中學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)籃球社活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一：中學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期學(xué)校開展了多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，取得了學(xué)生們的喜愛，而我負(fù)責(zé)男生籃球社團(tuán)的教學(xué)。每一個(gè)班很多學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)都超級(jí)踴躍，表現(xiàn)出了很高的踴躍性。本學(xué)期我按照學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握大體籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主如果讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培育他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部份教學(xué)的時(shí)候，我沒有循序漸進(jìn)的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在教學(xué)完大體動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各類游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技術(shù)。社團(tuán)活動(dòng)是以培育學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對(duì)于初中學(xué)生來講，尤其是剛開始時(shí)候很多學(xué)生大體功都很差，連一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不會(huì)，但是好多男生就想打?qū)官?，這顯然是不科學(xué)的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的興趣，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。在掌握了大體的運(yùn)球及跑籃技術(shù)以后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變成兩個(gè)人彼此配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同窗又有點(diǎn)不適應(yīng)，可是這一練習(xí)需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培育學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微乎其微的，一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成績(jī)，就需要與人合作，需要取得他人的幫忙，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨鼓勵(lì)，盡力培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主如果組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球大體技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的踴躍性及作風(fēng)超級(jí)超卓。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，可是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期校本社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷盡力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓，而且為學(xué)校的籃球隊(duì)選拔出一些好的苗子，在區(qū)級(jí)比賽中為校爭(zhēng)光。總結(jié)二：中學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)橫扇中學(xué)籃球社團(tuán)在**學(xué)年開展活動(dòng)一切順利，通過本學(xué)期的活動(dòng)我社團(tuán)在此做如下總結(jié)：一、本學(xué)期籃球社活動(dòng)概述：一、我社團(tuán)在開學(xué)初就制定了一系列的工作計(jì)劃，并有條不紊地進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)。在開學(xué)初，我社團(tuán)就選出了社長、小組長等社團(tuán)干部成員，以更好地投入到社團(tuán)工作中去。在工作進(jìn)程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團(tuán)活動(dòng)的良好進(jìn)行提供了保障。二、本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容之一是扎實(shí)的練習(xí)籃球大體功，通過探討籃球最大體的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時(shí)的安排對(duì)咱們社團(tuán)的活動(dòng)開展很有利，咱們?cè)诔渑娴臅r(shí)間里練習(xí)了大量的大體功。社員們也逐漸能夠從對(duì)籃球的模糊熟悉到此刻的有模有樣，從籃球大體功的不扎實(shí)到此刻的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對(duì)籃球獨(dú)特的觀點(diǎn)，并能給人線人一新的感覺，說明社員們?cè)谝粚W(xué)期的活動(dòng)中有了很大的進(jìn)步，從剛開始對(duì)籃球的一無所知，到此刻的別樹一幟，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。3、本學(xué)期主要活動(dòng)之二欣賞籃球賽事。按照本社團(tuán)的人數(shù)，開學(xué)初就把社團(tuán)分成三大組，形成三個(gè)獨(dú)立的練習(xí)組，由小組長負(fù)責(zé)管理,分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯(lián)在NBA的成功來更好的激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，并觀看賽事以后寫出對(duì)籃球賽事的評(píng)論，寫出各隊(duì)的輸贏的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)師的幫忙下完成，并在本組內(nèi)交流。4、本學(xué)期活動(dòng)之三扎實(shí)的開展籃球比賽。一方面社團(tuán)指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進(jìn)行活動(dòng)，在社員碰到困難時(shí)能夠耐心開導(dǎo)，使社員能夠投入到活動(dòng)中；另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合社員的籃球大體功開展小組內(nèi)或組與組之間的比賽。學(xué)生通過比賽對(duì)籃球的理解更深刻，對(duì)籃球的興趣更高了。二、社員們的收獲頗豐：一、社員們對(duì)籃球的熟悉有了改變。社員們剛進(jìn)籃球社團(tuán)只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的大體技術(shù)，大體規(guī)則，出色的籃球賽事等等。通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同窗都能了解到有關(guān)籃球的知識(shí)，并改變了以往對(duì)籃球的熟悉,開始自覺運(yùn)用籃球來鍛煉身體。同時(shí)，咱們掌握了籃球大體技能，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。二、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。在社團(tuán)成員的同心并力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的盡力下開展得有聲有色,三個(gè)組練習(xí)密切,真正地把籃球和咱們的興趣彼此聯(lián)系起來，豐碩了咱們的校園生活，提高了咱們的凝聚力。3、社員們分工合作，氣氛融洽，彼此之間的協(xié)作意識(shí)取得增強(qiáng)。咱們籃球社團(tuán)在接下來的時(shí)間里進(jìn)一步盡力，為橫扇中學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風(fēng)度?？偨Y(jié)三：中學(xué)籃球興趣活動(dòng)工作總結(jié)“生命在與鍛煉”，凡常常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能增進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、頑強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動(dòng)?；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。對(duì)其他體育活動(dòng)來講小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作，對(duì)于學(xué)生來講是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技能、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的性能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培育踴躍勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神?；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測(cè)，出色紛呈，富有演出性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因此在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：一、大體情況分析：一、學(xué)生們很喜歡籃球，他們有一路一個(gè)興趣愛好，可是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)有難度。但由于是小學(xué)生，此刻需要練習(xí)的就是大體功，我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ)，在以后的初中、高中他們會(huì)知道此刻練習(xí)是何等的重要。二、活動(dòng)的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊(duì)，對(duì)學(xué)生的要求和管理方式上有提高，必需制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。同窗們都喜歡上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)一、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的益處，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)看成自由課。二、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、大體技術(shù)、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。3、培育學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。五、通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。三、任務(wù)完成情況本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織周密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格依照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，踴躍規(guī)畫和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地址、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有必然發(fā)展。四、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，咱們始終從學(xué)生的角度起身，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處置，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又取得了踴躍的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上取得增強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。五、存在問題學(xué)生的大體素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。六、改良辦法一、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長的支持和學(xué)生的參與。