“我心中的體育明星”繪畫(huà)、征文活動(dòng)。2015年元月：1．開(kāi)展校級(jí)“體育”小明星評(píng)比；2．開(kāi)展冬季三項(xiàng)熬煉活動(dòng)；3．進(jìn)一步完善室內(nèi)外的體育文化氛圍建設(shè)；2015年2月：1.全面總結(jié)“一校一品”校內(nèi)文化特色建設(shè)工作。2．整理各種資料入