信息素質(zhì)與信息檢索

信息素質(zhì)與信息檢索第1頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日課程學(xué)習(xí)方法信息素質(zhì)信息檢索的意義與作用信息及相關(guān)概念信息環(huán)境及其認(rèn)識(shí)2第2頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1課程學(xué)習(xí)方法3第3頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日《信息檢索》課程頁(yè)面提供課件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)下載，教學(xué)資源與動(dòng)態(tài)等信息

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4第4頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日網(wǎng)絡(luò)教材：/wiki/

5第5頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日何處交流、討論?

三江潮論壇之“《信息檢索》課程”板塊：/bbs/forumdisplay.php?fid=103

成績(jī)?cè)u(píng)定：

考勤+作業(yè)+課堂表現(xiàn)6第6頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2.信息素質(zhì)（InformationLiteracy）1974年，美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅·澤可斯基（PaulZurkowski）最早于美國(guó)全國(guó)圖書(shū)館與情報(bào)科學(xué)委員會(huì)上提出來(lái)的：“所有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練把信息資源運(yùn)用于工作中的人，稱為具有信息素質(zhì)的人。他們已學(xué)會(huì)利用大量的信息工具及主要信息源使問(wèn)題得到解答的技術(shù)和技能。”1996年，美國(guó)學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)南部學(xué)院委員會(huì)將信息素質(zhì)定義為“具有確定、評(píng)價(jià)和利用信息能力,成為獨(dú)立的終身學(xué)習(xí)者?！备喽x7第7頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)生學(xué)習(xí)的９大信息素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)—信息技能信息技能能夠有效地和高效地獲取信息；能夠熟練地、批判性地評(píng)價(jià)信息以及信息源；能夠精確地、創(chuàng)造性地使用信息，并能利用信息完成特定的任務(wù)；8第8頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)生學(xué)習(xí)的９大信息素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)—獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)

能探求與個(gè)人興趣有關(guān)的信息；

能欣賞作品和其他對(duì)信息進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的內(nèi)容；

能力爭(zhēng)在信息查詢和知識(shí)創(chuàng)新中做得最好；

9第9頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)生學(xué)習(xí)的９大信息素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)—社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任能認(rèn)識(shí)信息對(duì)民主化社會(huì)的重要性；

能實(shí)行與信息和信息技術(shù)相關(guān)的符合道德的行為；

能積極參加小組的活動(dòng)來(lái)探求和創(chuàng)建信息。參閱：1./

10第10頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日信息素質(zhì)與終身學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展的三大要素：物質(zhì)、能量、信息信息傳遞和交換現(xiàn)代信息環(huán)境下的信息素質(zhì)與終身學(xué)習(xí)11第11頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日如何具備信息素質(zhì)信息意識(shí)和信息技能樹(shù)立信息意識(shí)，激發(fā)信息需求實(shí)踐信息檢索，提高信息檢索技能信息有各種來(lái)源和形式，如印本、電視、視頻、圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站等等。一個(gè)具備“信息素質(zhì)”的人，能夠知道自己為什么、什么時(shí)間和如何使用這些信息來(lái)源，并且對(duì)信息源提供的信息質(zhì)量有敏銳的洞察力。12第12頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日你不可能一夜之間就具備信息素質(zhì)。象培養(yǎng)閱讀、寫(xiě)作能力一樣，你需要不斷地從信息檢索過(guò)程中獲得經(jīng)驗(yàn)，在尋找，選擇，評(píng)價(jià)你遇到的信息和思想中，你的信息素質(zhì)逐漸提高了。13第13頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3.信息檢索的意義與作用信息素質(zhì)基本要求是獲取新知識(shí)的捷徑終身學(xué)習(xí)開(kāi)展科學(xué)研究/完成學(xué)業(yè)避免重復(fù)研究或走彎路有效獲取信息資料，減少時(shí)間提高生活質(zhì)量信息社會(huì)的需要生活的需要 進(jìn)行科學(xué)決策信息資源發(fā)現(xiàn)能力下的信息不對(duì)稱信息利用能力14第14頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日信息檢索的三個(gè)層次熟悉信息源和信息環(huán)境是最基本和最根本的要求。關(guān)鍵點(diǎn)：課題分析、檢索技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)：信息資源的評(píng)價(jià)、檢索結(jié)果的選取與綜合利用第一層次：知道什么信息在什么地方（熟悉了解信息源）第二層次：從檢索系統(tǒng)中檢索出信息（檢索技術(shù)）第三層次：信息選取與綜合利用（信息增值）15第15頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一些建議多實(shí)踐

在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)，提高信息素質(zhì)與檢索能力上課時(shí)應(yīng)該跟著上課的進(jìn)度走，記下不會(huì)的或困惑的，老師會(huì)給答疑的時(shí)間，上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)禁打開(kāi)與課程無(wú)關(guān)的系統(tǒng)與網(wǎng)頁(yè)。主動(dòng)即時(shí)反饋你的學(xué)習(xí)情況與信息素質(zhì)的要求對(duì)照加強(qiáng)學(xué)習(xí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候多問(wèn)16第16頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4基本概念數(shù)據(jù)信息知識(shí)情報(bào)文獻(xiàn)17第17頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.1基本概念——數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)（Data）

泛指所有描述事物的形貌、特性、狀態(tài)或任何其他屬性的數(shù)字、文字或符號(hào)。

一般指原始，未經(jīng)處理過(guò)的數(shù)據(jù)。18第18頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.2基本概念——信息古代的信息：消息（唐）杜牧《寄遠(yuǎn)》：“塞外音書(shū)無(wú)信息，道傍車馬起塵?！?。（唐）李中的《暮春懷故人》：夢(mèng)斷美人沉信息，目穿長(zhǎng)路倚樓臺(tái)”（宋）李清照“不乞隋珠與和璧，只乞鄉(xiāng)關(guān)新信息”

“信息”一詞在明清時(shí)期得到廣泛使用

19第19頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.2基本概念——信息現(xiàn)代的信息（Information）：消息、知識(shí)、情報(bào)美國(guó)數(shù)學(xué)家克勞德﹒香農(nóng)“信息是用來(lái)消除不確定性的東西”。美國(guó)控制論創(chuàng)始人維納認(rèn)為“信息是人們?cè)谶m應(yīng)外部世界并且使這種適應(yīng)反作用于外部世界的過(guò)程中同外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容的名稱”。中國(guó)學(xué)者鐘義信認(rèn)為“信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)以及它的狀態(tài)改變的方式，是物質(zhì)的一種屬性”。

20第20頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日文獻(xiàn)信息領(lǐng)域的專家認(rèn)為：信息是可以以各種形式進(jìn)行傳播、記錄、出版及發(fā)行的觀念、事實(shí)及論著。1.物質(zhì)存在的一種方式。一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義?？梢允瓜⒅兴枋龅氖录牟欢ㄐ詼p少。

2.是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)與方式的反映。21第21頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日信息的特征社會(huì)的進(jìn)步賦予信息更豐厚的內(nèi)涵，信息的膨脹與人們對(duì)其需求的激增，使信息成為當(dāng)今社會(huì)生活的一大支柱，成為一種與能源、材料并存的重要戰(zhàn)略資源。信息有如下特征：

客觀性：被感知、獲取傳遞和利用

時(shí)效性：使用周期；即時(shí)利用

載體性：相同的內(nèi)容可以在不同的載體上

傳遞性：有載體，就可傳遞與流通

可塑性：綜合、分析、加工>>>信息減少或增加

共享性：利用他人的研究成果22第22頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日信息經(jīng)濟(jì)學(xué)不對(duì)稱信息：博弈雙方信息的不對(duì)稱。強(qiáng)調(diào)“信息越多越好”這一簡(jiǎn)單規(guī)則什么情況下信息成為負(fù)擔(dān)？信息往往不僅充滿噪音，有時(shí)獲取和處理的成本高昂。23第23頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.3基本概念——知識(shí)知識(shí)（Knowledge）

A、是在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和。

B、是人類的主觀世界對(duì)客觀世界概括和反映，是大量有組織的信息，是關(guān)于事實(shí)和思想的有組織的陳述。提供某種經(jīng)過(guò)思考的判斷和某種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。信息是知識(shí)的原材料，知識(shí)是信息加工的抽象化產(chǎn)物。24第24頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.4基本概念——情報(bào)情報(bào)（Information）

錢(qián)學(xué)森：“情報(bào)是活化了的、激活了的知識(shí)”?？梢岳斫鉃槭侵?jìng)鬟f著的有特定效用的知識(shí)或信息。三要素：知識(shí)性、傳遞性、效用性25第25頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.5基本概念——文獻(xiàn)文獻(xiàn)（Literature）

記錄有知識(shí)的一切載體。三要素：載體（文獻(xiàn)的外部形式，它是知識(shí)的包裝或運(yùn)載方式，常稱之為媒體(media)。）、知識(shí)（反映了文獻(xiàn)的信息內(nèi)容。）、記錄（信息的一種人工編碼，通過(guò)人工、機(jī)械以及聲、光、電、磁等各種技術(shù)手段生成多種包含知識(shí)信息內(nèi)容的符號(hào)，以一定的形態(tài)出現(xiàn)，形成各種媒體的文獻(xiàn)類型。）文獻(xiàn)對(duì)人類文明進(jìn)步具有重大意義：知識(shí)的積累、傳播與創(chuàng)造研究成果的確認(rèn)與評(píng)價(jià)26第26頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日現(xiàn)代科技文獻(xiàn)的特征主要反映在三個(gè)方面：數(shù)量巨大分布離散更新加快什么是“文獻(xiàn)信息”？

文獻(xiàn)信息：具有文獻(xiàn)特征的信息。27第27頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.6信息、知識(shí)、文獻(xiàn)和情報(bào)的關(guān)系信息知識(shí)文獻(xiàn)情報(bào)文獻(xiàn)只是載體28第28頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.7信息鏈：數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、情報(bào)的關(guān)系事實(shí)數(shù)據(jù)信息知識(shí)情報(bào)表現(xiàn)、反映、轉(zhuǎn)化被賦予現(xiàn)實(shí)意義加工、吸收、提取、評(píng)價(jià)，信息和實(shí)踐結(jié)合被[大腦]激活作用于人原有的那部分知識(shí)物理屬性認(rèn)知屬性29第29頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日數(shù)據(jù)：數(shù)值1信息：1袋氯化銨肥料

[信息=數(shù)據(jù)+背景]知識(shí)：氯化銨肥料能使小麥高產(chǎn)

[知識(shí)=信息+經(jīng)驗(yàn)]情報(bào)：為提供小麥高產(chǎn)選擇施肥方式

[情報(bào)＝知識(shí)（信息）＋大腦認(rèn)知（激活）]30第30頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日相互轉(zhuǎn)化比如，上面的例子中，“氯化銨肥料能使小麥高產(chǎn)”這一表述,對(duì)于一位正在決定是施農(nóng)家肥還是施氯化銨肥料的農(nóng)民來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種情報(bào)，而對(duì)于一般的大學(xué)生來(lái)說(shuō)可能僅是一種知識(shí)，對(duì)于城市的紡織工人或許只是一條一般的信息。

信息知識(shí)情報(bào)31第31頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1996年臺(tái)海危機(jī)期間，漢和防務(wù)評(píng)論通過(guò)日本旅行團(tuán)體有關(guān)鐵路、航空運(yùn)行的誤點(diǎn)狀況、誤點(diǎn)方向的證言，準(zhǔn)確地推算出了中國(guó)軍隊(duì)軍事演習(xí)的規(guī)模、參演部隊(duì)所屬、機(jī)動(dòng)方向。

32第32頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日詩(shī)人艾略特（T.S.Eliot）：

WhereistheLifewehavelostinliving?Whereisthewisdomwehavelostinknowledge?Whereistheknowledgewehavelostininformation?/Technology/TSEliot-TheRock.html

Whereistheinformationwehavelostindata?33第33頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日34第34頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.8信息資源信息資源是有使用價(jià)值或者潛在使用價(jià)值的各種信息的總稱。35第35頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.9檢索語(yǔ)言（Retrievallanguage）是用來(lái)描述文獻(xiàn)的內(nèi)容特征、外表特征和表達(dá)用戶信息提問(wèn)的一種人工語(yǔ)言。不同用途中也叫標(biāo)引語(yǔ)言、索引語(yǔ)言。檢索語(yǔ)言是檢索系統(tǒng)（也稱為檢索工具）存儲(chǔ)與檢索信息所使用的共同語(yǔ)言，它是標(biāo)引人員與檢索人員之間溝通思想、取得一致理解的橋梁。所以，檢索語(yǔ)言實(shí)質(zhì)上是標(biāo)引和檢索之間的約定語(yǔ)言。

36第36頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日檢索語(yǔ)言的類型檢索語(yǔ)言的類型描述內(nèi)容特征語(yǔ)言描述外表特征語(yǔ)言主題語(yǔ)言分類語(yǔ)言題名責(zé)任者編號(hào)其他自然語(yǔ)言受控語(yǔ)言37第37頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日分類語(yǔ)言一例：《中國(guó)圖書(shū)館分類法》《中圖法》簡(jiǎn)表38第38頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.10檢索途徑與檢索字段一般地說(shuō)有什么樣的檢索語(yǔ)言就有什么樣的檢索途徑檢索途徑，也稱為檢索字段39第39頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日40第40頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.11數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)，是一個(gè)記錄保存系統(tǒng)，是若干記錄的集合。例如，企業(yè)或事業(yè)單位的人事部門(mén)常常要把本單位職工的基本情況(職工號(hào)、姓名、年齡、性別、籍貫、工資、簡(jiǎn)歷等)存放在表中，這張表就可以看成是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。字段、記錄41第41頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日5.信息環(huán)境及其認(rèn)識(shí)信息環(huán)境的變化與信息檢索20世紀(jì)90年代中期前書(shū)本時(shí)期-----手工檢索縮微時(shí)期-----縮微檢索20世紀(jì)90年代后期光盤(pán)時(shí)期-----單機(jī)檢索網(wǎng)絡(luò)初期-----聯(lián)機(jī)檢索21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)興盛-----網(wǎng)絡(luò)檢索42第42頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日我們所處的信息環(huán)境是在不斷變化的。信息技術(shù)條件對(duì)信息環(huán)境的變化是革命性的。信息環(huán)境影響、催化或在一定程度上決定了人們的信息需求。43第43頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期日你的信息環(huán)境與信息資源圖書(shū)館印本資源（本館、園區(qū)圖書(shū)館、其它圖書(shū)館）圖書(shū)館網(wǎng)站及其服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)（僅僅處于你信息環(huán)