小學(xué)道德與法治人教版部編版三年級(jí)下冊(cè)教案413萬里一線牽

萬里一線牽【授課目的】1．知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通信的主要方式及特點(diǎn)，感覺現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。2．行為與習(xí)慣能依照實(shí)質(zhì)情況選擇合適的通信方式來解決問題，遵守通信中的道德規(guī)范，注意通信禮儀。3．感情與態(tài)度經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)遵守通信的基本禮貌和相關(guān)的法律法規(guī)?！臼谡n重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通信的主要方式及特點(diǎn)，感覺現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。難點(diǎn)：正確運(yùn)用書信等基本通信方法，注意通信溝通中的文明禮儀?！臼谡n過程】一、神通廣大的現(xiàn)代通信師：同學(xué)們，我們中國(guó)人過春節(jié)有拜年的民俗。今年過年，你給誰，用什么方式拜的年呢？生：給爺爺奶奶打電話；給老師發(fā)短信；給遠(yuǎn)方的朋友寄信等。師：剛剛我們談?wù)摰降拇螂娫?、寄信件、發(fā)短信等方式都能把信息從一個(gè)地方傳達(dá)到另一個(gè)地方，這就是我們常常說的“通信”。通信就是信息的傳達(dá)。（出示82頁圖片）師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔罴t出出想法，她能夠用什么方式給爸爸送上祝福呢？（手機(jī)也許電腦視頻）師小結(jié)：不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳達(dá)信息，使你能夠時(shí)辰與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！師：生活中，我們的通信方式各有不同樣。這些通信方式各有什么特點(diǎn)呢？1、手機(jī)：方便、快捷，能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地溝通，能夠發(fā)送文字、圖片、音視頻等，還可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)語音和視頻對(duì)話。但手機(jī)價(jià)格較高，但能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)使用。2、電話：只能安裝在固定的場(chǎng)所，不能夠隨時(shí)隨地搬動(dòng)。3、電腦聊天：需要借助網(wǎng)絡(luò)，需要安裝必然的程序，能夠發(fā)送文字、圖片、音視屏，也能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻同步溝通。但電腦價(jià)格較高。4、電子郵件：方便、快捷，人性化，內(nèi)容豐富，節(jié)約時(shí)間、精力，免費(fèi)。1/35、書信：傳統(tǒng)的通信方式，能夠長(zhǎng)時(shí)間保存，表達(dá)感情更誠(chéng)摯。但需要購(gòu)買紙張，且不能重復(fù)使用，郵寄時(shí)間也較長(zhǎng)，不能夠?qū)崿F(xiàn)即時(shí)溝通。師：請(qǐng)看83頁下面的這三種情況，你會(huì)選擇哪一種通信方式呢？說說你的原由。同桌互相說一說，全班溝通?！驹O(shè)計(jì)妄圖：本活動(dòng)設(shè)計(jì)意在引導(dǎo)學(xué)生感覺現(xiàn)代通信的神通廣大?！慷?、歷史上的通信師：我國(guó)通信有著悠久的歷史。大家知道我國(guó)古代有通信方式嗎？你感覺古代傳達(dá)信息難嗎？學(xué)生閱讀課本84頁，表述自己的建議。師生共同閱讀85頁“閱讀角”，教師引導(dǎo)學(xué)生思慮：若是在今天，能夠用什么方式讓唐玄宗獲取信息？師：在古代，受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳達(dá)信息十分困難?！驹O(shè)計(jì)妄圖：引導(dǎo)學(xué)生理解古代傳達(dá)信息的困難?！咳w速發(fā)展的通信世界師：同學(xué)們，在頭幾天，我請(qǐng)同學(xué)們就通信方面的情況進(jìn)行了檢查，大家都完成得很好。出示教材86頁表格，師生共同填寫。閱讀課本87頁《隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診》、《沒有“圍墻”的學(xué)校》。師：請(qǐng)同學(xué)們分小組談?wù)撘幌?，文章中給我們顯現(xiàn)的現(xiàn)代通信方式給我們帶來了哪些方便？師：同學(xué)們，現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展日異月新，通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇，幫助我們解決了生活中遇到的好多難題和煩惱?！驹O(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過采訪檢查等形式，使學(xué)生知道現(xiàn)代通信的迅速發(fā)展以及通信領(lǐng)域的新發(fā)明和應(yīng)用幫助我們解決了好多問題和煩惱。】四、通信交往中的文明師：同學(xué)們，我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，我們應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，注意通信禮儀。（出示教材88頁“想一想”）師：請(qǐng)同學(xué)們看一下這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？（不合適，并闡述原由）師：生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件呢？請(qǐng)演一演。出示閱讀角《消失的郵票》及知識(shí)窗。師：同學(xué)們，公民的通信自由和通信奧秘是受法律保護(hù)的。我們不但要遵守通信中的道德2/3規(guī)范，還要遵守通信中的法律、法規(guī)。五、課堂小結(jié)本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代多種多樣的通信手段以及它們各自的特點(diǎn)，知道了古代通信的困難，感覺到現(xiàn)代通信的迅速發(fā)展給我