教科版科學(xué)四年級上冊第一單元《聲音》測試卷A4版

教科版科學(xué)四年級上冊第一單元《聲音》測試卷一.(共8題，共16分)1.不能影響弦樂器音調(diào)高低的因素有（

）。A.音色

B.松緊

C.長短

D.粗細(xì)2.貓的叫聲與火車的鳴笛聲相比，（

）。A.火車聲響亮且音調(diào)低

B.貓叫聲響亮且音調(diào)低

C.火車聲響亮且音調(diào)高3.不是耳朵的結(jié)構(gòu)是（

）。A.耳郭

B.外耳

C.中耳

D.內(nèi)耳4.聽診器的探頭與（

）的作用相似。A.聽小骨

B.耳蝸

C.耳郭5.用橡皮筋自制簡易古箏時，能聽到較高聲音的是（

）。A.琴弦調(diào)得緊一些

B.彈得用力一些

C.彈粗一些的琴弦6.聲音在（

）傳播速度最快。A.固體

B.液體

C.氣體7.耳朵結(jié)構(gòu)中，感覺聲音的部分是（

）。A.外耳

B.中耳

C.內(nèi)耳8.用相同的力敲擊相同長度，粗細(xì)不同的鋼管，發(fā)出的聲音最低的是（

）。A.

B.

C.二.(共8題，共38分)1.聲音的（

）可以用（

）描述。2.像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠（

）發(fā)出聲音的。3.我們學(xué)到的描述聲音的詞匯主要有（

）、低、（

）、弱、（

）、刺耳等。4.（

）是傳播聲音的重要物質(zhì)，在（

）中聲音不能傳播。5.鼓聲是由于鼓面的（

）產(chǎn)生的；我們聽見的鼓聲是通過（

）傳播的。6.橡皮筋繃緊在紙盒上，繃得緊，振動發(fā)出的聲音（

）；繃得松，振動發(fā)出的聲音（

）。7.（

）的弦，（

）的弦，振動頻率（

），音高（

）。8.耳由（

）、（

）、（

）三部分組成。三.(共8題，共16分)1.把耳朵貼在桌子的一端，聽同學(xué)在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音。這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面上是完全一樣的。（

）2.我國傳統(tǒng)樂器古箏上的弦長短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高。（

）3.一列鳴笛的火車自遠(yuǎn)處來經(jīng)過你身邊，又由近而遠(yuǎn)，聲音大小沒有變化。（

）4.空氣能傳播聲音，但是而水卻不能傳播聲音。（

）5.耳廓可以放大聲音。（

）6.聲音的高低是由物體振動的幅度決定的。振動幅度越大，音調(diào)越高。（

）7.聲音的大小在科學(xué)上叫聲音的強(qiáng)弱，聲音的高低我們稱為音高。（

）8.為了防止琴弦松脫，琴弦調(diào)得越緊越好。（

）四.(共1題，共4分)1.把下列對應(yīng)的內(nèi)容連起來用力撥動橡皮筋

聽到的聲音弱輕輕撥動橡皮筋

聽到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離長的尺子

聽到的聲音高彈撥伸出桌面距離短的尺子

聽到的聲音低五.(共4題，共20分)1.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，為什么？2.如圖，請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。3.二胡有兩根弦，空弦拉的時候，發(fā)出的聲音有高有低，這是為什么？4.聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？六.(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時，對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？七.(共4題，共38分)1.這是四年級某班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實驗統(tǒng)計表。從實驗得知。（1）尺子伸出桌面的那部分長度越長，振動越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分長度越短，振動越（

）聲音越（

）。2.下面是鋼尺伸出桌面的長度。振動的快慢與聲音的高低之間關(guān)系的記錄表，填表并解決問題。1.用“高、低、較高、較低”四個詞語完成表格。2.對應(yīng)鋼尺伸出桌面的長度（尺長），把聲音的高低（音高）部分涂成陰影，制成柱形圖。3.分析柱形圖，發(fā)現(xiàn)尺長越短，振動得越（

）聲音越（

）尺長越長，振動得越（

）聲音越（

）。4.由以上結(jié)論可以推測，用同樣的力量敲擊粗細(xì)相同、長短不同的兩塊鋁片，長鋁片發(fā)出的聲音（

），短鋁片發(fā)出的聲音（

）。3.如下圖所示，小麗家有兩個房間，她經(jīng)常坐在自己家的A位置學(xué)習(xí)，但外面大街上的聲音常常影響她學(xué)習(xí)，她想了許多辦法。請在有效的辦法后面的括號里畫“√”，無效的辦法后面的括號里畫“×”。（1）位置不變，把窗戶關(guān)上。（

）（2）位置不變，把門1關(guān)上。（

）（3）位置不變，把門2關(guān)上。（

）（4）把位置從A移到C，其他不變。（

）（5）把位置從A移到B，關(guān)上門1。（

）（6）把位置從A移到C，關(guān)上門1和門2。（

）4.小明過生日，媽媽送給他一把吉他作為生日禮物。吉他的演奏方法是：左手在吉他頸上按住一根吉他弦，右手在琴箱上撥動這根吉他弦。小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)吉他上的6根吉他弦粗細(xì)不同，于是撥動這些吉他弦，發(fā)現(xiàn)了一些秘密。請回答下列問題：①相同條件下，用右手撥動6根吉他弦，最粗的那根吉他弦發(fā)出的聲音（

）。A.最高

B.最低

C.最輕

D.最響②如果想演奏時發(fā)出的聲音更大，更強(qiáng)一些，下列做法可行的是（

）。A.右手撥動的力大一些

B.右手撥動最細(xì)的那根吉他弦

C.左手按壓的位置低些③如果撥動吉他弦時，希望發(fā)出的聲音更高一些，下列做法可行的是（

）。A.右手撥動的力大一些

B.右手撥動最粗的那根吉他弦

C.將吉他弦調(diào)節(jié)得緊一些④在琴頭上有六個可調(diào)琴弦松緊的旋鈕，要使發(fā)出的聲音高一些，可以把琴弦調(diào)得（

）。A.長一點

B.松一點

C.緊一點參考答案一.1.A2.A3.A4.B5.A6.A7.B8.C二.1.強(qiáng)弱；音量2.弦的振動3.高；低；悅耳4.空氣；真空5.振動；空氣6.高；低7.松；長；慢；低8.外耳；中耳；內(nèi)耳三.1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×四.1.如下：五.1.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。2.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？3.這是因為兩根弦的粗細(xì)不一樣。細(xì)的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)出的聲音低。4.聲音以波的形式