人教版八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試1y

人教版八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試1y人教版八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題（本卷共四大題，時(shí)量120分鐘，滿分100分）

1、抄寫下面的格言，用你最拿手的字體，發(fā)揮你最好的水平。

少壯不努力，老大徒傷悲。

2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是

A、躊躇（chóu）憎惡（zèng）提防（tí）儼然（y?n）

B、詰問（jié）粗拙（zhuó）老嫗（yǜ）震悚（sǒng）

C、寒噤（jìng）喪事（sāng）阻遏（è）泅水（qióu）

D、蹣跚（pán）殲滅(jiān)繽紛（bīn）瑣屑（suǒ）

3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是

A、頹唐懼憚銳不可當(dāng)轉(zhuǎn)彎抹角

B、擄走洗濯張皇失錯(cuò)微不足到

C、狼籍煩燥永垂不朽鑄劍為犁

D、針炙書齋響徹云宵談笑風(fēng)生

主動(dòng)問老師。

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它?/p>

巨浪打翻。

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊

不禁。

D、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

7、讀下列語句，選出停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、山不在/高，有仙/則名。B、復(fù)/行數(shù)十/步，豁然開朗。

C、可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。D、南陽/諸葛廬，西蜀子/云亭。

8、按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解，；

多一些和諧與溫暖，；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，……

A、少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些欺瞞與渙散

B、少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些欺瞞與渙散

C、少一些欺瞞與渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)與誤會(huì)

D、少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些欺瞞與渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠

9、下列古詩文與原文不一致的一項(xiàng)是

A、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。B、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

C、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直。D、急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

10、選出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、孫犁的《白洋淀紀(jì)事》是最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文的合集，《蘆花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”。

B、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的作者魯迅，本文選自他的散文集《朝花夕拾》，文中的阿長(zhǎng)是一位保姆，識(shí)文斷字，又有些封建迷信。

C、新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分，其中標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三部分必不可少。

D、《陋室銘》作者劉禹錫通過對(duì)自己所居住的房屋的描寫，極力形容陋室不陋，表達(dá)作者高潔傲岸的美好情操和安貧樂道的生活情趣。

二、填空題（共12分）

(1)苔痕上階綠，。

(2)，如聞泣幽咽。

（3），恨別鳥驚心。

(4)《望岳》中，表現(xiàn)詩人的雄心壯志，且充滿人生哲理的句子是，

。

(5)《陋室銘》中點(diǎn)明中心的語句：斯是陋室,。

(6)請(qǐng)寫出一句描寫古今戰(zhàn)爭(zhēng)的詩詞名句：

（7）《愛蓮說》中寫蓮既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是，

。

（8）仿照畫線句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，要求與劃線句構(gòu)成排比。（2分）

我愛這色彩豐富的世界。我愛紅色，因?yàn)樗菬嵫念伾?，象征著忠誠和熱情；______________________________________________________________________；_______________________________________________________________________。

三、閱讀下面幾段詩文，回答后面的問題（共28分）

（一）（6分）

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！?我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，○2將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

1、選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。

B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。

C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。

D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。

2、畫橫線的句子①的正確含義是（）（多項(xiàng)選擇）

A.“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。

B．“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。

C．“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。

D．“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。

3、畫橫線的句子②品析不正確的一項(xiàng)是（）

A、“撲衣上的泥土”補(bǔ)充了前文中父親過鐵道時(shí)在月臺(tái)上爬上爬下時(shí)的形象。

B、這句話表明父親是一個(gè)十分愛整潔的人，打掉了衣上的泥土，心里才感到輕松。

C、這種輕松的心情正是愛心的體現(xiàn)，表示盡到了做父親的責(zé)任，心里就感到輕松。

D、父親為兒子買橘子，盡管爬上爬下弄得滿身的泥土也很高興，現(xiàn)在橘子放在兒子座位

上撲掉身上的泥，自然感到輕松愉快了。

（二）（10分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

1、本文的作者是東晉著名詩人，成語來源于此文。

2、填出文中所缺內(nèi)容。

3、加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）

A、初極狹，才通人阡陌交通，雞犬相聞

B、復(fù)前行，欲窮其林欲與天公試比高

C、便舍船，從口入土地平曠，屋舍儼然

D、其中往來種作晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)

4、對(duì)下面各句理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

B、土地平曠，屋舍儼然。

（這里）土地平坦開闊，房屋都是同一樣式，很相像。

C、率妻子邑人來此絕境

帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。

D、林盡水源

（桃）林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。

5、下面說法中不正確的一項(xiàng)是（）

A、村中人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚，是因?yàn)樵诖艘郧皬膩頉]有“外人”來過。

B、村中人紛紛前來問訊，是因?yàn)樗麄兣c世隔絕多年，對(duì)外界的情況一無所知。

C、村人“皆嘆惋”，是因?yàn)樗麄兟牆O人敘述了來此的經(jīng)過。

D、村人要求漁人不要對(duì)“外人”說起這里的情況，是因?yàn)樗麄儾辉敢庾尅巴馊恕眮泶蚱铺?/p>

花源中寧靜安樂的生活。

（三）春夜喜雨（4分）

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

1、對(duì)詩句表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是（）

A、首聯(lián)中“知”字把好雨擬人化，寫出在萬物復(fù)蘇之時(shí)，春雨遂人心愿、應(yīng)時(shí)而生的特點(diǎn)。B、頷聯(lián)從聽覺角度寫春雨情態(tài)之好，寫出細(xì)雨綿綿、無聲無息、輕柔濕潤(rùn)的特點(diǎn)。C、頸聯(lián)以“江船火獨(dú)明”反襯“野徑云俱黑”，從視覺角度描寫了一幅江村夜雨圖。D、尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人早晨見到百花盛開后的喜悅心情，與前三聯(lián)的描寫相呼應(yīng)。

2、對(duì)該詩整體把握不正確的一項(xiàng)是（）

A、全詩緊扣題目上的一個(gè)“喜”字，寫景中處處流露欣喜的心情。

B、這首詩寫景時(shí)切夜、切春，抓住春夜細(xì)雨濛濛的特點(diǎn)，對(duì)雨景作了細(xì)膩的工筆描繪。C、這首五言律詩，首聯(lián)議論，中間兩聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，巧妙地融描寫、抒情、議論于一爐。D、整首詩反映了飽經(jīng)戰(zhàn)患流離之苦的杜甫定居成都草堂后喜悅的心情和渴望安寧的心情。

（四）成長(zhǎng)的橋（8分）

我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。

上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印?！蹦赣H又問一起回來的同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：“老師講要表揚(yáng)誠實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。

懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。

那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。

我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。

1、讀了本文，你認(rèn)為標(biāo)題“成長(zhǎng)的橋”在文中具體指的是什么？（2分）

2、作者開頭說“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩?！钡?jīng)過一次變故后，竟考了全年級(jí)第一，其中的原因是什么？（2分）

3、結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點(diǎn)。（1分）

4、文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請(qǐng)寫出文中你感受最深的句子，并結(jié)合自身體會(huì)說說你對(duì)父愛母愛的理解。（3分）

句子：

理解：

四、作文（40分）

以“美好的回憶”為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字；②注意寫出真情實(shí)感。

2005年秋期八年級(jí)語文（上）參考答案

一、基礎(chǔ)題（共20分，每小題2分）

1、抄寫2、D3、A4、A5、C

6、A7、C8、B9、C10、B

二、填空題（共12分）

1、草色入簾青

2、夜久語聲絕

3、感時(shí)花濺淚

4、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

5、惟吾德馨

6、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還?！钡?/p>

7、出淤泥而不染，濯清漣而不妖

8、只要符合要求即可給分，如：我愛藍(lán)色，因?yàn)樗翘炜盏念伾笳髦儩嵑统领o；我愛綠色，因?yàn)樗谴旱念伾笳髦啻汉拖Ｍ?/p>

三、閱讀題（共28分）

（一）1、C2、AB3、B

（二）1、陶淵明世外桃源

2、豁然開朗黃發(fā)垂髫

3、B4、B5、C

（三）1、D2、C

（四）1、指父母溫厚的愛。

2、“我”明白了父母對(duì)“我”的愛，知道了自己對(duì)父母是那樣重要，要為父母讀

書。

3、老實(shí)、誠實(shí)、理解父母、學(xué)習(xí)努力等。

4、“就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來

呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁?！睂懗隽烁改傅膼蹖?duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要。

四、作文（40分）略拓展閱讀最新熱門·

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