《長相思》說課稿+文檔

《長相思》說課稿+文檔《長相思》說課稿文檔《長相思》說課稿一、說教材《長相思》是人教版新課標(biāo)教材五年級上冊的一篇詞。它向我們夜不能寐的事情。課文圖文并茂,可以讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀、借助課文插圖體會作者對家鄉(xiāng)的思念、摯愛的思想感情,從而領(lǐng)悟到作者的感情是通過一些景物表達出來的,以此來豐富學(xué)生的語言積累。根據(jù)大綱及1、能字正腔圓、有板有眼地朗讀課文。2、在朗讀中理解文本內(nèi)容,體會“故園”二字所承載的無窮的韻味。教學(xué)重點,在想象、質(zhì)疑和情境誦讀中,體驗詩人身在征途、心系故園的心情,感悟詩人天涯行役的相思之苦和相思之深。教學(xué)難點,在移情想象中構(gòu)建“故園”的豐富意象,體味“故園”的文化意蘊。二、說教法學(xué)法、教法,教法,主要采用點撥、質(zhì)疑、想象,誦讀法教學(xué)模式。依據(jù),本課著重感悟詩人天涯行役的相思之苦和相思之深,通過抓關(guān)鍵詞句進行點撥,以點代面,反復(fù)誦讀,逐步加深對詩意的理解,寓討論、探究式教學(xué)法一體。學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生用讀、思、議問等方法理解,在整個文本中走過來回。三、說教學(xué)流程一、借助注釋,讀懂詞意。1、導(dǎo)入,同學(xué)們,在王安石的眼中,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春風(fēng)。而到了張籍的筆下,鄉(xiāng)愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那么,在納蘭性德的眼中,鄉(xiāng)愁又是什么呢,2、自由朗讀,仔仔細細地讀上四遍。讀前兩遍的時候注意詞當(dāng)中的生字和多音字,爭取把它念得字正腔圓。讀后兩遍的時候,爭取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓。3、檢查,誰來讀一讀《長相思》,其他同學(xué)注意聽,這首詞當(dāng)中的一個生字和一個多音字,聽他有沒有念錯,誰再來讀一讀《長相思》,其他同學(xué)聽,特別注意聽詞句的中間,是怎么停頓的,讀得是不是有板有眼。,多種形式的讀,4、感知詞意,納蘭性德為什么長相思?請同學(xué)們結(jié)合注釋和插圖然后把整首詞聯(lián)系在一起,看看你讀懂了什么,5、品味詞意,我想問兩個問題,看看你們對詞的大概意思掌握了多少。第一個問題,作者的“身”在哪兒、在何方,第二個問題,作者的“心”在哪兒,二、展開想象,讀出詞情。1、師配樂朗讀,開啟學(xué)生想象之門,孩子們,請閉上你們的眼睛,讓我們一起隨著納蘭性德,走進他的生活,走進他的世界,隨著老師的朗讀,你的眼前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面和情景,2、交流,學(xué)生交流自己看到的、聽到的、想到的畫面。,身在征途的畫面、聯(lián)系詞中的語句,3、引導(dǎo)第二次想象,你們都看到了,是嗎,你們看到了跋山涉水的畫面,在他的家鄉(xiāng),在他的故園,又應(yīng)該是怎樣的畫面,怎樣的情景呢,展開你4、品味“碎”字,讀出詞情,天倫之樂,溫馨融融,多美好的生活。但故園上寫“碎”,5、導(dǎo)讀,風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。在這里沒有鳥語花香,沒有親人的絮絮關(guān)切,在這里有的只是——風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。在這里,沒有皎潔的月光,沒有在皎潔的月光下和妻子相偎依在一起的那份溫暖,那份幸福,在這里有的只是——風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。在這里沒有郊外的踏青,沒有和孩子在一起的捉迷藏,沒有楊柳依依,沒有芳草青青,這里有的只是——風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。長相思啊長相思，山一程,水一程,程程都是長相思，風(fēng)一更,雪一更,更更喚醒長相思。孩子們,閉上眼睛,想象畫面,進入詩人的那個身和心分離的世界,我們再一起讀,長——相——思。三、互文印證,讀透詞心。1、學(xué)生問作者,讀到現(xiàn)在為止,讀到這個時候,你是不是應(yīng)該問一問納蘭性德。你的腦子里冒出了什么問題,想問一問納蘭性德。,為什么不回家、為什么要從軍、為什么不用心打仗,2、引文拓展,孩子們,你們都問我是嗎,你們可曾知道這些問題納蘭性德也在問自己,就在征途上,納蘭性德還寫了一首詞,題目叫《菩薩蠻》其中有這兩句就是納蘭性德問自己的,誰來讀一讀,,出示課件“問君何事輕離別,一年能幾團圓月,”,,還有誰會發(fā)問,作者自己反問。,聯(lián)系文中詞句,3、升華,我身為康熙皇帝的一等侍衛(wèi),我重任在肩,我責(zé)任如山,我不得不離,不得不別啊，長相思,我的重離別,我的重重的離別,我的一切的一切,都已經(jīng)化在了《長相思》中了。師,這就是為什么我身在征途卻心系故園的原因所在,這就是為什么我的那個夢會被破碎,我的那顆心會被破碎的原因所在。為了我的壯志和理想,思念家鄉(xiāng)的孤獨和寂寞,就這樣化做了納蘭性德的《長相思》。4、導(dǎo)讀結(jié)課,山一程,水一程,