學(xué)前兒童藝術(shù)教育

學(xué)前兒童藝術(shù)教育課程教學(xué)大綱第一部分前言一、課程基本信息課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：學(xué)前教育開(kāi)課單位：初等教育系備選教材：《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》，李桂英許曉春主編，高等教育出版社，2011.5。二、課程性質(zhì)和目標(biāo)本課程是學(xué)前教育專業(yè)的重要課程，屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括：幼兒園領(lǐng)域課程中的藝術(shù)教學(xué)、集體歌唱教學(xué)、集體韻律活動(dòng)教學(xué)、集體打擊樂(lè)器演奏教學(xué)、集體音樂(lè)欣賞教學(xué)、集體美術(shù)教學(xué)活動(dòng)、領(lǐng)域滲透的相關(guān)理論問(wèn)題、分領(lǐng)域切入的集體藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)等。本課程讓學(xué)生掌握的技能包括學(xué)前兒童藝術(shù)教育的師范技能、幼兒園開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)能力等，為培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才奠定基礎(chǔ)。本課程采用綜合音樂(lè)教學(xué)的理念，目的是讓學(xué)生掌握作為一名幼兒教師必備的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)及各藝術(shù)領(lǐng)域滲透的教學(xué)技能，全面提高學(xué)生綜合藝術(shù)教學(xué)能力，從而具備幼兒藝術(shù)教育與教學(xué)輔導(dǎo)能力。三、課程學(xué)時(shí)與學(xué)分總學(xué)時(shí)：30，其中課內(nèi)27，實(shí)踐3?？倢W(xué)分：2章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配合計(jì)音樂(lè)第一章學(xué)前兒童音樂(lè)教育概述218第二章學(xué)前兒童唱歌活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)4第二章學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)4第四章學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)2-J-*Vr.第五章學(xué)前兒童打擊樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)2第六章學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)教學(xué)案例評(píng)析2實(shí)踐幼兒園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯報(bào)2美術(shù)第一章學(xué)前兒童美術(shù)教育概述212第二章學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的原理與設(shè)計(jì)2g―*M第二章學(xué)前兒童美術(shù)課程與其他課程的統(tǒng)整4第四章學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的實(shí)施2-J-*Vr.第五章學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)2總計(jì)30第二部分教學(xué)內(nèi)容及其要求上編：音樂(lè)第一章學(xué)前兒童音樂(lè)教育概述1、教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)前兒童音樂(lè)教育的作用、任務(wù)、內(nèi)容及教育方法。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂(lè)教育的作用、任務(wù)、內(nèi)容及教育方法。3、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童音樂(lè)教育的作用〔2〕學(xué)前兒童音樂(lè)教育的任務(wù)〔3〕學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的內(nèi)容〔4〕學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的方法〔5〕學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織〔6〕學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)6、課程資源：〔1〕參考書(shū)：《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》，王懿穎，北京師范大學(xué)出版社，2010.7?！?〕漳州城市職業(yè)學(xué)院《學(xué)前藝術(shù)教育》精品課程網(wǎng)：〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、實(shí)踐教學(xué)：無(wú)8、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、交流法、示范法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第二章學(xué)前兒童唱歌活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)1、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解幼兒園集體歌唱教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案并實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。2、教學(xué)重點(diǎn)：集體歌唱教學(xué)活動(dòng)3、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)方案并實(shí)施4、教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童唱歌水平發(fā)展的特點(diǎn)〔2〕學(xué)前兒童歌曲的選擇和設(shè)計(jì)〔3〕學(xué)前兒童唱歌活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)6、課程資源：〔1〕參考書(shū)：《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》，王懿穎，北京師范大學(xué)出版社，2010.7。〔2〕漳州城市職業(yè)學(xué)院《學(xué)前藝術(shù)教育》精品課程網(wǎng)：〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、實(shí)踐教學(xué)：無(wú)8、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、交流法、示范法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第三章學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)1、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解幼兒園集韻律活動(dòng)教學(xué)方法，初步具有組織幼兒園韻律活動(dòng)的能力。2、教學(xué)重點(diǎn)：集體韻律活動(dòng)教學(xué)3、教學(xué)難點(diǎn)：集體韻律活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)4、教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童動(dòng)作水平發(fā)展特點(diǎn)〔2〕各年齡班韻律活動(dòng)的教學(xué)要求〔3〕韻律活動(dòng)的教育內(nèi)容與組織〔4〕韻律活動(dòng)教學(xué)注意事項(xiàng)6、課程資源：〔1〕參考書(shū)：《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》，王懿穎，北京師范大學(xué)出版社，2010.7?！?〕漳州城市職業(yè)學(xué)院《學(xué)前藝術(shù)教育》精品課程網(wǎng)：〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、實(shí)踐教學(xué)：幼兒園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯報(bào)8、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、交流法、示范法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第四章學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)1、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解幼兒園集體音樂(lè)欣賞教學(xué)方法。2、教學(xué)重點(diǎn)：集體音樂(lè)欣賞教學(xué)3、教學(xué)難點(diǎn)：集體音樂(lè)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞能力的發(fā)展特點(diǎn)〔2〕學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的教育內(nèi)容〔3〕學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)材料的選擇〔4〕學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中能力的培養(yǎng)〔5〕音樂(lè)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織6、課程資源：〔1〕參考書(shū)：《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》，王懿穎，北京師范大學(xué)出版社，2010.7。〔2〕漳州城市職業(yè)學(xué)院《學(xué)前藝術(shù)教育》精品課程網(wǎng)：〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、實(shí)踐教學(xué)：無(wú)8、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、交流法、示范法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第五章學(xué)前兒童打擊樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)1、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解幼兒園集體打擊樂(lè)器演奏教學(xué)方法。2、教學(xué)重點(diǎn)：集體打擊樂(lè)器演奏教學(xué)3、教學(xué)難點(diǎn)：集體打擊樂(lè)器演奏教學(xué)設(shè)計(jì)4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童樂(lè)器演奏能力發(fā)展特點(diǎn)〔2〕學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的教育內(nèi)容〔3〕學(xué)前兒童打擊樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)6、課程資源：〔1〕參考書(shū)：《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》，王懿穎，北京師范大學(xué)出版社，2010.7?！?〕漳州城市職業(yè)學(xué)院《學(xué)前藝術(shù)教育》精品課程網(wǎng)：〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、實(shí)踐教學(xué)：無(wú)8、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、交流法、示范法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第六章學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)教學(xué)案例評(píng)析1、教學(xué)目標(biāo)：全面并深入了解學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)模式，樹(shù)立正確的教學(xué)觀、兒童觀、課程觀、方法觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)教學(xué)案例評(píng)析3、教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立正確的教學(xué)觀、兒童觀、課程觀、方法觀。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：案例一音樂(lè)活動(dòng)“哈巴狗”教學(xué)案例評(píng)析（小班）案例二韻律活動(dòng)“洗手帕”教學(xué)案例評(píng)析（小班）案例三韻律活動(dòng)“啄木鳥(niǎo)治病”教學(xué)案例評(píng)析（中班）案例四音樂(lè)游戲“喜羊羊與灰太狼”教學(xué)案例評(píng)析（中班）案例五音樂(lè)游戲“我的大鞋會(huì)唱歌”教學(xué)案例評(píng)析（大班）案例六音樂(lè)表演“導(dǎo)盲犬之歌”教學(xué)案例評(píng)析（小班）6、課程資源：〔1〕參考書(shū)：《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》，王懿穎，北京師范大學(xué)出版社，2010.7?！?〕漳州城市職業(yè)學(xué)院《學(xué)前藝術(shù)教育》精品課程網(wǎng)：〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、實(shí)踐教學(xué)：幼兒園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯報(bào)8、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、交流法、示范法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。下編：美術(shù)第一章學(xué)前兒童美術(shù)教育概述1、教學(xué)目標(biāo)：了解美術(shù)的本質(zhì)、起源，了解學(xué)前兒童美術(shù)能力發(fā)展的幾個(gè)階段，理解學(xué)前兒童美術(shù)教育的價(jià)值意義，掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育的相關(guān)理論。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育的相關(guān)理論。3、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育的相關(guān)理論的掌握。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)〔2〕學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展〔3〕學(xué)前兒童美術(shù)教育6、課程資源：〔1〕林琳，朱家雄.學(xué)前兒童美術(shù)教育.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.〔2〕郭亦勤.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2010.〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、演示法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第二章學(xué)前兒童美術(shù)教育的原理與設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)制定的依據(jù)，了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的總目標(biāo)，掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容，掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)方法。3、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)〔2〕學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容〔3〕學(xué)前兒童美術(shù)教育的設(shè)計(jì)方法6、課程資源：〔1〕林琳，朱家雄.學(xué)前兒童美術(shù)教育.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.〔2〕郭亦勤.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2010.〔3〕中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)：：///7、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、演示法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第三章學(xué)前兒童美術(shù)課程與其他課程的統(tǒng)整1、教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)前生態(tài)式藝術(shù)教育及其基本特征，理解統(tǒng)整學(xué)前兒童美術(shù)教育的基本思想，掌握學(xué)前兒童美術(shù)與其他課程資源的統(tǒng)整規(guī)律，能設(shè)計(jì)美術(shù)與其他課程整合方案。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)與其他課程資源的統(tǒng)整規(guī)律。3、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)美術(shù)與其他課程整合方案。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童美術(shù)與其他課程統(tǒng)整的原理〔2〕統(tǒng)整學(xué)前兒童美術(shù)教育的基本思想〔3〕學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)與其他領(lǐng)域統(tǒng)整的內(nèi)容與要求〔4〕案例分析6、課程資源：〔1〕林琳，朱家雄.學(xué)前兒童美術(shù)教育.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.〔2〕郭亦勤.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2010.〔3〕許卓雅.學(xué)前兒童藝術(shù)教育.上海：華東示范大學(xué)出版社，2007.10.7、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、演示法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第四章學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)施1、教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施的原則，掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施的一般方法，知道不同年齡階段學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)，明確學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施的方法。3、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施的原則〔2〕學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施的一般方法〔3〕學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)〔4〕案例分析6、課程資源：〔1〕林琳，朱家雄.學(xué)前兒童美術(shù)教育.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.〔2〕郭亦勤.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2010.〔3〕許卓雅.學(xué)前兒童藝術(shù)教育.上海：華東示范大學(xué)出版社，2007.10.7、教學(xué)策略及教學(xué)方法建議采用講授法、演示法、分組教學(xué)、討論法等教學(xué)方法。第五章學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)1、教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的作用，掌握學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則，掌握學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法。2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法。3、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法。4、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)5、教學(xué)內(nèi)容綱要：〔1〕學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的作用〔2〕學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則〔3〕學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法〔4〕案例分析6、課程資源：〔1〕林琳，朱家雄.學(xué)前兒童美術(shù)教育.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.〔2〕郭亦勤.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)，上海