高中語文詠物抒懷詩的鑒賞課件蘇教版選修

紫蝶黃蜂俱有情

——詠物抒懷(shūhuái)詩的鑒賞第一頁，共23頁。1學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1、了解詠物類詩歌(shīgē)的特點(diǎn)和寫作技巧。2、掌握鑒賞詠物類詩歌(shīgē)的步驟和常用方法。學(xué)習(xí)(xuéxí)重難點(diǎn)1、托物言志的表現(xiàn)手法。2、語言表達(dá)的條理性第二頁，共23頁。2想一想王冕《墨梅》鄭板橋《竹石》周敦頤《愛蓮說》駱賓王《詠鵝》賀知章《詠柳》于謙《石灰吟》……我們(wǒmen)曾經(jīng)學(xué)過了哪些專門詠物的詩或文章？詠物抒懷第三頁，共23頁。3情感(qínggǎn)上：描寫某一具體(jùtǐ)事物。抓住這一事物的突出特征(tèzhēng)進(jìn)行描寫，如形態(tài)、動作、品性、生活環(huán)境等。表達(dá)對某事物的喜愛〔厭惡〕、贊賞〔挖苦〕，或以某物自喻，抒發(fā)感慨。托物言志，常用象征、比喻、擬人、比照等。借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意，這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。

用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。

題目上：石灰柳鵝蓮梅竹石內(nèi)容上：手法上：第四頁，共23頁。4詠物詩鑒賞(jiànshǎng)步驟1、讀懂全詩。2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)(tèdiǎn)和內(nèi)在品性。3、聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處(suǒchǔ)社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。4、分析詠物詩的寫作技巧。環(huán)境特點(diǎn)內(nèi)在品性外在特征第五頁，共23頁。5課堂(kètáng)穩(wěn)固詠物詩〔〕意象(yìxiàng)鑒賞駱賓王?詠蟬?李商隱?蟬?虞世南?蟬?第六頁，共23頁。6課堂(kètáng)穩(wěn)固詠物詩〔〕意象(yìxiàng)鑒賞駱賓王?詠蟬?李商隱?蟬?虞世南?蟬?用同樣的方法，鑒賞另外兩首詩作中意象“蟬〞的特點(diǎn)及作者所表達(dá)的不同(bùtónɡ)情感？第七頁，共23頁。7?詠蟬?駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭(báitóu)吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。思考：請同學(xué)們聽錄音(lùyīn)并跟著朗讀。思考本詩突出了蟬的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的情感？樂府曲名。相傳西漢時(shí)司馬相如對卓文君愛情不專后，卓文君作?白頭吟?以自傷?！捌嗥嘀仄嗥?，嫁娶(jiàqǔ)不須啼。愿得一心人，白頭不相離〞秋天指代思念家國的囚徒為誰蟬的黑色翅膀第八頁，共23頁。8?詠蟬?駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪(nàkān)玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信，誰為表予心。作者(zuòzhě)形象蟬的形象(xíngxiàng)外在特征：環(huán)境特點(diǎn)：內(nèi)在品性：高潔秋蟬將死，鳴聲凄切南冠囚徒，思鄉(xiāng)，白頭環(huán)境渾濁，處境困厄仕途受阻，壯志難酬餐風(fēng)飲露，高潔無人信高潔卻遭誣陷，無人替我洗刷冤情手法分析：起興、對偶、比興、托物言志、用典、雙關(guān)第九頁，共23頁。9

參考答案答：作者借用蟬以喻自身品質(zhì)高潔，寫寒蟬凄切來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)、嘆老之情，以自然環(huán)境險(xiǎn)惡(xiǎnè)來比喻政治環(huán)境的險(xiǎn)惡(xiǎnè)，仕途受阻，欲訴無門，有志難酬，對蟬餐風(fēng)飲露品性高潔而世無人知的不平之鳴實(shí)那么是為自己懷瑾握瑜反遭無妄之災(zāi)的辯白和世無知己的感傷?！咎釂枴坑腥嗽u論本詩“句句詠蟬，句句喻已。物我一體。是患難人語。〞請簡要分析詩中蟬的形象寄托了詩人(shīrén)怎樣的思想情感。第十頁，共23頁。10第十一頁，共23頁。11蟬

李商隱本以高難飽，徒勞(túláo)恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。蟬的形象(xíngxiàng)作者(zuòzhě)形象高難飽恨費(fèi)聲疏欲斷薄宦舉家清梗泛：典出?戰(zhàn)國策·齊策三?:“有土偶人與桃梗相與語……土偶曰:'不然。吾西岸之土也，土那么復(fù)西岸耳。今子，東國之桃梗也，刻削子以為人，降雨下，淄水至，流子而去，那么子漂漂者將何如耳。后因以"梗泛"指漂泊無定。蟬的形象外在特征：環(huán)境特點(diǎn)：內(nèi)在品性：高居枝頭，餐風(fēng)飲露，難求一飽，日夜哀鳴，聲嘶力竭碧樹無情，青翠依舊，無動于衷自身高潔，處境艱難，怨恨身世第十二頁，共23頁。12作者(zuòzhě)形象：職位卑微(bēiwēi)、四處漂泊、故園荒蕪、家境清貧手法(shǒufǎ)分析：托物言志、以物喻人、比照、用典、擬人早期，李商隱因文才而深得牛黨要員令狐楚的賞識，后因李黨的王茂元愛其才而將女兒嫁給他，他因此而遭到牛黨的排斥。此后，李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)幕僚當(dāng)幕僚，郁郁而不得志，后潦倒終身。第十三頁，共23頁。13答：作者借用蟬以喻自身品質(zhì)高潔，以蟬的飲露難飽指自己的清貧，用蟬的徒勞鳴叫和樹的無情(wúqíng)寄托失意蒼涼的身世之感。有評論贊譽(yù)這首詩“詠物最上乘〞，請簡要分析詩中蟬的形象寄托了詩人怎樣(zěnyàng)的思想情感?！咎釂?tíwèn)】第十四頁，共23頁。14【提問方式】12121、你覺得詩人筆下的蟬具有怎樣的品性？2、這首詩借物抒情，說說這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情。虞世南?蟬?第十五頁，共23頁。15?蟬?虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲(ɡāoshēnɡ)自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。ruí高潔清響遠(yuǎn)傳自信第十六頁，共23頁。16蟬的形象(xíngxiàng)外在特征(tèzhēng)：環(huán)境(huánjìng)特點(diǎn)：內(nèi)在品性：垂緌，飲清露，流麗清響，鳴聲遠(yuǎn)傳。疏桐〔挺拔疏朗〕居高致遠(yuǎn)，立身高潔，不需任何憑借，自會揚(yáng)名。

情感：表達(dá)了對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻。第十七頁，共23頁。17虞世南原是陳隋舊臣，入唐后以文才和德行受到唐太宗的器重，他生性耿直孤傲(gūào)，不合于世，顯示出一種內(nèi)向、孤僻、深沉的性格特征，虞世南借蟬詠懷，說明自己立身高潔，不需任何憑藉，自會揚(yáng)名。情景交融，顯得十分和諧自然。他作為唐貞觀年間畫像懸掛在凌煙閣的二十四勛臣之一，名聲在于博學(xué)多能，高潔耿介，與唐太宗談?wù)摎v代帝王為政得失，能夠直言善諫，為貞觀之治作出獨(dú)特奉獻(xiàn)。為此，唐太宗稱他有“五絕〞〔德行、忠直、博學(xué)、文辭、書翰〕，并贊嘆：“群臣皆如虞世南，天下何憂不理！〞從他不是以鯤鵬鷹虎，而是以一只不甚起眼的蟬來自況，也可見其老成謹(jǐn)慎，以及有自知之明。虞世南借蟬詠懷(yǒnghuái)，說明自己立身高潔，不需任何憑藉，自會揚(yáng)名。不是(bùshi)以鯤鵬鷹虎，而是以一只不甚起眼的蟬來自況，也可見其老成謹(jǐn)慎，以及有自知之明。第十八頁，共23頁。18同是唐人(tánɡrén)，同詠一都抓住了蟬的特點(diǎn)(tèdiǎn)高潔(gāojié)由于作者的地位、遭際、氣質(zhì)彼此不同，虞世南‘居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)’，駱賓王‘露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉’，李商隱‘本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲’，牢騷人語患難人語清華人語第十九頁，共23頁。19一般(yībān)提問方式說出詩中所詠之物的形象特點(diǎn)（作者塑造的主要形象是什么），表達(dá)了怎樣的思想感情。通過什么的描寫+抒發(fā)(寄寓、揭露)什么感情。賞析時(shí)要重點(diǎn)把握：①寫的什么物，有什么特征。②寄托什么志,寓含什么理。第二十頁，共23頁。20真題演練(yǎnliàn)【2010全國卷1】12.閱讀下面這首詩，然后答復(fù)以下(yǐxià)問題。〔8分〕詠素蝶詩劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。｛注｝劉孝綽〔481-539〕：南朝梁文學(xué)家，彭城〔今江蘇徐州〕人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途(shìtú)數(shù)起數(shù)伏。(1)這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？〔3分〕這首詩描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風(fēng)勢返回；在花叢中時(shí)出時(shí)沒，于樹葉間上下翻飛。寫了素蝶的遠(yuǎn)近上下不同方位的動作，采用細(xì)節(jié)描寫，以蜂、雀、日、風(fēng)、花、葉作襯托。(2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？〔5分〕這首詩通過對素蝶活動的描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實(shí)生活中的悲歡、沉浮，最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往。采用了托物言志的手法。這首詩描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風(fēng)勢返回；在花叢中時(shí)出時(shí)沒，于樹葉間上下翻飛。寫了素蝶的遠(yuǎn)近上下不同方位的動作，采用細(xì)節(jié)描寫，以蜂、雀、日、風(fēng)、花、葉作襯托。第二十一頁，共23頁。21閱讀下面的詩，按要求作答(zuòdá)。畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹上下。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。⑴前兩句寫了什么內(nèi)容？答：

⑵后兩句用什么手法來表現(xiàn)作者什么樣的思想感情？答：