現(xiàn)代漢語期末考試試題上

現(xiàn)代漢語期末考試試題上

現(xiàn)代漢語期末考試試題上（一）

一、填空題（每題1分，共10分）

1.現(xiàn)代漢民族共同語是（）。2.據(jù)阻礙方式普通話聲母可以分為（）。

3.后鼻韻母有（）。4.普通話聲調(diào)的四種調(diào)值是（）5.傳統(tǒng)的“六書”是指（）。

6.漢字標(biāo)準(zhǔn)化的四定是指（）。

7.合成詞是由（）的詞，包括（）三類。8.語義場的類型有（）。9.成語的特征

是（）。10.詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在。

二、名詞解釋（每題1分，共6分）

1.音素2.單元音3.音位4.詞。5.義6.歇后語

三、語音題（共20分）

1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（每題1分，共5分）

（1）m（2）b（3）ch（4）k（5）x

2.比較各組聲母、韻母發(fā)音上的異同。（每題2分，共10分）

（1）z----zh（2）f---h（3）ao---ia（4）ong---iong（5）en---

in

3.給下列音節(jié)注音，并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。（共5分）

（1）優(yōu)秀（2）權(quán)利（3）威武（4）愛護(hù)（5）諺語

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷、利害、房間、老鄉(xiāng)、吩咐、年輕、僅僅、皚皚、提高、地震

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）（2）愿望——希望（2分）

（3斷）果——決斷——斷武（3分）（4）要求——請求——懇求（3分）

五、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共10分)

1.語音的強(qiáng)弱跟說話時(shí)用力的大小。

A,成正比B.成反比C.沒有關(guān)系

2.語音的本質(zhì)屬性是。

A.物理屬性B.社會屬性C.生理屬性

3.普通話聲母中有六個(gè)塞音聲母，它們是。

A.z、c、zh、ch、j、qB.b、p、d、t、g、k

C.z、c、d、t、j、qD.b、p、c、z、j、q

4.普通話中聲母。

A.都是清音B.只有m、n、1、r是濁音，其他都是清音

C.都是濁音D.只有鼻音m、n、1、r是清音，其他都是濁音

5.“瘦(shou)”這個(gè)音節(jié)的韻母是。

A.前響復(fù)韻母B.中響復(fù)韻母C.后響復(fù)韻母

6.全為齊齒呼韻母的一組是。

A.金、永、力、此B.擁、前、家、師

C.咬、兩、結(jié)、月D.衣、歹h流、小

7.下列各組字中沒有指事字的是。

A.大、人B.要、亦C.本、來D.山、上

8.都可做定位不成詞語素的一組是。

A.子、頭、第B.言、子、頭C.頭、根、民D.言、民、第

9.下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是。

A.崎嶇、吩咐、闌干、苗條、囪I冏B.悄悄、蟋蟀、批把、盧布、拮據(jù)

C.猶豫、烏托邦、詳細(xì)、伶俐、朦朧D.叮當(dāng)、叮嚀、摩托、嘍啰、吩咐

10.“呼和浩特好市民”中的語素有。

A.一個(gè)B,二個(gè)C,三個(gè)D.四個(gè)

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。

（4分）

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

現(xiàn)代漢語期末考試試題上答案（一）

一、填空題（每題1分，共10分）

1.以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的

普通話。2.塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。3.ia、ie、ua、uo、Ue。

4.55、35>214、51。5.象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。6.定量、定形、定

音、定序。7.合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞。復(fù)合式、附加式、重疊式。

8.類屬義場、順序義場、關(guān)系義場、同義義場、反義義場。9.意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝

固性。10.新詞不斷地產(chǎn)生，舊詞的逐漸消失和變化，詞的語義內(nèi)容和語音形式也不斷地

發(fā)生變化。

二、名詞解釋（每題1分，共6分）

1.音素：音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位。

2.單元音：發(fā)音時(shí)舌位、唇形及開口度始終不變的元音。

3.音位：一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。

4.詞：詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。

5.義項(xiàng)：是詞的理性意義的分項(xiàng)說明。

6.歇后語：是由近乎謎面和謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語。

三、語音題（共20分）

1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（每題1分，共5分）

（1）m雙唇、濁、鼻音（2）b雙唇、不送氣、清、塞音

（3）ch舌尖后、送氣、清、塞擦音（4）k舌根（舌面后）、送氣、清、塞音

（5）x舌面（前）、清、擦音

2.比較各組聲母、韻母發(fā)音上的異同。（每題2分，共10分）

（1）z—zh相同點(diǎn)：發(fā)音方法相同都是不送氣、清、塞擦音。不同點(diǎn)：發(fā)音部位不

同，z舌尖前音，zh舌尖后音。

（2）f-h相同點(diǎn)：發(fā)音方法相同都清、擦音。不同點(diǎn)：發(fā)音部位不同，f唇齒音，h

舌根（舌面后）。

（3）ao—ia相同點(diǎn)：都是復(fù)韻母。不同點(diǎn)：ao前響復(fù)韻母，ia后響復(fù)韻母。

（4）ong一iong相同點(diǎn)：都是后鼻韻母。不同點(diǎn)：韻腹不同（ong是u,iong是U）。

（5）en—in相同點(diǎn)：都是前鼻韻母。不同點(diǎn)：韻腹不同en是e,in是i。

3.給下列音節(jié)注音，并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。（每個(gè)音節(jié)0.5分，共5分）

韻母

例字

聲母韻頭

韻腹韻尾聲調(diào)優(yōu)youiou55秀xiuxiou51

權(quán)quanqUan35利li1i51威weiuei55武wuu214愛aiai51護(hù)hu

hu51諺yania

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不?致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。?一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武"。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，"希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大?般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在--種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，"希望”還可以做動

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般,“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

in］。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的?個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（I）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的?個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

U

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語索是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不?致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在?種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

U

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不?致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一-種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的。基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一?般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

U

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，"希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般,“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，"希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的。基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大?般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在--種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ)，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關(guān)系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的。基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)

擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴(kuò)大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)民族全體成員通用的語言

5.基礎(chǔ)方言：作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言a

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補(bǔ)充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點(diǎn)：都有不斷的意思。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：詞性不同，"希望”還可以做動

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點(diǎn)：都有決斷，不猶豫的意思。不同點(diǎn)：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點(diǎn)：都有讓別人做某事的意思。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般,“求”重。

五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）

（1）沒有復(fù)輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過