北師大課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-六年級-第5章 總復(fù)習(xí)公開課

六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)活動設(shè)計(jì)這些活動只是一個引子，總復(fù)習(xí)一方面要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與復(fù)習(xí)的主動性，另一方面要促使他們主動回顧自己的學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能提高復(fù)習(xí)的有效性?；顒右唬鹤獯桨冈O(shè)計(jì)育英小學(xué)六年級96人到公園里去劃船，在售票處見到租船的價格如下（表一），他們需要租大船和小船各幾條？請你設(shè)計(jì)不同的租船方案，并在小組內(nèi)交流，評一評誰的方案比較合理。表一：價目表。人數(shù)價格小船36元/條大船58元/條表二：租船方案設(shè)計(jì)。大船小船合計(jì)數(shù)量（條）價格（元）數(shù)量（條）價格（元）可坐人數(shù)價格（元）方案一方案二方案三方案四方案五方案六活動二：估一估，量一量，算一算請你帶一幅地圖回到組里，看看這幅地圖的比例尺是多少，自己選擇你喜歡的地方，先估計(jì)一下兩地間圖上距離，再測量，最后計(jì)算出兩地間的實(shí)際距離。記錄在下表中。比例尺圖上距離（厘米）實(shí)際距離（厘米）估計(jì)測量從（）到（）從（）到（）從（）到（）從（）到（）從（）到（）從（）到（）從（）到（）活動三：實(shí)驗(yàn)：一張紙可以重復(fù)對折多少次？請你準(zhǔn)備一些大小、形狀不同的紙張，要求先計(jì)算（或估算）出紙張的面積，再估計(jì)可以對折的次數(shù)，然后再對折（折到不能再折為止），并把每次的實(shí)驗(yàn)情況記錄在下表中。紙張的形狀紙張的面積估計(jì)可以對折的次數(shù)實(shí)際對折的次數(shù)折后的面積請認(rèn)真觀察上表，看看有什么發(fā)現(xiàn)或有什么問題，記錄下來，與同學(xué)進(jìn)行交流。我的發(fā)現(xiàn)：我的問題：活動四：誰跑得快？在你們班里，是男同學(xué)跑得快還是女同學(xué)跑得快？身高、年齡、體重對跑步的速度是否有影響？請你記錄一下你們上體育課時60米、100米跑的成績，并調(diào)查一下同學(xué)們的年齡、體重、和身高，完成下面的表格，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？表一：年齡、體重、身高及60米、100米跑成績統(tǒng)計(jì)學(xué)號年齡（歲）體重（千克）身高（厘米）60米跑成績100米跑成績1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950表二：平均年齡（歲）平均體重（千克）平均身高（厘米）60米跑平均成績（秒）100米跑平均成績（秒）男女我的研究結(jié)論：活動五：【先估計(jì)，后測量】（一）4個同學(xué)一組，每人選擇一些物品，先估計(jì)它的長度，再測量。估計(jì)值與準(zhǔn)確值最接近的為贏。（自己選擇合適的單位）物品估計(jì)長度測量長度1號同學(xué)2號同學(xué)3號同學(xué)4號同學(xué)活動六：【先估計(jì)，后測量】（二）4個同學(xué)一組，每人選擇一些物品，先估計(jì)這些物品表面的面積，再測量與計(jì)算。估計(jì)值與準(zhǔn)確值最接近的為贏。（自己選擇合適的單位）物品估計(jì)面積實(shí)際面積1號同學(xué)2號同學(xué)3號同學(xué)4號同學(xué)活動七：【先估計(jì)，后稱】4個同學(xué)一組，每人選擇一些物品，先估計(jì)這些物品的重量，再用稱稱出它的重量。估計(jì)值與準(zhǔn)確值最接近的為贏。（自己選擇合適的單位）物品估計(jì)重量實(shí)際重量1號同學(xué)2號同學(xué)3號同學(xué)4號同學(xué)活動八：【小調(diào)查――家庭成員的體重】請你調(diào)查一下你的家庭成員的體重，記錄在下表中。家庭成員體重（千克）請回答下面的問題：1、你們家庭成員的平均體重是多少？2、最重的比最輕的重百分之幾？3、男性的平均體重是多少？4、你還可以提出什么數(shù)學(xué)問題？5、通過這次調(diào)查，你有什么想法？活動九：【我來考考你】題目做題人對出題人的評價出題人對做題人的評價請你根據(jù)“四則混合運(yùn)算、運(yùn)算定律和簡便算法”這一小節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，出一份題，考考其他同學(xué)，并把出題和做題情況在組里進(jìn)行交流?；顒邮骸疚业膶W(xué)習(xí)小心聲】這部分的內(nèi)容你是不是全都明白了？請你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，給相應(yīng)的☆涂上顏色，如果你還感到有困難，是哪方面的困難呢？試著寫出來。項(xiàng)目我的心聲數(shù)的意義☆☆☆☆☆數(shù)的讀法和寫法☆☆☆☆☆數(shù)的改寫☆☆☆☆☆數(shù)的大小比較☆☆☆☆☆數(shù)的整除☆☆☆☆☆分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)☆☆☆☆☆四則運(yùn)算的意義☆☆☆☆☆正確計(jì)算整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算☆☆☆☆☆運(yùn)算定律與簡便算法☆☆☆☆☆正確計(jì)算整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算式題☆☆☆☆☆用字母表示數(shù)☆☆☆☆☆簡易方程☆☆☆☆☆求比值和化簡比☆☆☆☆☆解比例☆☆☆☆☆利用比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離☆☆☆☆☆判斷兩個量是否成正比例或反比例☆☆☆☆☆簡單應(yīng)用題部分?jǐn)?shù)與總數(shù)關(guān)系應(yīng)用題☆☆☆☆☆和差關(guān)系應(yīng)用題☆☆☆☆☆一般乘除法應(yīng)用題☆☆☆☆☆倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題☆☆☆☆☆復(fù)合應(yīng)用題☆☆☆☆☆列方程解應(yīng)用題☆☆☆☆☆用比例知識解應(yīng)用題☆☆☆☆☆長度單位☆☆☆☆☆面積單位☆☆☆☆☆體積單位☆☆☆☆☆質(zhì)量單位☆☆☆☆☆時間單位☆☆☆☆☆名數(shù)的改寫☆☆☆☆☆平面圖形的認(rèn)識直線、射線和線段☆☆☆☆☆角☆☆☆☆☆垂直與平行☆☆☆☆☆三角形☆☆☆☆☆四邊形☆☆☆☆☆圓☆☆☆☆☆軸對稱圖形☆☆☆☆☆平面圖形的周長長方形的周長☆☆☆☆☆正方形的周長☆☆☆☆☆圓的周長☆☆☆☆☆平面圖形的面積長方形的面積☆☆☆☆☆正方形的面積☆☆☆☆☆平行四邊形的面積☆☆☆☆☆三角形的面積☆☆☆☆☆梯形的面積☆☆☆☆☆圓的面積☆☆☆☆☆掌握立體圖形的特征☆☆☆☆☆計(jì)算長方體的表面積☆☆☆☆☆計(jì)算正方體的表面積☆☆☆☆☆計(jì)算圓柱體的表面積☆☆☆☆☆計(jì)算長方體的體積☆☆☆☆☆計(jì)算正方體的體積☆☆☆☆☆計(jì)算圓柱體的體積☆☆☆☆☆解決實(shí)際問題☆☆☆☆☆求平均數(shù)☆☆☆☆☆繪制簡單的單式統(tǒng)計(jì)表☆☆☆☆☆繪制簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表☆☆☆