部編版語文七年級上冊期中測試卷附答案

部編版語文七年級上冊期中測試卷（二）七年級·語文上(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、語文積累與綜合運(yùn)用(28分)1．下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是()(3分)A．分歧．(qí)B．應(yīng)和．(hé)霎時(shí)(chà)癱瘓(tān)絮絮叨叨(xù)．．．蒞臨(lì)確鑿．(záo)人聲鼎沸．(fèi)．C．停滯．(zhì)粗獷．(guǎng)綻開(zhàn)花團(tuán)錦簇．(cù)．D．睫毛(jié)醞釀．(niàng)禱告(dǎo)咄咄逼人(chuò)．．．2．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A．寬恕感概淅淅瀝瀝精神抖擻B．訣別干澀截然不同渾為一談C．卓號捶打恍然大悟滾瓜爛熟D．遺憾蔭蔽整裝待發(fā)花枝招展3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．他駕起船小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)?。．．．．B．那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此．．．．不疲的人，最終都走向了成功。C．“六一”晚會(huì)上，兩個(gè)小朋友的表演讓人們都忍俊不禁地開懷大笑。．．．．D．京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖。．．．．4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A．“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。1B．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績。C．有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了一倍。D．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識之一。5．下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是()(3分)A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是道家經(jīng)典著作之一。B．《春》的作者是朱自清，字秋實(shí)，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有散文集《背影》，詩文集《蹤跡》等。C．《世說新語》是魏晉南北朝時(shí)期義慶編寫，是一部主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事的著作。D．《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫?凱勒，美國作家、教育家、慈善家。6．古詩文默寫。(6分)“筆記小說”的代表作，由南宋時(shí)期的劉(1)遙憐故園菊，____________________________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(2)_____________________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)(3)缺少思考的學(xué)習(xí)往往盲目，一味思考而不學(xué)習(xí)則常常陷入疑惑，這個(gè)意思用《〈論語〉十二章》中的句子表達(dá)即“________________，__________________”。(4)王灣的《次北固山下》中表現(xiàn)舊事物中孕育著新事物，給人以積極、樂觀、鼓舞的句子是：________________，________________。7．名著閱讀。(4分)我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。2兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面文字選自魯迅先生的散文集《__________》，父親說”，父親要求“我”背的書是《__________》?！拔宜坪鯊念^上澆了一“我”______________________________________的心情?！氨巢怀?，就不準(zhǔn)去看會(huì)盆冷水”表達(dá)了由此可見，兒時(shí)的“我”認(rèn)為父親是一個(gè)___________________________的人。8．光華中學(xué)正開展“墨香書法”語文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午3點(diǎn)到學(xué)校禮堂為全體同學(xué)做書法欣賞指導(dǎo)講座。假如你是學(xué)校“墨緣”書法社的李華，讓你前去邀請陳先生，你該如何說呢？(3分)二、閱讀探究(42分)(一)閱讀下面的元曲，回答問題。(6分)天凈沙?秋思天凈沙?春[元]馬致遠(yuǎn)[元]白樸枯藤老樹昏鴉，春山暖日和風(fēng)，小橋流水人家，闌干樓閣簾櫳①，古道西風(fēng)瘦馬。楊柳秋千院中。夕陽西下，啼鶯燕舞，斷腸人在天涯。小橋流水飛紅②。3【注釋】①簾櫳：帶簾子的窗戶。②飛紅：花瓣飛舞，指落花。9．第二首小令展示了一幅_______________、______________的美麗畫面。(2分)10．馬致遠(yuǎn)《天凈沙“小橋流水人家”一句和白樸《天凈沙?春》中的“小橋流水飛紅?秋思》中的”所表達(dá)的情感有什么不同？(4分)(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(9分)司馬光司馬光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了①其大指。自是手不釋書，至③不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水②中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！咀⑨尅竣賱C然：嚴(yán)肅莊重的樣子。②指：同“旨”，主要的意思。③至：甚至。11．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)自是手不釋書_______________________________________________________．(2)群兒戲于庭_________________________________________________________．(3)眾皆棄去___________________________________________________________．(4)光持石擊甕破之_____________________________________________________．12．翻譯句子。(2分)聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講。413．司馬光有哪些特點(diǎn)？(3分)(三)閱讀下面的文章，回答問題。(13分)一代宗師陸谷孫黃顯寧①我記得，念小學(xué)五六年級那會(huì)兒，當(dāng)科技翻譯的母親送給我一本《新英漢詞典》。母親說：“中學(xué)畢業(yè)前用這本就夠了，讀大學(xué)得換《英漢大詞典》?！蔽铱吹?，兩部詞典的主編是同一個(gè)人：陸谷孫。②顯然，這個(gè)人是母親的驕傲。作為復(fù)旦大學(xué)英語系六四級本科生，母親大二那年正好趕上畢業(yè)留校任教的陸先生開啟他長達(dá)五十余年的教學(xué)生涯。③誰不愿意當(dāng)陸谷孫的學(xué)生呢？母親說起陸老師當(dāng)年英語如何零基礎(chǔ)開始，一年之后成績就甩同學(xué)一大截，任教講課如何生動(dòng)精彩。母親似乎在講傳奇故，事我也像聽評書那樣默默地替這些故事添油加醋。以至于多年后，每每遙想半個(gè)世紀(jì)前風(fēng)華正茂的陸先生，兒時(shí)擅自疊加的岳飛、秦瓊、楊六郎的形影，依然隱約可見。④記得2000年前后，在別人攢的飯局里叨陪末座，席上有陸先生。我語無倫次地告訴他，家母是他的學(xué)生。他問了母親的名字和年紀(jì)，想了沒多久就反應(yīng)過來：“你母親寫得一手好字。”陸先生果然記憶力過人，但我一想到自己身無長項(xiàng)，一時(shí)尷尬得接不上話。陸先生當(dāng)然也看出來了，于是把話題岔開：“雖然我比你父母年長不了幾歲，不過，按師門規(guī)矩，你得排到徒孫輩啦?！闭f完朗聲大5笑，那股子胸襟坦蕩的俠氣完美地契合了我兒時(shí)想象中的一代宗師。⑤從此，“徒孫”和“師祖”成了我和陸先生閑聊時(shí)最常提的“典故”。我曾張羅請陸先生到我任職的出版社給青年編輯做業(yè)務(wù)培訓(xùn)，雖隨口一提，沒想到曾推掉無數(shù)大型活動(dòng)的陸先生爽快應(yīng)允，還手書三頁紙的提綱，囑咐我打印好事先發(fā)給來聽講座的同仁。講座名為“向外文編輯們進(jìn)數(shù)言”，勉勵(lì)我們務(wù)必以“知書習(xí)業(yè)、查己識人、深諳語言、比文較化”為己任，穿插其間的是十幾個(gè)雙語案例。昨天找出來，提綱上的水筆字跡清晰如昨。再細(xì)看，有些短語旁邊還有淡淡的鉛筆字：“請打作斜體?！雹揸懴壬褪沁@樣。前幾年請陸先生出山翻譯英國作家格雷厄姆?格林的傳記《生活曾經(jīng)這樣》，不到兩個(gè)月已經(jīng)完成大半，我說“您悠著點(diǎn)啊，不是說過一年后交稿嗎？”他擺擺手，說：“伸頭一刀，縮頭也一刀，不如早點(diǎn)了卻心事。”⑦問題是，陸先生的心事不斷，教書之余要翻譯，譯文之外有辭書，英漢完了有漢英，勤勉不輟，無窮也。心無旁騖，一息尚存就要“榨取時(shí)間的剩余價(jià)值”，以求留下實(shí)實(shí)在在、澤被后世的成就，這大約是陸先生畢生的態(tài)度。于健康而言，這無異老虎口里奪食，但從陸先生的角度想，辦法。⑧然而猛獸總在暗處咆哮。站在陸先生的靈堂，想到半年前，我的翻譯遇到難題，沒敢驚動(dòng)“師只在朋友圈里發(fā)了一條求助信息。沒過兩分鐘，小窗就亮起來，陸先生照例主動(dòng)提出他的解決方案，照例加上一句“斗膽建議，不怕或許是征服時(shí)間這頭猛獸的唯一祖”，犯錯(cuò)，真是僅供參考的”。⑨《中華漢英大詞典》下卷還未出版，先生已離我們而去，我多么希望時(shí)間的猛獸在打瞌睡啊。614．概括選文所寫有關(guān)陸先生的具體事件。(3分)(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________(4)先生主動(dòng)幫我解決翻譯難題。15．從選文第⑤—⑦段中概括出陸先生的兩點(diǎn)精神品質(zhì)，并說明理由。(4分)16．賞析選文第⑧段中畫線的句子。(3分)然而猛獸總在暗處咆哮。17．請從選材的角度說說下列材料能否替換第⑧段。(3分)想到半年前，陸先生聽說我在學(xué)著寫小說，囑我務(wù)必將發(fā)表的文章寄過去給他看，我想他不過是鼓勵(lì)“徒孫”的客套。沒想到他不僅認(rèn)真讀了，還強(qiáng)烈建議我擴(kuò)展小說里的一條人物線索：“希望看到你下一篇寫一個(gè)出生在二線城市里的人物，我想看?！?(四)閱讀下文，回答問題。(14分)小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校晚自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來的哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑，石板路上有一層青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一扇窗戶里，突然亮起了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她沖我笑著，那意思是說，____________________________________。⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時(shí)，只見兩個(gè)老人躺在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷里的一對老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)8回家經(jīng)過小巷，只見兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷。⑧一連兩天晚上，小巷里的燈都沒有再亮起來。第三天中午，我看見小巷里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷里的燈又亮了起來?？吹侥菆F(tuán)黃色的燈暈，我總覺得，那一盞燈有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，．．．．手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)，我又回到了鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人，然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，向幾戶人家種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福，杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。○12多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工打聽，我才知道老人早已搬走了。○懷著一11老人手里握著的那一后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，已被一湖碧水覆蓋?！?3然而那條小巷里的燈，依然在我的心里，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代?！?4在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。(選自《思維與智慧》，有刪改)18．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)919．請從描寫方法的角度品析第③段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)20．第④段橫線處老奶奶的心理活動(dòng)會(huì)是怎樣的？請寫下來。(2分)21．請分析第⑨段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語在文中的含義。(3分)22．在成長的過程中，你也一定有像老人這樣為別人“點(diǎn)燃一盞燈”的經(jīng)歷，請出來。(3分)用簡潔的語言寫三、作文(50分)23．生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會(huì)讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識，長了新本領(lǐng)，交了新朋友，也會(huì)讓我們快樂……享受生活，快樂多多！請以《快樂多多》為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字。10第一學(xué)期期中測試卷一、1.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“霎”應(yīng)讀shà；B項(xiàng)“和”應(yīng)讀hè；D項(xiàng)“咄”應(yīng)讀duō。2．D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“感概”應(yīng)為“感慨”；B項(xiàng)“渾為一談”應(yīng)為“混為一談”；C項(xiàng)“卓號”應(yīng)為“綽號”。3．C點(diǎn)撥：“忍俊不禁”指忍不住笑，與后面的“開懷大笑”意思重復(fù)。4．D點(diǎn)撥：A項(xiàng)成分殘缺，可在句末加“意識”；B項(xiàng)兩面對一面，可在“做出了”后加“多少”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“下降”不能和倍數(shù)搭配。5．D點(diǎn)撥：A項(xiàng)《論語》是儒家經(jīng)典著作之一；B項(xiàng)朱自清號秋實(shí)，字佩弦；C項(xiàng)劉義慶是南朝宋人。6．(1)應(yīng)傍戰(zhàn)場開(2)不知何處吹蘆管(3)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(4)海日生殘夜江春入舊年7．朝花夕拾鑒略被父親強(qiáng)迫背書的掃興、無奈和痛苦對“我”要求過于嚴(yán)格，完全不顧及孩子的心理8．示例：陳老師，您好！我是光華中學(xué)“墨緣”書法社的李華。我們學(xué)校想邀請您下周四下午3點(diǎn)到學(xué)校禮堂為全體同學(xué)做書法欣賞指導(dǎo)講座，不知您是否方便？點(diǎn)撥：邀請時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①對被邀請者不可稱其綽號或別名，本題對象是陳振濂先生，可稱其“陳老師”；②應(yīng)說明做講座的具體時(shí)間(下周四下午3點(diǎn))；③應(yīng)說明做講座的地點(diǎn)(學(xué)校禮堂)；④應(yīng)說明事由(做書法欣賞指導(dǎo)講座)。另外，語氣要委婉。二、(一)9.示例：風(fēng)和日麗和煦明媚(或：春意盎然、生機(jī)勃勃)1110．馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。白樸的小令，則通過“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。(二)11.(1)放下。(2)在。(3)離開。(4)拿。12．(司馬光)聽(別人)講解《左氏春秋》，非常喜歡，回家后給家人講述。13．勤學(xué)、機(jī)智、冷靜?！咀g文】司馬光長到七歲時(shí)，嚴(yán)肅莊重的樣子如同大人，聽(別人)講解《左氏春秋》，非常喜歡，回家后給家人講述，馬上知道了它(指《左氏春秋》)的主要意思。從此手里不放下書本，甚至不知道饑渴冷熱。一群孩子在庭院里玩耍，一個(gè)小孩站在甕上，摔倒掉進(jìn)了水中，大家都不管他而離去，司馬光拿起石頭砸破甕，水涌出，小孩得救了。(三)14.(1)陸先生貼心地在席間為“我”化解尷尬(解圍)。(2)陸先生認(rèn)真幫“我”給青年編輯做講座。(