長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)一年以后

梨樹二實(shí)驗(yàn)(shíyàn)王玉芝父與子第一頁(yè)，共22頁(yè)。1?父與子?實(shí)際上就是(jiùshì)卜勞恩與兒子的真實(shí)寫照。?父與子?是德國(guó)幽默大師卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)(shēngdòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受，

第二頁(yè)，共22頁(yè)。2比肩而立(bǐjiānérlì)有目共睹(yǒumùgòngdǔ)目瞪口呆(mùdèngkǒudāi)寒來(lái)暑往第三頁(yè)，共22頁(yè)。3兒子(érzi)和小樹比肩而立，父親為兒子(érzi)量身高；父親在小樹上畫下兒子的身高(shēnɡāo)，此事可謂有目共睹；寒來(lái)暑往(hánláishǔwǎng)，一年很快就過(guò)去了；兒子一年里長(zhǎng)大了，父親又領(lǐng)他來(lái)到了小樹邊，和小樹比一比身高，其結(jié)果令父親目瞪口呆。

第四頁(yè)，共22頁(yè)。4從文中你知道孩子的父親(fùqīn)是一個(gè)什么樣的人？父親對(duì)孩子(háizi)的愛與關(guān)心。盼望(pànwàng)孩子快快長(zhǎng)大第五頁(yè)，共22頁(yè)。5父親(fùqīn)在做什么？知道誰(shuí)與誰(shuí)“比肩而立〞。比肩而立(bǐjiānérlì)：肩并肩地站立。比喻彼此距離極近。比肩而立(bǐjiānérlì)第六頁(yè)，共22頁(yè)。6有目共睹(yǒumùgòngdǔ)父親想到了一個(gè)什么好方法記下了兒子的身高(shēnɡāo)？這個(gè)方法好不好？為什么？第七頁(yè)，共22頁(yè)。7同桌互相說(shuō)一說(shuō)“有目共睹〞的意思(yìsī)，你還知道什么事情是“有目共睹〞？有目共睹(yǒumùgòngdǔ)：指非常明顯，誰(shuí)都看得見。

例句：王紅的進(jìn)步(jìnbù)是同學(xué)們有目共睹的。第八頁(yè)，共22頁(yè)。8睹目者dǔ親眼目睹

睹物思人(dǔwùsīrén)耳聞目睹(ěrwénmùdǔ)

zhě記者(jìzhě)讀者作者學(xué)者

第九頁(yè)，共22頁(yè)。9日復(fù)一日，父親期待兒子像小樹一樣(yīyàng)茁壯成長(zhǎng)，把老師的話用文中的一個(gè)詞來(lái)形容就是？寒來(lái)暑往(hánláishǔwǎng)第十頁(yè)，共22頁(yè)。10

暑shǔ日者暑假(shǔjiǎ)暑期(shǔqī)中暑(zhòngshǔ)寒暑寒來(lái)暑往：盛夏已過(guò)，寒冬將至。泛指時(shí)光流逝。

第十一頁(yè)，共22頁(yè)。11寒來(lái)暑往(hánláishǔwǎng)：她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)；寒來(lái)暑往(hánláishǔwǎng)；風(fēng)雨無(wú)阻。寒來(lái)暑往(hánláishǔwǎng)：寒來(lái)暑往(hánláishǔwǎng)，一年很快就過(guò)去了。第十二頁(yè)，共22頁(yè)。12父親(fùqīn)期盼好久的結(jié)果是什么？這樣的結(jié)果讓父親(fùqīn)怎樣？第十三頁(yè)，共22頁(yè)。13目瞪口呆(mùdèngkǒudāi)形容(xíngróng)因吃驚或害怕而發(fā)呆的樣子。父親(fùqīn)為什么“目瞪口呆〞？第十四頁(yè)，共22頁(yè)。14中國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)的表現(xiàn)，讓老外(lǎowài)們目瞪口呆。目瞪口呆(mùdèngkǒudāi)：大家被這一聲巨響嚇得目瞪口呆(mùdèngkǒudāi)。第十五頁(yè)，共22頁(yè)。15瞪目登瞪眼(dèngyǎn)瞪目(dènɡm(xù)ù)直眉瞪眼(zhíméidèngyǎn)吹胡瞪眼橫眉瞪眼dèngdēng瞪人登山登高登天第十六頁(yè)，共22頁(yè)。16呆dāi字義：本義(běnyì)指言語(yǔ)木訥，口齒不靈，引申為人頭腦遲鈍、癡傻，又指人臉上表情死板，發(fā)呆。呆板(dāibǎn)發(fā)呆(fādāi)呆假設(shè)木雞目瞪口呆呆頭呆腦目怔口呆第十七頁(yè)，共22頁(yè)。17你能用上這四個(gè)詞，把故事(gùshì)講一講嗎？第十八頁(yè)，共22頁(yè)。18漫畫中的父親，是一位怎樣的父親？漫畫又表現(xiàn)(biǎoxiàn)了怎樣的親情？

第十九頁(yè)，共22頁(yè)。19作業(yè)(zuòyè)：