浙江省衢州市業(yè)水平考試語文試卷

浙江省衢州市業(yè)水平考試語文試卷一、字詞書寫為下面這段文字中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字．正確使用漢字，彰顯顯城市品位。請你修改下面廣告牌上的錯(cuò)別字。二、情景默寫古詩文積累（1）積累古詩文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的《小石譚記，借魚寫水的澄澈，“皆若空游無所依，______，________；蘇軾借水寫月光的澄澈，“_______，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也”。．東晉田園詩人_______（人名）自稱“五柳先生”，他的“料鳥戀舊林，池魚思故淵”，表達(dá)了對田園生活的向往，讓人聯(lián)想到王籍的“______，_____”（《人若耶溪》）．（2）中國人取名常從古詩中吸取靈感，下列名字出自什么詩句？選一個(gè)回答．A．邱勝春（人名）B．渡遠(yuǎn)（橋名）C．錦江（賓館名）D．日暮（亭子名）______________三、選擇題用下列句中加點(diǎn)詞語稱呼右圖中的禮儀正確的一項(xiàng)是（）A.我要向你稽首（《雷電頌》）B.（翠蓮）向前來深深的道了三個(gè)萬福（《水滸傳》）C.范進(jìn)向他作揖（《范進(jìn)中舉》）D.（秦王）長跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）為下列句中加點(diǎn)詞語選擇正確的讀音。（1）未復(fù)有能與其寄者（______）（2）公與之乘，戰(zhàn)于長勺（____）A．yūB．yù下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之B.河曲智臾亡以應(yīng)今亡亦死C.陶后鮮有聞鮮妍明媚D.鄒忌修八尺有余講信修睦四、現(xiàn)代文閱讀小偷車夫和老頭①蕭紅木柈②車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場，這滿車的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿足我，大木柈堆對于這一車木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌這柈子太少?！皝G了兩塊木柈哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子……十塊八塊木柈也能丟。”我被車夫提醒了！覺得一塊木柈也不該丟，木柈對我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來搶時(shí)，車夫在招呼我們：“來了?。∮謥砝?！”郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？……”打著鞭子的車夫，反復(fù)地在說那個(gè)小偷的壞話，說他貪多不厭。在院心把木柈一塊塊推下車來，那還沒有推完，車夫就不再動(dòng)手了！把車錢給了他，他才說：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷?！薄昂冒桑∧憷甙桑　蔽铱匆豢茨鞘俏鍓K頂大的他留在車上。這時(shí)候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚(yáng)上車去，而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭，別的壞話也沒說，跑出大門道去了。只要有木柈車進(jìn)院，鐵門欄外就有人向院里看著問：“柈子拉（鋸）不拉？”那些人帶著鋸，有兩個(gè)老頭也扒著門扇。這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個(gè)伙伴說：“吃點(diǎn)么？”我去買給他們面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來，好象我從未見過木柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會(huì)跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時(shí)候，我給他工錢。我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸氣。沒有點(diǎn)燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個(gè)背著架柈子的木架，可是他們還沒有走。這許多的時(shí)候，為什么不走呢？“太太，多給了錢啦？”“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”“太太，吃面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠(yuǎn)的門燈在考察錢數(shù)。我說：“吃面包不要錢，拿著走吧！”“謝謝，太太?！备卸魉频?，他們轉(zhuǎn)過身走去了，覺得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上燒起來，望著那兩個(gè)背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了，吃塊面包還要感恩嗎？選自高等教育出版社《蕭紅散文集》（注釋）①該篇?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。②柈：bàn，大塊木柴1.用下列詩句批注閱讀本文的感受，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯C.朱門酒肉臭，路有凍死骨2.運(yùn)用表格中提示的方法，結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點(diǎn)。3.結(jié)合全文，賞析下面這段文字，可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧4.蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”，誰的“愧”打動(dòng)了你？為什么？（附）楊絳《老王》結(jié)尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。凡年過去了，我漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍?！薄度嗣袢請?bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些三只眼傳媒媒20xx－05－10《人民日報(bào)》每兩個(gè)月評選一次好標(biāo)題，每次10個(gè)左右，分為一二三等等獎(jiǎng)，20xx年一共評選了好標(biāo)題64個(gè)。作為全國媒體人業(yè)務(wù)標(biāo)桿的《人民日報(bào)》，其好標(biāo)題有很多“會(huì)說話”，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點(diǎn)贊?！度嗣袢請?bào)》年度好標(biāo)題《人民日報(bào)》好標(biāo)題到底好在哪一、口語化要體現(xiàn)人情味兒新聞?wù)f事實(shí)，標(biāo)題是開場，開場說得好，才能吸引受眾往下看?？谡Z化標(biāo)題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這會(huì)更容易被讀者接受。這個(gè)標(biāo)題構(gòu)思巧妙、新穎別致，以全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。敘述式的引題寫實(shí)，點(diǎn)出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)健詞；擬人化的主題簡明直白，表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容；口語化的表達(dá)活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重大農(nóng)業(yè)政策。春節(jié)過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實(shí)物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大，都裝不下遠(yuǎn)行人對家的思念與依戀，標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個(gè)標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。二、口語化不是普通大白話標(biāo)題的口語化，并不是把群眾口頭語原封不動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)，而是對這些原生態(tài)語言進(jìn)行加工、提煉，在準(zhǔn)確、筒練的前提下，讓標(biāo)題更加形象、生動(dòng)，突顯文化品位。一是語感強(qiáng)，對稱美，中文表達(dá)講究修辭，體現(xiàn)博大精深文化。新聞標(biāo)題中運(yùn)用對仗，能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感與對稱美，不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)，還能有效提升報(bào)道的文化氣質(zhì)。該文是“補(bǔ)民生短板，咱們加油干”系列報(bào)道的首篇，刊發(fā)于20xx年1月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標(biāo)題，道出了勞動(dòng)者們堅(jiān)忍不抜、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會(huì)管理不當(dāng)，人為阻滯百姓勞動(dòng)致富的`現(xiàn)實(shí)，口語化的表達(dá)，樸實(shí)無華、簡潔平實(shí)，直戳問題實(shí)質(zhì)，一針見血，很有力度，為相關(guān)部們防“堵”提供了啟示。二是語意豐，有理趣，中國的的漢字，本身就有強(qiáng)大的文化魅力?？此破匠５脑捳Z，故在不同的標(biāo)題語境下，能產(chǎn)生不同的解讀，蘊(yùn)藏的辯證、雙關(guān)、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動(dòng)地概括了主人公一生的工件內(nèi)容和貢獻(xiàn)，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙琭安排，有情節(jié)，有故事；主題采用擬人化手法，將對風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強(qiáng)了畫面感，既有文采，又顯情懷?！白聊ァ币辉~尤其用得妙，耐人尋味。三、口語化要有時(shí)代感時(shí)代的特點(diǎn)也會(huì)在標(biāo)標(biāo)題中留下印記，短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用，體現(xiàn)的就是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。讀題時(shí)代，題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。網(wǎng)絡(luò)流行語用在題中，也能跟上時(shí)尚節(jié)拍。20xx年11月10日，當(dāng)“給力”首登《人民日根》頭版頭條時(shí)，曾讓不少人感到“意外”。如今，網(wǎng)言網(wǎng)語在報(bào)上的使用已非常普遍，用得準(zhǔn)確，會(huì)讓讀者感覺親近、自然。巧用比喻的修辭手法，解讀稅費(fèi)紅利對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重要意義，生動(dòng)鮮活，而且有時(shí)代氣息。兩個(gè)貼切的比喻既增加了標(biāo)題的感染力，又提升了內(nèi)容的思想性，同時(shí)這種押韻結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步強(qiáng)化了標(biāo)題的韻律感。選自微倌公眾號“三只眼傳媒”，有刪改新聞閱讀參與討論1.根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，分析《人民日報(bào)》評選進(jìn)年度好標(biāo)題的意義。（鏈揍材料）有人在朋友友圈里曬了一組文章標(biāo)題的變遷：愿文刊在《人民日報(bào)》上，標(biāo)題是《給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢干部“撐腰”》，到了一些網(wǎng)站那里，變成《紀(jì)檢干部威脅：別把事辦絕了你家我知道》；到了另一些網(wǎng)站那里，變成《人民日報(bào)：有紀(jì)檢干部遭威脅對方稱“別把事辦絕”》；還有《諸如人民日報(bào)：有紀(jì)檢干部堅(jiān)信“多一事不如少一事”》《人民日報(bào)刊文：有紀(jì)檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。新聞閱讀·反思文本2.文章在闡述“口語化要體現(xiàn)人情味兒”這一觀點(diǎn)時(shí)，用了兩個(gè)例子（見文中A．B），哪個(gè)更切合這一觀點(diǎn)？3.你認(rèn)為本文的標(biāo)題“《人民日報(bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些”好不好？為什么？新聞閱讀·關(guān)注來源4.編者在文中配圖，在文末標(biāo)注信息來源，有什么作用？新屬閱讀·評析觀點(diǎn)5.文中畫線處的三個(gè)小標(biāo)題關(guān)鍵詞是“口語化”，《人民日報(bào)》好標(biāo)題是否都具有口語化的特點(diǎn)？請闡述理由。五、詩歌鑒賞參照示例，根據(jù)提示，賞析《三衢道中馬上口占》。六、文言文閱讀（甲）宋買臣（節(jié)選）［東漢］班固朱買臣，宇翁子，吳人也。家貧，好讀書，不治產(chǎn)業(yè)，常刈新櫵，賣以給食。擔(dān)來薪，行且誦書。其妻亦負(fù)載相隨，數(shù)止買臣毋①歌謳道中，買臣愈益疾歌。妻羞之，求去?！?yún)墙纾娖涔势?、妻夫治道。買臣駐車，呼令后車載其夫妻，到大守舍，置園中，給食之。居一月，妻自經(jīng)②死，買臣乞③其夫錢，令葬。節(jié)選自《漢書·朱買臣》（乙）越婦言（唐］羅隱買臣之貴也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。一旦，去妻言于買臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饑寒勤苦時(shí)節(jié)，見翁子之志，何嘗不言通達(dá)后以匡國致君為己任，以安民濟(jì)物為心期。而吾不幸離翁子左右者，亦有年矣，翁子果通達(dá)矣。而向所言者，蔑④然無聞。豈四方無事，使之然耶？以吾觀之，矜⑤于一婦人，則可矣，其他未之見也。又安可食其食！”乃閉氣而死。選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪減（注釋）毋：wú，不要。②經(jīng)：上吊。③乞：qì，給，④蔑：消失。⑤矜：夸耀。1.用原文填空。甲文省略號處，略去了朱買臣的境遇變化，這個(gè)變化可以用乙文中“___”一詞來概括；甲文中朱買臣＂置園中，給食之”的原因，乙文中有一種說法是“（2）__”，而宋妻認(rèn)為是“（3）__”2.乙文是對甲文中哪一內(nèi)容的具體解系？（）A.好讀書B.不治產(chǎn)業(yè)C.求去D.妻自經(jīng)死3.用自已的語言概括朱妻的人生經(jīng)歷。4.甲乙兩文或顯或隱地寫了朱妻之羞，請分別寫出她因何而羞。七、綜合性學(xué)習(xí)仔細(xì)讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由。（150字左右）八、材料作文閱讀下列文字，按要求作文。校園櫥窗里張貼著《未來作家報(bào)》征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見證著你的故事，每天背的書包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講述者，它們會(huì)說