綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！一、指導(dǎo)思想：及我校實(shí)際情況，本著以育人為本，以發(fā)展為本，構(gòu)建多彩校園文化生活的目的，我校根據(jù)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。二、課程目標(biāo)：1.價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)親歷、參與少先隊(duì)活動(dòng)、場(chǎng)館活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)。理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范，初步形成集體思想、組織觀念，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素感情，為自己是中國(guó)人感到自豪。2.事務(wù)，初步養(yǎng)成自理能力、自立精神、熱愛(ài)生活的態(tài)度，具有積極參與學(xué)校和社區(qū)生活的意愿。3.題研究的過(guò)程與方法，提出自己的想法，形成對(duì)問(wèn)題的初步解釋。4.本技能；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品。運(yùn)用常見(jiàn)、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。三、實(shí)施策略：1.課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放和方法開(kāi)放。通過(guò)課內(nèi)和課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。獨(dú)立性和創(chuàng)造性，以小組合作方式為主，也可以個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行。小組合作范圍可以從班級(jí)內(nèi)部，逐步走向跨班級(jí)、跨年級(jí)、跨學(xué)校和跨區(qū)能力、特長(zhǎng)、活動(dòng)需要，明確分工，做到人盡其責(zé)，合理高效。既要手段突破時(shí)空界限，進(jìn)行廣泛的交流與密切合作。者、參與者和促進(jìn)者。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)時(shí)間的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主全過(guò)程。四、課程管理：成立綜合實(shí)踐課程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作，實(shí)施。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：五、課程資源開(kāi)發(fā)：本學(xué)期課程資源開(kāi)發(fā)任務(wù)主要放在三個(gè)方面。繼續(xù)豐富多彩綜合實(shí)踐課程校本教材。將以往的社團(tuán)活動(dòng)課程的更好開(kāi)展。繼續(xù)豐富傳統(tǒng)節(jié)日課程資源。將國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、新年豐富到教材中，并作出有梯度的目標(biāo)，以便于各個(gè)年級(jí)有探索的知識(shí)點(diǎn)。材或研學(xué)手冊(cè)指導(dǎo)，所以研學(xué)旅行手冊(cè)的編寫是本學(xué)期的重點(diǎn)。斷補(bǔ)充教材，力爭(zhēng)讓教材內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。六、課程內(nèi)容及其具體的知識(shí)與技能目標(biāo)：1.以多彩綜合實(shí)踐課程為主線。開(kāi)展“七彩橋”多彩綜合實(shí)踐課程。努力豐富多彩的校園文化生活，樂(lè)學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建有益的平臺(tái)。首先，繼續(xù)完善多彩綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容和校本教材，淘汰一些學(xué)生不喜歡的冷門課程，根據(jù)學(xué)生愛(ài)好和興趣，開(kāi)設(shè)新課程，并努力編寫配套的校本教材，以便于課程的更好實(shí)施。業(yè)的課程。自己較喜歡的課程，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工具、工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)，并動(dòng)手操作，將自己的創(chuàng)意、方案付諸現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)化為物品或作品，如動(dòng)漫制作、面藝創(chuàng)作等，提高學(xué)生的技術(shù)意識(shí)、工程思維、動(dòng)手操作能力。2.立足中華傳統(tǒng)，開(kāi)展專題綜合實(shí)踐課程。（1）繼續(xù)依托傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生開(kāi)展傳統(tǒng)與民俗、文化內(nèi)涵，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)同和歷史、文化的了解，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的責(zé)任感和自覺(jué)性，使學(xué)鄉(xiāng)土文化的自豪感、傳承民俗文化。（2）開(kāi)展“傳承中華好家風(fēng)”課程。讓學(xué)生開(kāi)展對(duì)好家風(fēng)的研究與實(shí)踐，從小做起，做傳承中華民族傳統(tǒng)美德、學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)、誠(chéng)信待人的好學(xué)生。3.社會(huì)服務(wù)農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)、宣傳教育、走進(jìn)敬老院等。班主任提交“社會(huì)服務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案”，在班主任或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。4.基地活動(dòng)主題教學(xué)及研學(xué)旅行教學(xué)。開(kāi)展校內(nèi)種植園的勞技課程學(xué)和校外基地仙山茶園課程，讓學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展研學(xué)旅行課程，先從小范圍學(xué)生開(kāi)始，爭(zhēng)取取得好的效果，以便于活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)研學(xué)旅行活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提升學(xué)生知識(shí)遷移的能力。5.學(xué)科性自主活動(dòng)。各科教師可根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展適合自己學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如安全教育（演練）、心理健康教育活動(dòng)、語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科的綜合間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。七、課程實(shí)施策略：1.規(guī)范課程開(kāi)設(shè)按照《綱要》要求，保證、2年級(jí)每周一節(jié)，3-5年級(jí)每班每周兩節(jié)。2.規(guī)范學(xué)科備課中來(lái)，力求備在課前，備課實(shí)用，課時(shí)充足。3.教研活動(dòng)旅行主題研究與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)，走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必題查漏補(bǔ)缺，不斷完善提高。八、課程評(píng)價(jià)策略首先，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合，重在感受與體驗(yàn)、展示與表達(dá)、討論與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)將以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，提高、鼓勵(lì)、肯定、積極和發(fā)展性評(píng)價(jià)。其次，鼓勵(lì)幫助學(xué)生為自己建立起全面完整的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，把學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)、撰寫的觀察記錄、調(diào)查報(bào)告、研究成果等，進(jìn)行“寫實(shí)性”地歸檔，采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)，以使學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的信心，并在與他人分享自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，激發(fā)起終身學(xué)習(xí)的愿望。評(píng)價(jià)等級(jí)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知達(dá)題方法題2．對(duì)教師的評(píng)價(jià)動(dòng)公開(kāi)課評(píng)比，綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋評(píng)比，學(xué)生綜合實(shí)踐成果評(píng)比。勵(lì)。九、安全保障安全，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)安全事故“零”目標(biāo)，特制定本預(yù)案。安全領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班主任保健教師：職責(zé)：①領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)的考察，保證學(xué)生交通安全、飲食安全，場(chǎng)地寬敞，無(wú)重大安全隱患；②領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前對(duì)學(xué)生的安全教育、安全責(zé)任落實(shí)到人。③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，踐活動(dòng)期間通訊暢通，相互聯(lián)系，互通信息。⑤車輛必須通過(guò)年檢且性能完好。⑥駕駛員必須具有三年以上駕齡，操作熟練，反應(yīng)敏捷的持證人員。⑦上下車學(xué)生必須秩序井然，車輛隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)遣。（二）工作要求1.止學(xué)生安全事故的發(fā)生。2.教師準(zhǔn)時(shí)到崗，各盡其責(zé)，安全地將學(xué)生帶出，安全地將學(xué)生帶回，一個(gè)不少，一個(gè)不傷，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)安全事故“零”目標(biāo)。3.何人不得遲到、早退或曠工。4.織學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，配合家長(zhǎng)全身心地為學(xué)生服務(wù)。5.做好家委會(huì)工作，讓家委會(huì)成員參與到學(xué)生安