幼兒園大班科學(xué)一分鐘有多長教案反思

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幼兒園大班科學(xué)一分鐘有多長教案反

思

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時(shí)光：__________________

大班科學(xué)一分鐘有多長教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，體驗(yàn)時(shí)光的長短，感觸時(shí)光和人們生活節(jié)奏的關(guān)系，嘗試對(duì)自己的活動(dòng)狀況舉行記錄并

容易分析，增加幼兒的時(shí)光意識(shí)，懂得無論做任何事都要用心，不拖拉，趕緊時(shí)光，適合幼兒園教師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看一分

鐘有多長教案吧。設(shè)計(jì)思路：

《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的數(shù)量、形、時(shí)光和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用容易的數(shù)學(xué)辦法解

決生活和嬉戲中某些容易的問題?！彪S著省級(jí)課題《數(shù)學(xué)教導(dǎo)生活化、嬉戲化的討論》的不斷深化，大班幼兒思維能力的不斷進(jìn)展，對(duì)我們

的課題探究討論提出了更高要求。如何讓大班幼兒在生活和嬉戲中發(fā)

現(xiàn)數(shù)學(xué)、感觸數(shù)學(xué)，又能讓幼兒在運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法解決嬉戲和生活中某

些容易問題的過程中理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，是我們討論的重點(diǎn)內(nèi)容。

近階段，我們班圍繞主題《一切都在變》與幼兒一起結(jié)合其周圍生活環(huán)境中各種事物的變化開展了一系列的探索學(xué)習(xí)，其中在探究時(shí)

間的變化這一活動(dòng)中，我們發(fā)覺大多數(shù)幼兒存在時(shí)光觀念差、做事拖

拉的現(xiàn)象。于是生成了《我和時(shí)鐘交伴侶》系列活動(dòng)，《一分鐘有多長》是其中的活動(dòng)之一。通過這些活動(dòng)讓幼兒從生活和嬉戲中感知時(shí)

間的存在，體驗(yàn)時(shí)光的長短準(zhǔn)時(shí)間與我們生活節(jié)奏的關(guān)系，從而增加

大班幼兒的時(shí)光意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)時(shí)光的長短，感觸時(shí)光和人們生活節(jié)奏的關(guān)系，嘗試對(duì)自

己的活動(dòng)狀況舉行記錄并容易分析。

2、增加幼兒的時(shí)光意識(shí)，懂得無論做任何事都要用心，不拖拉，

趕緊時(shí)光。

3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通

的愛好。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷預(yù)備:幼兒已初步熟悉時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn).

2、物質(zhì)材料預(yù)備:教導(dǎo)掛圖、大時(shí)鐘1個(gè)、小時(shí)鐘5個(gè)、記錄表、筆、橡皮泥、皮球、串珠等。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入：

1、出示掛圖，老師敘述生活小故事〈〈一分鐘〉〉。

2、引導(dǎo)幼兒思量、研究：“為什么明明上學(xué)會(huì)遲到？”

二、引發(fā)猜測：一分鐘有多長？

請(qǐng)幼兒說說：你覺得一分鐘有多長？

三、親身探索與體驗(yàn)。

1、在時(shí)鐘的幫助下，請(qǐng)全體幼兒靜坐一分鐘，感觸一分鐘有多長。（懂得一分鐘是秒針繞鐘面一圈）引導(dǎo)研究：一分鐘你能做好哪些事

情？