高一歷史必修二知識點總結

高一歷史必修二學問點總結歷史可供應今人理解過去，作為將來行事的參考依據(jù)，與倫理、哲學和藝術同屬人類精神文明的重要成果。這次我給大家整理了高一歷史必修二學問點總結，供大家閱讀參考。

高一歷史必修二學問點總結

第4課古代的經濟政策

一、土地制度的演化

1、原始社會

(1)土地制度：土地公有制

(2)表現(xiàn)形式：土地屬于氏族公社全部

2、奴隸社會

(1)土地制度：國王全部的貴族土地全部制

(2)表現(xiàn)形式：井田制

(3)主要特點：夏、商、西周時期，一切土地屬于國家。國王把土地層層分封，受封者世代享用，但不得轉讓與買賣;同時要向國王交納貢賦。庶民和奴隸在貴族封地上耕種，遭受著殘酷剝削和奴役。

3、封建社會

(1)土地制度：以私有制為主體的多種土地全部制(封建土地私有制)

(2)形成過程

①井田制的瓦解：春秋時期出現(xiàn)大量私田，土地轉讓關系進一步開展。

②稅制改革：公元前594年，魯國首先規(guī)定：不管公田、私田，都要按畝收稅。其他諸侯國也相繼進展稅制改革，這事實上成認了土地私有的合法性。

③法律確認：秦國商鞅變法，廢除井田制，以法律形式確立了封建土地私有制。

(3)土地兼并問題

①出現(xiàn)緣由：在封建土地私有制下，地主依靠政治經濟特權，大量兼并農夫的土地，造成了社會的兩極分化。

②抑制兼并：北魏至唐朝前期，政府實行均田制，制定官民占有土地的最高限額，限制土地買賣。明朝政府丈量全國土地，遵照人丁和田畝的多寡收取賦稅。

③后果：這些措施起到鼓舞農夫開荒的作用，但不能真正阻擋土地兼并。

二、“重農抑商”

1、緣由

(1)商周，社會上出現(xiàn)了商業(yè)與農業(yè)爭奪勞動力、影響農業(yè)生產甚至危及封建政權統(tǒng)治等問題。

(2)封建統(tǒng)治者大多繼承重農抑商政策，愛惜農業(yè)生產和小農經濟，以確保賦役征派和地租征收，穩(wěn)固封建統(tǒng)治。

2、歷代表現(xiàn)

(1)戰(zhàn)國時期，為了制止農夫棄農經商，商鞅在秦國實行變法時，首倡“重農抑商”，限制工商業(yè)的開展。

(2)西漢時期：漢武帝推行一系列經濟政策，包括：貨幣官鑄、鹽鐵酒專賣、官營販運、物價管理，以及向工商業(yè)者加重征稅等。這些政策，在必需程度上抑制了富商大賈的勢力。

(3)明清時期：明太祖強調“使農不廢耕，女不廢織，厚本抑末”。清雍正帝也強調“農為天下本務，而王賈皆其末也”。明清兩代接著實行專賣制度，壟斷鹽、茶等重要商品的經營，而對民營商業(yè)，不斷加征商稅。

3、影響

破壞工商業(yè)的正值經營，以致影響到資本主義萌芽的開展。

三、“海禁”與“閉關鎖國”

1、明朝的海禁

(1)緣由：明太祖擔憂流亡海上的敵對勢力勾結倭寇，危及統(tǒng)治。

(2)內容：人民不得擅自出海與外國互市，對外貿易只能在官方主持下進展。

2、清朝閉關鎖國

(1)緣由：為了應對東南沿海的抗清斗爭;統(tǒng)治者認為天朝大國物產豐盈，無所不有，無需與外國進展貿易。

(2)內容：厲行海禁，制止官民私自出海;又將沿海居民內遷數(shù)十里，不許人民片板下海，實行“閉關鎖國”政策;只允廣州一處通商。

(3)后果：不僅阻礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的滋長，而且使中國與世界隔絕，中國慢慢落后于世界潮流。

第5課開拓新航路

一、東部的誘惑

1、緣由

(1)經濟根源：15世紀前后，西歐國家商品經濟開展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。

(2)社會根源：人們對黃金、白銀的渴望也日趨猛烈。

(3)干脆緣由：奧斯曼土耳其限制了東西方之間的商路，西歐同東部的貿易更加困難。

(4)宗教緣由：教會鼓舞人們去遙遠的東方傳播天主教。

2、條件

(1)西班牙、葡萄牙王室的支持

(2)航海技術和造船技術的開展;地理學問的積累;指南針的應用

二、新航路的開拓

1、迪亞士到達好望角

1487年，葡萄牙航海家迪亞士開拓了沿著非洲西海岸向南航行到達“好望角”的新航線。

2、哥倫布到達美洲

1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室的支持下，橫渡茫茫的大西洋，開拓了由歐洲到美洲的新航路。

3、達迦馬到達印度

1497——14101年，葡萄牙航海家達·伽馬沿著迪亞士開拓的航路，接著前行，最終到達了印度。

4、麥哲倫船隊環(huán)球航行

1519～1522年，西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊繞過了美洲南端的海峽，橫渡太平洋，完成了環(huán)球航行。

三、走向會合的世界

1、地理大發(fā)覺

荷蘭、英國、法國等歐洲國家也緊隨其后，紛紛參與海外探險的行列，開拓了歐洲前往世界各地的航路。

2、世界市場

新航路的開拓完畢了世界各地相對孤立的狀態(tài)，各地的文明起先會合交融，日益連成一個整體。從今，以西歐為中心的世界市場的雛形起先出現(xiàn)。

3、歐洲社會重大變革

(1)商業(yè)革命：貿易規(guī)模不斷擴大，商品種類日益增多，商業(yè)經營方式也發(fā)生變更，股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn)，商業(yè)的地位日益重要。貿易中心也由原來的地中海區(qū)域轉到大西洋沿岸。

(2)價格革命：由于黃金、白銀大量流人歐洲，造成物價上漲，依靠固定地租為生的封建地主地位下降，從事商品生產的資產階級實力上升。

4、制度影響

加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的開展。

第6課殖民擴張與世界市場的拓展

一、“海上馬車夫”

1、興起的條件

(1)地理條件：優(yōu)越的地理位置。(荷蘭面臨大西洋，背靠歐洲大陸，既有自然良港可以駕船出海，又有廣袤的歐洲腹地作為依托)

(2)經濟條件：資主主義萌芽最早的地區(qū)之一;悠久的經商傳統(tǒng)，手工業(yè)興盛，經濟根底較好;新航路開拓后，荷蘭是商業(yè)革命的受益者。

(3)政治條件：擺脫西班牙殖民統(tǒng)治贏得獨立(1581年)。

2、荷蘭興起的表現(xiàn)(荷蘭之最)

(1)歐洲最富庶的地區(qū)(16C)：海上貿易興盛，為荷蘭人帶來了豐厚的利潤

(2)第一個標準的資本主義國家(17C)

(3)“海上馬車夫”(17C)：歐洲商船數(shù)量最多的國家，商船數(shù)超過歐洲其他國家的總和

3、殖民擴張

(1)機構：成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司，建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國。

(2)表現(xiàn)：

①非洲

從葡萄牙手里奪取了好望角殖民地

②亞洲

在印度沿海建立殖民據(jù)點;從葡萄牙手中奪取馬六甲和錫蘭;侵入今日的印度尼西亞一帶，并一度占據(jù)了中國領土臺灣等地，建立東方殖民總部。

③美洲

建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。

4、結果：荷蘭成為17世紀世界范圍的殖民帝國。

二、“日不落帝國”

1、條件

(1)地理優(yōu)勢：新航路開拓以后，大西洋航運日趨繁忙，英國得天獨厚的地理位置

(2)經濟優(yōu)勢：以手工業(yè)為代表的資本主義工商業(yè)日益旺盛，為殖民活動奠定了物質根底

(3)政治優(yōu)勢：17世紀英國爆發(fā)了革命，資產階級起先駕馭政權，促進了資本主義的開展

(4)軍事優(yōu)勢：大力開展海軍力氣，為殖民爭奪供應武力保障

2、表現(xiàn)

(1)殖民機構：17世紀初，英國成立了東印度公司等壟斷性貿易公司，踴躍進展殖民擴張

(2)殖民擴張：17世紀初，在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民據(jù)點。

(3)殖民斗爭：

①1588年，英國大敗西班牙“無敵艦隊”，西班牙失去了海上霸主地位。

②17世紀中期，英國公布《航海條例》，遭到了荷蘭的猛烈反對，雙方爆發(fā)了三次斗爭，結果荷蘭戰(zhàn)敗。英國奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約。

③18世紀中期，英國最終戰(zhàn)勝法國，不僅從法國手里獲得了北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西，還在印度快速擴大了殖民勢力，侵占了更多的印度土地。

3、結果

英國最終確立了世界殖民霸權，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起自詡為“日不落”的殖民帝國。

三、世界市場的拓展

1、緣由：殖民者在世界各地建立了殖民地，并與世界各地更多的地方建立了干脆的貿易聯(lián)系，從而使世界市場得到進一步拓展。

2、早期殖民擴張的途徑：海外貿易、搶掠、欺詐

3、早期殖民擴張的影響

(1)被殖民國家(災難)

①美洲：殖民者搶奪大量財產的同時，屠殺、奴役印第安人

②非洲：15—19世紀的近四百年間，黑奴貿易使非洲丟失了上億的人口

③亞洲：英國殖民者洗劫了當?shù)貒鴰?/p>

(2)西歐國家

在殖民擴張過程中，大量財產流入西歐，為西歐資本主義開展供應了資本原始積累。

(3)世界市場

在西歐殖民列強獲得血腥財產的同時，世界市場進一步得到拓展。

提高歷史成果的竅門

一，閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成果有特殊大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以。

二，復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在zhi顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。

三，試題，做大量的試卷題，反復的去做，去對案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所須要的方式表達自己的意思。

歷史背誦技巧

1.時間有先后，你只要把大事年表里的重要事務多看幾遍，自然記牢了。除了重要事務要確知其發(fā)生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其或許年頭，或不同事務的先后次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。

2.地點有東西南北，你只須相識各地的或許位置或相對位置便行了。最正確的方法是和地理科結合，確認各國今日的政治地圖，特殊是歐洲和中日的國界.主要城市。此外，假設干條約規(guī)定的領土轉變也應緊記。

3.人物是構成歷史事務的主角。不過，會考要求并不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李.恭親王、慈禧太后是必需熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬那么略知一二，再其次的，那么一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其或許，才