優(yōu)質(zhì)課大賽-小學英語-2017年度-模擬展示課-Atthefruitshop于曉丹

《Atthefruitshop》教案設計長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)花園小學于曉丹Unit8Atthefruitshop教案設計本節(jié)課是第三模塊第八單元第一課時，是介紹四種水果apple,banana,orange,pear及它們的復數(shù)形式。讓學生感知one,two,three,four,five,six,seven這幾個數(shù)詞.設計理念：根據(jù)教材內(nèi)容和小學生的年齡特征，突現(xiàn)了以下三方面的特點：1.多種教學方式的采用，使學到的知識操練富有意義，并很好地激發(fā)了學生的學習興趣。2.知識學習和學生生活實際的結(jié)合，有效地調(diào)動了學生參與英語活動的積極性。3.小組活動方式的采用，擴大了操練面，提高了學生的自信心，培養(yǎng)了學生相互合作的能力。教學目標：讓學生掌握新授單詞，句型。知識目標：1.掌握新單詞：apple,banana,orange,pear以及它們的單復數(shù)形式.2.讓學生感知one,two,three,four,five,six,seven這幾個數(shù)詞.能力目標：①通過圖片和實物，引導學生學習本單元的水果單詞。②引導學生進行簡短的購物對話。情感目標：充分利用教材和圖片等學習資源，提高學生學習英語的興趣，實現(xiàn)自由參與和創(chuàng)新，培養(yǎng)學生主動交流的能力。教學重點：掌握新單詞：a(an)apple,banana,orange,pear以及它們的單復數(shù)形式.教學難點:Howmuchisit?與Howmucharethey?句型區(qū)分教學教具：新鮮水果價格卡片單詞卡水果卡模擬錢信息技術(shù)與學科融合：教學過程：Step1:Warmup1.HelloboysandgirlsHowareyou?Now,Step2：Presentation1.（出示一個蘋果的圖片）What’sthis?Apple邊板書邊拼讀字母a-p-pl-eapple↗apple↗It`sanapple.學習anappleReaditrowbyrow.男、女對讀2.用不同形式出現(xiàn)其它水果（用手摸梨、眼睛蒙住用嘴品嘗橘子、用紙蓋住香蕉的大部分，只露出局部讓學生猜）學習單詞banana,orange,pear，abanana,anorange,apear.讓學生總結(jié)a和an用于什么地方？教師總結(jié)a和an表示數(shù)量是一個，讓學生了解一般在字a,e,i,o,u這五個字母開頭的單詞前加an3.①（出示2個蘋果）Howmanyapples?學習apples強調(diào)兩個及兩個以上單詞后要加上sReaditlinebyline.前后賽讀②出示蘋果圖片Pleasecounttheapples.全班學生一起數(shù)蘋果的數(shù)量：引導學生兩個及兩個以上單詞后要加上s教師說數(shù)字，學生說水果單詞。用Listenandenjoy句式練習。讓學生知道數(shù)數(shù)時用one表示。Oneapple,twoapples,Threeapples,four,Fiveapples,sixapples,Sevenapples,more!③Listenandenjoy聽錄音跟讀。4.出師不同水果的圖片，讓學生用listenandenjoy句式練習。繼續(xù)感知one,two,three,four,five,six,seven這幾個數(shù)詞.Step3：Practice1.讓學生操練Howmuchisit？由單復數(shù)變化引出Howmucharethey?讓學生進行相互聯(lián)系，有師生操練轉(zhuǎn)變?yōu)樯倬?。Step4:播放一段小視頻，通過視頻創(chuàng)設出購物的情景，通過視頻，引導學生對本課重點句式進行鞏固練習，使學生在情境中學習和操練，這樣可以吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。給出課文對話框，讓學生組組練習。A:GoodmorningB:GoodmorningA:_________isit?B:2yuan,pleaseB:HereyouareA:ThankyouA:Howmuch_______?B:8_____,pleaseB:HereyouareA:ThankyouA:Goodbye!B:Goodbye!Step5：設置一個購物的任務，讓學生通過實物，道具等進行真實的購物練習，真正讓學生進行購物的體驗，使學生將本課所學內(nèi)容應用到生活實際之中。Ple