中小學(xué)生創(chuàng)客培訓(xùn)心得體會

中小學(xué)生創(chuàng)客培訓(xùn)心得體會中小學(xué)生創(chuàng)客培訓(xùn)心得體會篇一：創(chuàng)客學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得今天上午我們聽取了華東師大終身教授、教育信息化系統(tǒng)工程研究中心主任祝智庭教授題為：“從創(chuàng)客運動到創(chuàng)客教育:培植眾創(chuàng)文化”的報告。該報告從創(chuàng)客運動：從精英創(chuàng)造到大眾創(chuàng)造；創(chuàng)客教育：重塑全人發(fā)展成功教育；創(chuàng)客空間：信息化融合的實踐平臺；眾創(chuàng)文化：共圓民智國強的中國夢四方面進(jìn)行介紹。祝教授首先介紹創(chuàng)客運動興起的社會背景，界定創(chuàng)客2.04.0性；描述創(chuàng)客空間的類型及其構(gòu)成，指出信息技術(shù)融合于創(chuàng)客空間的重要意義，介紹典型的開源硬件平臺及其應(yīng)用案例；從國家發(fā)展戰(zhàn)略視角探討開展創(chuàng)客教育對于培植眾創(chuàng)文化、推動創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的重要性；討論在各級教育開展創(chuàng)客教育的途徑與挑戰(zhàn)性，提出破解創(chuàng)客教育難題的若干建議。社會經(jīng)濟建設(shè)的重要力量和后備人才，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素更多優(yōu)秀的青年人才。常州鐵道張璇2015721篇二：創(chuàng)客教育學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得今天上午我們主要學(xué)習(xí)了祝枝庭教授題為：“從創(chuàng)客運動到創(chuàng)客教育:培植眾創(chuàng)文化”的報告。該報告首先介紹創(chuàng)客運動興起的社會背景，界定創(chuàng)客人群的行為特征，闡述創(chuàng)客運動與創(chuàng)2.04.0指出信息技術(shù)融合于創(chuàng)客空間的重要意義，介紹典型的開源硬件平臺及其應(yīng)用案例；從國家發(fā)展戰(zhàn)略視角探討開展創(chuàng)客教育對于培植眾創(chuàng)文化、推動創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的重要性；討論在各級教育開展創(chuàng)客教育的途徑與挑戰(zhàn)性，提出破解創(chuàng)客教育難題的若干建議。的青年人才。2015721篇三：創(chuàng)客教育心得精彩的講座，豐碩的收獲----創(chuàng)客教育學(xué)習(xí)心得201641420學(xué)的創(chuàng)客教育實驗室，積極參與教授的互動交流。在這幾天以下幾個方面與大家分享：問題、研究問題、解決問題、動作的全過程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動探索精神、批判性思維能能力等。的培訓(xùn)。同時，創(chuàng)客們的終變成創(chuàng)新的理論成果，然后在創(chuàng)客空間里，將創(chuàng)意變成現(xiàn)實。樂，進(jìn)而形成健康的人格，成就一個幸福的人生。二、小學(xué)的創(chuàng)客教育田寶華局長說“創(chuàng)客教育課程的研發(fā)與設(shè)計,我們?nèi)匀灰脖仨毿┒际莿?chuàng)客的基礎(chǔ)。創(chuàng)客教育課程的研發(fā)與設(shè)計,應(yīng)該遵循不同年齡段的能力成長差異，為學(xué)生提供多樣化的實踐操作載體，以滿足不同階段學(xué)生的能力基礎(chǔ)和成長需求”。方面有意識的打下一些基礎(chǔ)；可選擇紙藝類課程、粘土類課訴求，在創(chuàng)新和制作方面可以提出更高要求；可選擇建筑木藝類課程、激光雕刻課程、三模（車模、航模、船模）制作課程等。為主導(dǎo)向，培養(yǎng)小學(xué)生“關(guān)注”的習(xí)慣和“探查”事物的能地方，創(chuàng)客空間是一個異想天開的地方，在這里可以創(chuàng)想無邊，學(xué)生的夢想可以在創(chuàng)客空間實現(xiàn)。三、今后的努力方向科知識，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題