成果展示總結

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦成果展示總結幼兒園小班音樂嬉戲01：袋鼠

玩法：教師飾演“狼”，幼兒飾演“袋鼠”。“狼“出來時，”袋鼠“們必需蹲下不能動。當《袋鼠》歌曲音樂再次響起，”袋鼠“們歡樂地繃跳回家（返回座位），嬉戲結束。

幼兒園小班音樂嬉戲02：三只熊

玩法：三個幼兒自由結伴手拉手圍成圓形，分離飾演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶。

熊爸爸呀胖胖的，（兩手撐開做胖胖的動作，肚子挺起來）

熊媽媽呀瘦瘦的，（兩手下垂，手腕轉動）

熊寶寶呀真可愛，（兩手放在臉夾旁邊轉個圈）

歡樂歡樂真歡樂，（三人手拉手轉圈）

幼兒園小班音樂嬉戲03：小老鼠上燈臺

嬉戲目標：能跟著音樂完整地做動作。

嬉戲預備：老鼠頭飾，歌曲磁帶，錄音機。

嬉戲過程：

1、老師當老鼠媽媽，招呼小老鼠們：我們一起去找東西吃，好嗎？可以和媽媽、別的小老鼠上燈臺的動作不一樣的。

2、老鼠媽媽帶領小老鼠隨音樂節(jié)拍完整做動作。

告知幼兒規(guī)章：

1、現(xiàn)在都到媽媽這兒來，我們?nèi)e的地方找東西吃，小老鼠們當聽到貓大叫一聲，才干向座位跑去。

2、隨老師跟音樂合拍做動作，音樂結束后，貓大叫一聲去捉小老鼠，小老鼠趕快跑回座位躲起來。

3、老鼠媽媽等貓離開后，招呼小老鼠們：“貓走了，太好了?。ㄓ變簹g呼）師：“剛才太危急了，現(xiàn)在，我們把食物搬回家吧！

附：小老鼠上燈臺

1=C4/4...

5535535535

65111—

小老鼠上燈臺，偷油吃下不來，喵喵喵..

1615—55531

21——

貓來了嘰里咕嚕滾下來。

幼兒園小班音樂嬉戲04：咚咚鏘

嬉戲目標：1．想出打擊樂器的辦法。2．體驗嬉戲的歡樂。

嬉戲預備：小鑼、小鼓，歌曲磁帶，錄音機。

嬉戲過程：幼兒邊歌唱邊按照歌詞做動作，手做敲小鼓、敲小鑼的動作。

曲譜：咚咚鏘

313133222366．．

我敲小鼓咚咚我敲小鑼鏘鏘

116131

2

3636．．．

咱們兩個一起敲咚鏘咚鏘

363360

咚鏘咚咚鏘

幼兒園小班音樂嬉戲10：小腳

嬉戲目標：能夠比較靈便的運用自己的小腳舉行動作。

嬉戲預備：幼兒已有跑、跳等閱歷。

嬉戲過程：引導幼兒思量我們的小腳能干什么，然后用動作理解踏、跳、走、跑，跟著音樂，教師念歌詞，幼兒做動作。

附簡譜：小腳1=C2/4

5654352113535—

小腳踏踏，小腳踏踏，踏踏踏踏踏。

小腳走走，小腳走走，走走走走走。

5654352113321—

小腳跳跳，小腳跳跳，跳跳跳跳跳。

小腳跑跑，小腳跑跑，跑跑跑跑跑。

幼兒園小班音樂嬉戲35：吹泡泡

嬉戲目標：

1、聽辨音樂，能夠用身體動作完整的表現(xiàn)音樂。

2、體驗音樂嬉戲的歡樂。

嬉戲預備：音樂《幽默曲》。

嬉戲過程：

1、教師播放音樂《幽默曲》，引導孩子寧靜的傾聽，感觸音樂的美好。并提問：你覺得這個音樂像在做什么事情?

2、教師邊敘述故事邊做動作：有一個小伴侶在公園里吹泡泡，吹了一個又一個，忽然一陣微風刮來，泡泡們漸漸的飄上了天;過了一會兒風停了，小伴侶繼續(xù)吹泡泡，一個、兩個……這個時候忽然刮來了一陣大風，吹的泡泡門東搖西擺，然后泡泡越飛越高，看不見了……

3、教師再次敘述與示范，幼兒學做動作。

4、播放音樂，帶領孩子們跟著音樂做動作

幼兒園小班音樂嬉戲53：吹泡泡

玩法：教師和幼兒一起手拉手站成圓圈，邊唱邊順時針走圓，唱到“又大又有小”時然后手拉手退（表示大泡泡），再前進（表示小泡泡），間奏拍拍手，唱到“飛呀飛上天”雙手上舉搖晃（表示泡

泡飛上天），接著雙腳輕輕起跳左、右手食指分離直指天空（表示看天上泡泡），最后泡泡不見了，幼兒回到座位