新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson10TheGreatWall》教案28

新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson10TheGreatWall》教課方案28新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson10TheGreatWall》教課方案28PAGE/PAGE6新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson10TheGreatWall》教課方案28PAGE

Lesson10TheGreatWall？教課方案

一、學(xué)情剖析：

教課內(nèi)容

本節(jié)課“TheGreatWall〞是五年級下冊第2單元此中一篇，敘述了Jenny,

LiMing,Danny觀光長城發(fā)生的事情。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，運(yùn)用英語語言讀

懂文本、提升了閱讀技術(shù)，更重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)怎樣描繪長城的過程中，領(lǐng)會

到語言學(xué)習(xí)的樂趣，加強(qiáng)自信心和成就感。

學(xué)生狀況剖析

講課對象為五年級學(xué)生，學(xué)生心理比較成熟，語感根本形成，理解能力表達(dá)

能力較強(qiáng)。因此本節(jié)課應(yīng)充分調(diào)換學(xué)生的踴躍性，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)散學(xué)生的

思想。

二、教課目的:

〔一〕知識目標(biāo)：

掌握詞匯：stop,wait,feel,tired,afraid

學(xué)生能用所學(xué)語言介紹長城。

〔二〕能力目標(biāo)：

能夠用所學(xué)知識簡單地介紹長城。

能夠簡單地介紹其余的名勝遺跡

〔三〕感情目標(biāo)：

提升學(xué)習(xí)英語的興趣，樂于閱讀。

加強(qiáng)孩子愛國意識。

三、教課要點、難點：

〔一〕教課要點：能聽懂、會說并口頭運(yùn)用句子：

HowoldistheGreatWall?Howlongisit?

〔二〕教課難點：能聽懂、會說、口頭運(yùn)用句子：

HowoldistheGreatWall?It’sabout2000thousand.Howlongisit?

About6000kilometres.能夠簡單地介紹其余的名勝遺跡。

四、教具準(zhǔn)備

希沃一體機(jī)，PPT課件。

五、教課過程：

Stepupandrevision

Hello,boysandgirls,Nicetomeetyou!Ss:Nicetomeetyou!too.

Howareyou?

Ss:I'mfine,thankyou.Andyou?

T:Iamverywell.

【設(shè)計企圖】師生問好，嫻熟問候語的應(yīng)用，拉近師生距離。

WhatisthecapitalcityofChina?Ss:Beijing.

Yes,sothekeywordisBeijing.WhatdoyouknowaboutBeijing?Ss:(BeijingDuckisfamous...)

〔學(xué)生運(yùn)用已有知識，勇敢講話，能夠從食品、名勝遺跡、人口等等方面描

述學(xué)生所知道的北京，在名勝遺跡方面假如學(xué)生沒有說出TheGreatWall，老

師可賜予提示引出，比方出示一些對于長城的漂亮圖片，假如學(xué)生說出，可直接

賞識一些漂亮的長城圖片。)

T:TodaywewilltalkabouttheGreatWall.(板書題目并領(lǐng)讀)

【設(shè)計企圖】學(xué)生暢聊他們印象中的北京，激發(fā)興趣，讓學(xué)生在快樂的氛圍

中放松自己并把注意力轉(zhuǎn)移到講堂上。同時游戲內(nèi)容包括本課的主題--長城。

Step2NewConcepts:

’slearnthenewwords.

T:Lookatthepicture,First,learnthenewwords:(ppt)stop

togetherreadoneby

one.用相同的方法學(xué)習(xí)wait,thousand,afarid〔利用“希沃〞一體機(jī)的“插

入〞功能插入四線三格；英漢詞典，單詞卡片以及聲音讓學(xué)生模擬視頻里的純粹

發(fā)音，培育學(xué)生讀標(biāo)準(zhǔn)英語的能力，提升學(xué)生的英語修養(yǎng)〕

Introduction〔Part1〕〔由講話導(dǎo)入新授〕

T:TodayLiMing,JennyandDannywenttotheGreatWall.Nowlet’s

listenWhatelsedoyouknowabouttheGreatWall.

Listencarefully！(播放課文第一局部)學(xué)生聽音。

【設(shè)計企圖】讓學(xué)生模擬視頻里的純粹發(fā)音，培育學(xué)生讀標(biāo)準(zhǔn)英語的能力，

提升學(xué)生的英語修養(yǎng)。

andrepeat〔電腦領(lǐng)讀〕

【設(shè)計企圖】讓學(xué)生模擬純粹發(fā)音，提升學(xué)生英語朗誦能力。

byyourself

4.Readtogether

outthedialoguewithyourpartner(學(xué)生展現(xiàn))

AnswerthequestionsT:HowoldistheGreatWall?S1:It’sabout2000thousand.T:Howlongisit?

S2:About6000kilometres.

T:HowdotheygototheGreatWall?S3:TheytakeabustotheGreatWall.(Part2)T:DannyJennyandLiMingvisitedthe

Greatfeels

tired

and

areonthewaybacktothehappened?Nowlet

’s

listenandunderlinethephrases.(ppt出示漢語)

thepassageandfindoutthephrases.

a.又累又餓

andhungry

b.在返回的路上

thewayback

〔to〕

c.太多

many

d.留意，當(dāng)心

careful

e.別懼怕5.Don'tbeafraid

f.跑向..to

g.乘公共汽車abus

：Chooseonetomakesentences

Ss:Iruntothedoor,Sherunstothewindow...

3.Listenandanswerthequestions.(PPT)HowdoesDannyfeelonthe

wayback?Look,thisword“feel〞.板書〔略解說feel后加s的用法并板書〕.I

feelhot/cold/angry.

【設(shè)計企圖】讓學(xué)生做出相應(yīng)熱、冷、生氣的樣子而且經(jīng)過造句讓學(xué)生理

解feel的意思。

Ss：Dannyistired.

T:Whocanshowmewhatistired?

Ss:Dotheactionabout〞tired〞.

IsDannyafraidofthecarsandbuses?Whocanshowmewhatis

afraid?

Ss:Dotheactionabout〞afraid〞.

T:Whatshouldwedo?

Ss:Weshouldstopandwait.

T:Showmewhatis“stop〞?

Ss:(Dotheactionabout〞stop〞.)

4.Answerthequestions

T:HowdoesDannyfeelonthewayback？

Ss:Hefeelsverytiredandhungry.

T:IsDannyafraidofthecarsandbuses？

Ss:Yes，heis

work:

Actoutthedialoguewithyourpartner(學(xué)生展現(xiàn))

Eachgroupchooseastudenttoact.

【設(shè)計企圖】經(jīng)過分角色讀，讓學(xué)生樂于張口表達(dá)。指引學(xué)生學(xué)致使用。

Step3Let’sdotheworkbook.

【設(shè)計企圖】經(jīng)過讓學(xué)生做練習(xí)題，用希沃助手上傳作業(yè)以牢固講堂所學(xué)

內(nèi)容。

Step4Summary

Whatdidwelearntoday?Ss:

DoyoulikeBeijing?DoyoulikeChina?Ourcountryhasmany

beautifulplaces.Weloveourcountry.Say〞IloveChina!〞together.

(引出本課的感情目標(biāo)，愛國)

Step5.Homework

〔1〕Listenandrepeatthetextfortenminutes.

〔2〕MakeaposteraboutBeijing.

【設(shè)計企