2018高考典故題型與答題技巧(省級一等獎)

2018高考典故(diǎngù)題型與答題技巧(省級一等獎)第一頁，共35頁?！久咳占恼Z(jìyǔ)】

青年興那么(nàme)國家興，青年強(qiáng)那么(nàme)國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。第二頁，共35頁。現(xiàn)象一：2017年高考語文全國Ⅱ卷作文“中華名句選擇立意〞，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入材料?，F(xiàn)象二：全國Ⅲ卷1—3題以人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)為載體。現(xiàn)象三：2017年9月新學(xué)期開始后，全國小學(xué)和初中都統(tǒng)一使用“部編本〞語文教材。這套教材強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性、文質(zhì)兼美，選篇原那么回到“守正〞立場(lìchǎng)，大幅減少尚未沉淀的“時文〞，文言篇目大幅增加。現(xiàn)象四：2018年高考語文必背古詩文，在近幾年64篇的根底上增加10篇。第三頁，共35頁?！靖呖?ɡāokǎo)備考方向】今后的高考將更加重視對傳統(tǒng)文化的考查。對于名篇名句、歷史典故、各類遺產(chǎn)等知識(zhīshi)，我們不能臨時抱佛腳地去背，應(yīng)在日常學(xué)習(xí)生活中有意識地去親近、熟悉。第四頁，共35頁?！緦W(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)】1.了解(liǎojiě)典故的相關(guān)常識。2.理解并記憶常見的典故。3.熟練掌握高考中用典類題型及解題技巧。第五頁，共35頁?！境ＷR(chángshí)必備】

用典：凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之故事,或語言文字,以為比喻,而增加(zēngjiā)詞句之含蓄與典雅者,即稱“用典〞。第六頁，共35頁。本環(huán)節(jié)被點(diǎn)名的同學(xué)隨意選擇一組答題，要求流利(liúlì)說出每組列出的兩個典故的含義。博聞強(qiáng)識(bówénqiángzhì)第七頁，共35頁。壹貳叁肆伍陸玖捌柒精益求精(jīngyìqiújīng)博聞強(qiáng)識(bówénqiángzhì)第八頁，共35頁。投筆樓蘭(lóulán)爛柯壹第九頁，共35頁。周公吐哺望帝啼鵑(wàngdìtíjuān)塞上長城貳第十頁，共35頁。執(zhí)牛耳處凅轍射天狼叁第十一頁，共35頁。六月(liùyuè)飛雪燕然勒石東山高臥肆第十二頁，共35頁。廉頗老矣擊楫中流(jījízhōngliú)結(jié)草銜環(huán)伍第十三頁，共35頁。彭祖杜康(dùkānɡ)錦書陸第十四頁，共35頁。南浦(nánpǔ)長亭勞歌柒第十五頁，共35頁。見背謝家(xièjiā)陶朱捌第十六頁，共35頁。請纓(qǐngyīng)汗青長沙玖第十七頁，共35頁。高考題型一：情景名句默寫填空1.?永遇樂?京口北固亭懷古?中辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“________，__________〞。2.?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈?借典故表達(dá)對歲月流逝，人事(rénshì)變遷的感慨的詩句是：________，_______。3.在?蜀道難?一詩中，李白引用“五丁開山〞這一神話傳說的詩句是：“_____，_____〞。第十八頁，共35頁?！咀鲱}得法(défǎ)】

理解性背誦至關(guān)重要

第十九頁，共35頁。<鏈接高考(ɡāokǎo)>〔2017年全國卷二〕送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。單于假設(shè)(jiǎshè)問君家世，莫道中朝第一人③。[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一〞。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？〞李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？〞第二十頁，共35頁。14.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下賞析不正確的兩項是〔〕〔〕B．中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居(zìjū)第一。D．蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。高考題型二：客觀(kèguān)題判斷正誤第二十一頁，共35頁。<針對(zhēnduì)訓(xùn)練>泊岳陽樓下杜甫江國逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。第二十二頁，共35頁。14．以下對?泊岳陽樓下?的理解和分析(fēnxī)，不正確的兩項是(5分)〔〕D．“鯤鵬〞“圖南〞是作者化用?莊子?秋水?中典故。以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預(yù)料。第二十三頁，共35頁?！镜梅ā靠陀^題選項陷阱(xiànjǐng)設(shè)置點(diǎn)

A典故出處(chūchǔ)錯誤B曲解典故本身的意義C不理解作者用典的意圖

第二十四頁，共35頁。高考題型三：分析(fēnxī)其感情、作用的主觀題吊岳王墓大樹無枝向北風(fēng)(běifēnɡ)，十年遺恨泣英雄。班師詔已來三殿，射虜書猶說兩宮。每憶上方誰請劍，空嗟高廟自藏弓。棲霞嶺上今回首，不見諸陵白露中。15、本詩頸聯(lián)采取了怎樣的寫法？抒發(fā)了作者怎樣的感情？有什么作用？第二十五頁，共35頁?！敬痤}格式(géshi)】〔1〕用典，一個是正直敢諫的朱云，另一個是被誣滅族的英雄韓信?！?〕表露了對忠臣被殺的無限遺恨和對殺害岳飛的高宗的憤慨?！?〕借古諷今，諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者要明辨忠奸，表達(dá)了詩人對統(tǒng)治者的勸誡之情?！?〕巧妙、恰當(dāng)?shù)挠玫淇梢允贡磉_(dá)更加(gènjiā)意蘊(yùn)豐富、簡潔含蓄。第二十六頁，共35頁。1.知道典故(diǎngù)及其內(nèi)容。2.知道用典的目的。3.知道用典抒情題的答題框架：典故(diǎngù)＋情感〔詩人的或今人的〕＋效果意蘊(yùn)豐富、簡潔含蓄、莊重典雅、深沉而婉轉(zhuǎn)【得法】用典(yònɡdiǎn)抒情答題要義第二十七頁，共35頁。<針對(zhēnduì)訓(xùn)練>經(jīng)梧州宋之問南國無霜霰，連年見物華(wùhuá)。青林暗換葉，紅蕊續(xù)開花。春去聞山鳥，秋來見海槎?！瞔há〕流芳雖可悅，會自泣長沙。問：詩中“泣長沙〞采取了怎樣的寫法？抒發(fā)了作者怎樣的心情？第二十八頁，共35頁?！緟⒖即鸢浮俊?〕“泣長沙〞是用典的寫法?！?〕用西漢賈誼被流放長沙的典故，〔3〕說明自己在流放中面對著令人(lìnɡrén)喜悅的美景，觸目傷情，流露出無可奈何的嘆息。這一典故的運(yùn)用使表達(dá)更加生動形象，詩句更凝練。第二十九頁，共35頁。人月圓·宴北人張侍御家有感吳激〔南宋(nánsònɡ)〕南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯！問：詞人化用了哪些詩句？抒發(fā)怎樣的心情？<針對(zhēnduì)訓(xùn)練2>第三十頁，共35頁?！緟⒖即鸢浮俊?〕“猶唱〞句化用杜牧?泊秦淮?“商女不知亡國恨，隔江猶唱?后庭花?。〞以南朝指北宋，謂北宋之滅亡已成千古傷心事了，今遇故宋女子猶唱舊時歌曲，今人感慨系之?！?〕“舊時〞句化用劉禹錫?烏衣巷?的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家〞，寫江山易主，人事已非，燕子縱然歸來也無物可尋了，表達(dá)作者的亡國之悲?！?〕“江州〞句化用白居易?琵琶行?詩句“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。〞“同是天涯淪落人，相逢何必(hébì)曾相識。〞抒發(fā)漂泊之感，悲傷之意。第三十一頁，共35頁?！究疾?kǎoc